理智高於頭腦，思想比感覺更可靠。高爾基
靜以修身，儉以修身。——諸葛亮
奢侈的不可避免的後果——風化的解體——反過來造成了利益的腐敗。-盧梭
* *壹個人應該尊重自己，認為自己配得上最高貴的東西。-黑格爾
* *不知道自己人的尊嚴，根本無法尊重別人的尊嚴。席勒
* *壹個人的才華就像火花，可以熄滅，也可以燃燒。而讓它燃燒成熊熊烈火的方法只有壹個，就是勞動，然後勞動。高爾基
* *人無所不能。——孫中山
* *壹年之計，如樹谷；十年的計劃就像壹棵樹；終身規劃無非是樹人。——管仲
* *龍人才投入使用，樓都丟了。——邵葉
* *古人不相看，相薄。世界上沒有什麽可以嗤之以鼻的，城市就是肥。——歐陽修
* *國家用人，應以德為先，人才是最後。——康熙江山人才出，各領風騷數百年。——趙毅
* *治天下者為才，成天下之才者為育。——胡源
* *我勸上帝重新站起來，不拘壹格的掉天賦。——龔自珍
* *人才如金銅，長在沙裏，不會很快腐爛。願大眾像愛男人壹樣愛男人，不要埋沒渣滓。——袁枚
* *人盡其才；什麽都做了，就有錢有勢了。——孫中山
* *人才難得，知人知面不知心，要愛惜人才，用人不疑。——周揚
* *珍惜勞動，珍惜人才，人才難得！鄧小平
* *我們說資本主義不好，但它在發現和使用人才方面非常大膽。它有壹個特點，不分輩分，凡是有資格的人都用它，而且理所當然。從這個角度看，我們選拔幹部的制度是落後的。論資排輩是壹種習慣勢力，是壹種落後的習慣勢力。鄧小平
* *只有有才能的人才能發現天才的萌芽，開發他們，並真誠地給予他們必要的協助。-聖西門
* *必須讓有才能的人獨立，人類要深刻地把握這樣壹個道理:人類要讓有才能的人成為火炬，不能讓他們放棄自己真正的使命。-聖西門
* *天才存在於各個時代；但是，除非有非常的事情發生，讓群眾興奮起來，出現壹個有天賦的人，否則這個有天賦的人就會變得僵化。-狄德羅
* *他有天才的火花！妳知道這意味著什麽嗎？這是勇敢的，開明的，有遠見的...他種下了壹棵樹，他已經看到了千百年的成果，期待著人類的幸福。這種人不多見。想愛就愛這種人。-契訶夫
* *要讓山谷肥沃，就得時不時地種樹。我們應該註意培養人才。-伊奧裏奧·居裏
* *那裏有天才，我把別人的咖啡時間都花在工作上。——魯迅
* *人才雖高，不學不能成聖。——劉翔10號畫了壹個水，5號畫了壹個石。——杜甫
* *業精勤懶，行毀於思。——韓愈
* *形成天才的決定性因素應該是勤奮。.....努力學習和努力練習是成正比的。——郭沫若
* *我是壹個笨拙的學習者。我沒有足夠的天賦，所以我必須努力學習。——梅蘭芳
* *妳要知道學習難，在乎的是勤奮。——陳毅
* *科學靈感絕不是妳能等來的。如果說科學發現有什麽偶然的機會，那麽這個“偶然的機會”只能給有文化的人，給善於獨立思考的人，給有毅力的人，而不能給懶人。——華·
* *對於搞科學的人來說，勤奮是成功之母！——茅以升
* *有的人天賦很高，成績壹般。他們似乎有很大的資本，但沒有做成大生意。另壹些人天賦非凡，但成就顯著。他們就像用小本做大生意。這就是努力和不努力的區別。——朱光潛
* *對於作家來說，寫得少就是這麽害人，就像醫生缺少看病的機會壹樣。-蘇格拉底
* *有人問:寫壹首好詩靠天才嗎？還是靠藝術？我的觀點是，沒有豐富的天賦，努力學習是沒有用的，有天賦沒有訓練；兩者應該相互利用，相互結合。-亞裏士多德
* *浩瀚的精神，活躍的想象力，勤奮的頭腦:天才。-狄德羅
* *無論做什麽行，都需要專業技能。天才應該總是伴隨著那種通向目標的聰明而不間斷的實踐。沒有這壹點，再幸運的人才也會消失得無影無蹤。德拉克洛瓦
* *我的座右銘永遠是:不要天天寫；如果說我有時候讓藝術之神昏昏欲睡，那只是為了讓他醒來後更加興奮。-貝多芬
作家不應停止寫作，正如畫家不應停止繪畫壹樣。不管他寫什麽，他必須每天寫。重要的是他學會完全服從自己的思想。尼古拉·果戈理
* *雖然最偉大的天才日日夜夜躺在草地上，任憑微風吹拂，仰望天空，但溫柔的靈感從不光顧他。-黑格爾
* *我們都要從前輩和同齡人身上學到東西。即使是最偉大的天才，如果他想用自己獨特的內在來處理壹切，也永遠不會有所成就。-歌德
天才的作品是用淚水澆灌的。-巴爾紮克
* *沒有天才，天才壹定會衰落，會在慢性腐爛中毀滅。-克雷洛夫
* *作為科學家，我的成功...主要是:我熱愛科學——對任何問題長期思考的無限耐心——觀察和收集事實的勤奮——相當的發明能力和常識。-達爾文
天才是最厲害的牛。他們壹天18小時不停地工作。朱爾斯·勒納
* *“天才就是勤奮”，有人曾經說過。如果這種說法不完全正確，至少在很大程度上是正確的。-李蔔克內希特