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家庭教育的好句子
孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母去發現和體驗。
父母應該是孩子成長的導師，家庭生活的朋友，學習生活的夥伴。
孩子們自己制作小玩具。雖然粗糙，但它們遠比現成的精致玩具快樂。
母愛是世界上最神聖的感情，因為這種感情是最沒有收益的。
優秀是壹種習慣。想要孩子優秀，就要逐步培養他形成良好的習慣。
家長要逐步培養孩子獨立思考和解決問題的習慣，從而樹立孩子的信心。
用愛呵護孩子的童心，用童心換取孩子的真心，用真心贏得教育的快樂！
對於孩子來說，生活就像壹所學校，壹切都可以成為研究和探索的對象。
父母不可能陪伴孩子壹輩子，所以壹定要從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
帶孩子去旅遊、爬山、逛公園、看電影，都是表揚孩子最合適的方式。
好孩子是教出來的。優秀的父母，他們的壹個共同點就是在教育孩子上花了很多時間。
孩子的心靈純潔得像壹張白紙，容易受到真善美的影響，容易受到假惡醜的汙染。
多關心少溺愛。多壹些鼓勵，少壹些放縱。多表揚，少責罵。
人生就是壹個獨立的過程。只有腳踏實地，才能留下自己人生的軌跡。
家庭教育不是無知的說教，家長要更多的扮演“拋磚引玉”的角色。
做壹個聲明，好像；立場堅定，步調壹致；立誌報效祖國；立德，遮陽後人；挺胸直立。
不要用玫瑰的標準去要求全世界的花，讓每壹朵花都綻放出自己獨特的顏色和香味！
我們總是匆匆忙忙，不想給孩子等待的時間。我們總是把自己的焦慮變成孩子的焦慮。
有些妳覺得不好的東西，可能會觸發孩子的天賦；有些妳覺得好的東西，可能會窒息這些天賦。
父母的言傳身教是孩子成長的燈塔，家庭的關愛是孩子成長的溫床，家庭的和睦是孩子成長的動力。
士大夫教育子女，是第壹要務。孩子不是成年人，財富對他們的邪惡是有益的。孩子可以自立，貧窮和吝嗇有利於加強他們的正直。
以家庭教育為中心，以學校教育為半徑，家庭和學校教育畫出世界上最美的圓_我的下壹代。
我們不能按照自己的想法和期望去塑造孩子，而是要讓孩子走有利於身心健康成長和自我發展的道路！
關心孩子、以身作則、關愛家庭和溝通很重要。舒(書)滿香有禮。想想未來，不要唱高調。
關註孩子細微的要求，給他們壹雙會編織的翅膀；珍惜孩子的壹點點進步，給孩子壹雙思考的眼睛。
滿滿的關愛，讓孩子有了成功的資本；滿滿的祝福給孩子自信的力量；滿滿的支持，讓孩子有獨立的人格。
對於稍微懂事的孩子，妳可以給他壹個眼神或壹個暗示，保持暫時的沈默，往往能達到“在沈默中訴說的甚至比他們曾在聲音中訴說的還要多”的效果。
人生最重要的是找到自己的世界，活在自己的世界裏，為自己的理想奮鬥，為自己的人生奮鬥，相信自己。
要讓大家充分理解，關心下壹代，關心孩子，要牢記祖國的大未來，世界的大未來。
教會孩子:用真心去愛，用情感去感動，用理智去理解，授人以魚，用行動去觀察。表揚孩子要在公共場合進行，批評孩子要單獨進行。
壹條大魚不能呆在淺水裏，壹只鷹不能養在籠子裏。屬於孩子的東西都給他，不要總在背後嘮叨。他終究要走自己的路。
明代思想家王守仁說:“壹般來說，壹個男孩樂於玩耍和遊泳，但他害怕節儉。草若初萌，自在，則達，毀則衰。”
孩子的心智是否舒展，是教育成敗的關鍵。壹個心靈捉襟見肘的孩子，必然會快樂而輕松地飛翔，而壹個心靈壓抑的孩子，只能痛苦而緩慢地攀爬！
對於大壹點的孩子，家長可以用“悄悄話”的形式告訴他，大多數孩子也願意接受這種“溫和”的教育方式。
每壹個對孩子未來負責的父母，都應該牢牢記住這條重要的育兒原則——為孩子做力所能及的事，是對孩子積極性的最大打擊。
它怎麽能從甜的東西的種子裏長出來呢？每個年紀，性格都要變，父母的建議不能太多，壹定要謹慎。樹立榜樣是唯壹有效的建議。
學校要毀掉壹個在健康家庭長大的孩子不是那麽容易的，但是學校要幫助壹個在不健康家庭長大的孩子卻是非常困難的。
溺愛是把軟刀子，會害死孩子；冷漠是會刺傷孩子的硬刀子；粗暴是鞭子，會傷害孩子；失望是會打孩子的棍子。
家庭教育要從經驗型的教育者轉變為科學型的教育者，從片面強調書本知識轉變為教育孩子如何正確做人，從簡單的命令轉變為平等的交流。
父母是榜樣，言行要謹慎；利益是動力，要分清好壞；勤奮是捷徑，勞逸結合；德、智、體、美全面發展；堅持不懈會讓妳成為頂梁柱。
愛在左，情在右，德在上，責在下，德在上，信在後，心在中。只要妳壹直有壹顆感恩的心，用心去感受，用心去經營，永遠溫暖快樂！
沒有稻香的家，就像沒有土地的森林；沒有書的家就像沒有鳥的森林；沒有香味的家就像沒有陽光的森林。
基礎課要紮實，全面發展要紮實，循序漸進要踏實，興趣要培養，人要學會誠實，謙虛謹慎，為人正直，胸懷大誌，忠心耿耿，受益終身，才會碩果累累。
每個人都應該明白他對社會的責任和最重要的義務是教育他的孩子。孩子的首席教育者，第壹任老師，是母親和父親。
我們對孩子有兩種極端心理，這兩種心理對孩子都是有害的。壹個是無視，壹個是希望太大。忽視它，讓它像茅草壹樣死去，期待它過早死去。
做事要三思，不要渴了就挖井；長大了壹定有成功之路，年輕時不要偷懶；努力就會成功，絕不能讓野心沈淪；禮貌待人，講文明，助人為樂。
想讓孩子變成龍，父母會要求，但不變成龍，就變成大人了；成龍會有成年人的，不必太苛求。只要不是害蟲，是不是益蟲都無所謂；世界上到處都是普通人，普通人是幸福的。
從長遠利益的角度來看，讓孩子從小知道壹點憂愁，嘗壹點苦，可能更有利於培養孩子的耐力和意誌，更有利於孩子的健康成長。
發掘孩子的潛能，要用慈愛的眼光去發現孩子；用愛的鼓勵調動孩子；以愛為由拒絕孩子；用愛的責任懲罰孩子；用愛的意誌磨練孩子；用愛回報孩子。
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家教文案句子
父母對孩子的早期教育絕不是無效勞動。雖然在某些年份，受教育者似乎處於沈睡狀態，沒有看到效果。然而，總有壹天，我會看到巨大的好處。
家庭教育是壹種平等的雙向互動教育。在平等的前提下，父母可以引導孩子的教育，孩子也可以糾正父母的教育，也可以“和平討論”真相，共同進步。
鐵是鐵，鋼是鋼，這鐵不可能變成鋼，鐵有鐵的價值，不要把它變成鋼，說不定鐵也會變成鋼，變成廢鐵。很多教育上的悲劇都是因為“恨鐵不成鋼”。
每位父母都有兩次機會來塑造他們孩子的生活。遺傳是壹次，決定了壹個人身體各方面的上限，而後天的家庭教育決定了壹個人能否利用自身條件走遠。
教育最重要的是提高文化。家庭中的核心文化是壹家人共同生活，父母陪伴孩子成長。在壹個充滿愛、鼓勵和幫助的地方，即使生活艱難，生活仍然可以健康。
孩子是樹，父母是土，樹要生長，土要提供營養。欣賞是氮，多葉；信任是磷，花是美麗的，果是均勻的；回火是鉀，可以抗寒抗壓；營養要均衡，溺愛是害人之馬；微量元素能跟上，全面發展才有希望。
父母是孩子的第壹任老師。大多數孩子從幼兒園到小學、中學都生活在家庭中，而這正是孩子身體成長、獲取知識、培養性格和品德、為形成世界觀奠定基礎的時期。父母的言行對孩子有著深遠的影響。
早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。讓孩子知道什麽時候該往前沖，什麽時候該退讓。
善於利用時間的人總會找到充足的時間。學會做時間的主人會讓妳受益匪淺。
孩子身上有缺點並不可怕。可怕的是，家長作為孩子人生的主導者，缺乏正確的家庭教育觀念和教學方法。
充分發揮自己能力的方法是表揚和鼓勵。
要照顧好孩子，熟悉壹些生理學的基本原理和心理學的初步知識是必不可少的。
只有家長和老師形成良好的教育習慣，妳的孩子或學生才能形成良好的習慣。
好習慣是孩子儲存的資本，會不斷增值，人會壹輩子享受它的利息。
如果父母只有“尊嚴”，不能讓孩子“信任”，父母的教育就會退化為教訓。
誰能讓孩子“動如脫兔，靜如處子”，誰就掌握了教育的秘訣。
教育過於倉促和緩慢，會破壞孩子正常的心理發展。
父母是天生的老師，對孩子影響最大，尤其是幼兒。
詳細制定壹個實驗計劃，幫助孩子學習更多。
家長壹定要記住，在家庭教育中，情感教育永遠大於理性教育。
耐心誠實地回答孩子提出的所有問題。
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家庭教育宣傳文案
父母是孩子認識世界、獲取知識的第壹所學校。
孩子的學習是全方位的，不局限於閱讀、寫作、算術和各種技能。
對於孩子來說，生活就是壹所學校，壹草壹木都可以成為研究探索的對象。
所有紈絝子弟都是富家子弟，盡管並非所有富家子弟都是紈絝子弟。自古英雄吃了不少苦，也沒太帥過。
人民的命運與其說是掌握在掌權者手中，不如說是掌握在推動搖籃和國家發展的母親手中。
孩子的爺爺奶奶可能只有壹些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗因為他們的溺愛和縱容而毫無用處。
父母要想培養孩子健康的人格，就必須創造壹個輕松和諧的家庭。
搭建壹個展示架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
孩子的理性在不斷成長。不要餵它們，要引導它們。
平時在家裏，父母和孩子盡量保持壹種平等的地位，有事的時候向孩子請教。
和孩子壹起唱歌可以增強他們對生活的信心，讓他們覺得生活中有很多美好的東西，而不僅僅是枯燥的學習、作業和成績。
最好的營養永遠不可能在藥店找到，因為最好的營養在勞動的田野和運動場。
在任何壹個行業，成功的第壹步是對它感興趣，尤其是對孩子的學習感興趣。
教育的目的是讓孩子成為壹個快樂的人，教育的手段和方法也要快樂。
善良伴隨著孩子，他看到灑在大地上的都是愛。
處處為孩子著想，成了很多家長溺愛孩子的冠冕堂皇的理由。
原諒觸動了孩子自尊心最敏感的角落，讓孩子在心裏有了改正錯誤的意誌力。
只有掌握了責罵和申斥的方法和技巧，才能達到教育的目的和效果。懲罰不當會在不知不覺中傷害孩子。
孩子和幼兒之間有無限的可能性，需要家長去發掘和引導。
興趣是最好的老師。當壹個人對某壹方面的興趣和他的野心結合在壹起，那麽成功就不遠了。
誰能讓孩子有主見，懂得妥協，大膽，懂得服從，誰就遏制了教育的關鍵。
家長要逐步培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，從而樹立孩子的信心。
作為社會生活中的人，道德品質是重要的，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
教育孩子重在激發興趣和愛，否則只是填鴨式的，沒有意義。
不要因為孩子的房間或桌面亂七八糟而責罵他，只要這和他的創造性活動有關。
教育必須從對孩子興趣和習慣的心理探索開始。
心情不好的時候不要教育孩子，很容易把這種情緒發泄在孩子身上。
教育孩子的過程，也是教育自己的過程。妳應該成為妳希望妳的孩子成為的人。我們常常可以從孩子的語言和行為中聽到和看到自己的言行。
當父母對孩子的教育感到困惑時，可以嘗試咨詢老師、鄰居或教育專家。
忽視勞動教育可以稱之為“遺忘”和“背叛”，因為教育本來就是源於勞動的。
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