湯姆有幾個好朋友:喬奇、本和吉姆，但鎮上那個臟兮兮的街頭男孩哈克與他最投緣。
“誌同道合”是個貶義詞，但作者加了引號，壹下子就顯得不壹般了。這些話透露出作者的戲謔，同時也傳達出他對孩子們自由活潑的個性的喜愛和欣賞。
在陰風下，他們目睹了壹場打鬥:喬殺死了醫生羅賓遜，又陷害了醉漢彼得。兩個孩子都害怕兇猛的喬，互相發誓絕不說話。
劇情簡介裏還有壹句——“鎮上要開庭審理彼得被殺壹案，湯姆和哈克將出庭為彼得作證……”這兩句話似乎互相矛盾。我們很容易看到湯姆和哈克的正義和勇氣！在教學中，可以利用閱讀大綱產生的疑惑，引導學生閱讀整本書。
③晴朗的夜晚，明亮的星星，灌木叢，篝火，野餐；沒有大人的訓斥，沒有牧師的訓誡，沒有法官的威嚴，沒有老師的懲罰，這裏有充足的海灘、草原、樹林、鳥兒、松樹和蝴蝶...他們無憂無慮，無拘無束，這裏簡直就是世外桃源，凈土！
在劇情簡介中，只用了壹句話來概括湯姆和他的夥伴們的“海盜生活”，但不難看出，“小海盜”們渴望的是壹種生活方式而不是當海盜——壹種順應自然、與自然相伴的自由無憂的生活方式。孩子內心純真的向往，讓他們的調皮和頑皮帶上了可愛的色彩。
湯姆躺在沙發上，周圍都是熱切的觀眾。他給他們講述了這次奇妙的冒險，同時吹噓了很多，最後描述了他是如何離開貝琪去探險的…
湯姆是主角，有關於他的簡單總結——“調皮的智能卡”、“鎮上孩子的頭兒”、“小夥伴眼中的全能”。我們來看看湯姆從山洞回來後的表現:因為虛弱，壹點力氣都沒有，所以“躺在沙發上”。盡管如此，他還是眉飛色舞地說著，“同時還有些誇張”，這說明他在頑皮和冒險之後的巨大滿足感——人們把他們的歸來視為奇跡，他也覺得自己成了真正的英雄！