班會是學校集體活動中最重要的組織活動之壹。在班主任的領導和引導下或學生的主動下，圍繞壹個或幾個主題組織教育全班的活動。以下是我整理的期末考試班會主題(壹般5篇)，僅供參考。歡迎閱讀。
期末考試1班會主題活動目的:
這個學期即將結束。要以主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。
主持人:張、徐、徐
活動時間:
20xx年2月7日
活動流程:
活動導入:
同學們，時光飛逝，壹個學期就要結束了。這壹學期，我們收獲了快樂，也即將收獲成功。面對即將到來的期末考試，妳準備好了嗎？
活動:
1，讀作:
離期末考試越來越近了，還有1天。怎麽才能珍惜這1天呢？請先閱讀。
愚者等待時間，智者利用時間。
懶惰的人浪費時間，勤奮的人珍惜時間。
求知者抓緊時間，迷茫者浪費時間。
2.聽著:
主持人:壹些名人和偉人在看待生命中時間的價值時，都是這樣教導我們的。
答:教育家說時間就是知識。
醫生說時間就是生命。
c:工人們說時間就是財富。
d:農民說時間就是糧食，就是收獲。
3.討論壹下:
做期末復習最好的方法是什麽？
先分組聽聽同學們的復習方法。我們可以互相談談自己整體的復習方法，也可以談談自己某壹科的復習方法。
4.先在群裏互相聊聊。
每組派兩名代表談談自己的復習經驗。
5.請英語、數學、英語代表上臺介紹各科復習方法。
班主任寄語
1.認真完成學校老師布置的復習作業。
2.我們要把學過的知識都整理出來，寫下來，去做。
期末考試班會主題2。壹、班會的目的:
(1)通過學生樹立明確的期末考試目標和最終奮鬥宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要妳付出，就會有所收獲；
(2)用名言等具體事例，激發學生克服自暴自棄的思想，努力前進，為期末考試做好動員和準備。
二、班會準備:
(1)讓學生結合自己的理解，圍繞班會主題寫壹篇演講稿；
(2)同意有拼搏精神和競爭意識的同學做典型發言；
(3)讓品行落後的學生正確回答主持人的問題。如果他們不能回答，他們可以尋求幫助。
(4)提供名言和典型事例。
1.在美國的壹個教堂裏，聖誕節快到了，人們很想得到聖誕禮物。的確，有很多禮物。然而，牧師的禮物更吸引人。他說，如果我們能把妳背誦的壹章(很長的壹章)壹字不差地背下來，妳就能去參觀離這裏很遠的大教堂。很多人躍躍欲試，但是很多人背了幾段就放棄了。最後，壹個誰也沒想到的9歲男孩壹字不差地背了出來。牧師問他是怎麽做到的，他說:“我盡力了。”
這個小男孩就是小時候的比爾·蓋茨。
2.居裏夫人，法國著名的物理學家和化學家。居裏夫人是家中最小的，父母給她取名瑪麗·斯可洛夫斯卡。波蘭人喜歡用昵稱，所以小時候全家人都親切地叫她“馬涅”。小曼雅的童年很不幸，但她學習很努力。小學時，她每門功課都是第壹名。1883年6月，她才15歲，以拿金牌的優異成績中學畢業。畢業後，她有著特殊的愛好和濃厚的學習興趣，從不錯過每壹個學習的機會。她利用業余時間讀了許多書，處處表現出頑強的進取精神。大學畢業後，她依然努力學習；結婚後，我確定了自己的研究方向，以頑強的意誌從事科研工作。她有壹句名言:“我的最高原則是絕不向任何困難屈服。”正是憑著這種不屈不撓的精神，她克服了種種困難，終於提取出了放射性元素——鐳，成為了壹名著名的科學家。
3.有壹本書叫《奇異人生》。這本書講述了蘇聯昆蟲學家柳比雪夫珍惜時間，將壹生獻給科學的故事。他把幾乎所有可以利用的時間都用在了科學研究活動上。走路的時候，他抓蟲子；在冗長的會議上，他制定了練習；旅行時，他看小書，學外語，英語是利用時間的“剩飯”學的；在俄羅斯歐洲部分地區實地調查各種害蟲的“空閑”時間，他收集了300只跳蚤的35箱13000個標本，比動物研究所的標本多5倍。因為善用時間，他壹生出版了70部學術著作，撰寫了12500篇打字論文和專著。除了昆蟲學，這些著述還涉及遺傳學、進化化學、植物保護、農業、科學史、哲學等許多科學範疇。
4.美國作家傑克·倫敦(Jack London)在家裏的衣架、櫥櫃框架、床頭窗簾、鏡子、墻壁上貼各種小紙條。他在這些筆記上寫下了精彩的文字，生動的比喻，各種各樣的信息。他這樣做是為了在睡覺前、起床後、刮胡子時、室內踱步時把它們放在口袋裏，以便隨時拿出來思考。就這樣，他有效地利用了每壹分鐘，從而為世界文學寶庫創造了大量財富。
5、金字塔，只有兩種動物能上它的頂端，壹種是鷹，另壹種是蝸牛。
如果妳不是壹只才華橫溢的雄鷹，請做壹只勤奮的蝸牛。
因為壹切都要從基礎做起。
在我們長出翅膀之前，壹定要像蝸牛壹樣努力在基層積累知識，慢慢往上爬。
6.星期六早上，壹位牧師在認真思考明天的布道。他的妻子去購物，他淘氣的兒子在他旁邊，這讓他很不安。他真的不知道如何讓兒子平靜下來。突然，他看到旁邊有壹本雜誌。他靈機壹動，撕掉了封面。那是壹張世界地圖，背面有壹幅肖像。他把它撕成許多碎片，然後給了調皮的兒子，叫他到壹邊去把碎片化的世界重新組裝起來，並承諾如果完成了就給他壹塊錢。
父親以為兒子忙壹會兒就夠了，沒想到才過了十幾分鐘，就有人敲門了。兒子站在書房門口，手裏拿著他從碎片中拼湊出來的世界地圖！
父親對孩子的速度感到驚訝，問他是如何在這麽短的時間內完成的。兒子很自豪:“我會先照著畫像拼棋子；然後翻過來就是壹張地圖。只要‘人’好，‘世界’就會好。"
父親心中壹動，給了孩子壹塊錢，說:“孩子，謝謝妳的提醒。妳讓我想起了明天的布道:只要人好，世界就會好。”
不要抱怨這個世界，關鍵在於人本身。壹個人，無論何時何地，只要保持樂觀的心態，就會發現這個世界其實很美好很可愛。壹個自尊、自愛、自立的人，任何時候都應該是積極向上、精力充沛的。
附件:班會主要程序
1，主持人致開幕詞，闡明本次主題班會的目的和重要性。
2.請準備好準備充分且有影響力的同學進行“奮鬥+競爭=成功”的演講(3名同學)。
3.請學習成績和行為習慣好的同學交流期末復習經驗(3名同學)。
學生談論他們在學習中的困惑，並請其他學生給出壹些建議。)
4.主持人提問
玩遊戲
6 ..班會結束後，請宿舍領導做壹張期末考試的海報，貼在墻上。
7、班長總結
①總結本次主題班會的收獲。
(2)表揚班裏努力學習，進步很大的同學。
(3)要求同學們端正態度，增強競爭意識，爭分奪秒，形成積極向上的互追共進的學習氛圍，迎接即將到來的期末考試。
期末考試活動背景班會主題3:
學期快結束了，離期末考試還有十幾天的學習時間。這個主題課會讓同學們交流，總結經驗，備考。
活動目標:
通過主題班會形式的復習方法交流，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。
活動流程:
主持人的開場白
女:親愛的老師。
男:學生。
h:大家好！
w:經過壹個學期的訓練，我們都成長了，進步了很多。
在趙老師的帶領下，我們從不懂事的孩子，逐漸成長為沈穩的少年。
w:可以說我們是幸運的。在我們人生的這個轉折點，我們遇到了她，趙老師。
但是人生的道路並不總是幸運的。我們需要為我們周圍的事情做更多的準備。
w:是的，為了推動班級工作再上新臺階，大幅度提高班級期末考試成績，學校決定開展“沖刺期末”評比活動。滿足期末考試班會主題M:我們班的同學為這次活動課做了很多準備。每個小組都比學習和比賽更守紀律，班級充滿了緊張氣氛。
w:學習上，各小組都爭先恐後，不想輸給其他小組。
m:那麽，我們來聽聽組長們的計劃。
演講:
1:我是1組的組長唐興陽。在我的小組裏，我們互相幫助，互相學習，按時交作業論文。組內從來沒有矛盾，但紀律還是要提高。在學期結束前的日子裏，希望我的小組能進壹步團結進步，高效上課，利用課余時間復習學習新東西，專心準備期末考試。我相信，只要付出，就會有收獲。沒有失敗，只是成功的暫停。
2.親愛的老師和同學們，妳們好。我叫王，是第二組的組長。當時我所在的小組表現不好，學習也不努力，所以我也沒有什麽突出的特點。但是最近幾天我組比以前更守紀律了，比以前更努力學習了，也不再像以前那麽懶了。我們小組在班上不是很活躍，但是紀律很好，小組也很團結，成員互相幫助，這讓我很開心。會員們，我們按時交作業。但是，質量應該提高。離學期結束還有壹個多月。我覺得我們組也應該全力以赴為這次考試沖刺。在課堂上，我們不說話，遵守紀律，就是對自己和他人負責。在學習上，要上課專心聽講，課後認真完成作業，及時發現老師留下的問題，這樣才能比以前表現得更好。更加優秀，爭取期末考試，給父母壹個好成績，讓他們為我們驕傲。沒有妳做不到的，只有妳想不到的。第二組，我們壹起加油。
3.妳好，我是李依曉，第三組的組長。這次活動之後，我們小組努力實施“壹幫壹”活動，揚長避短。學生不羞於提問。我們努力保持紀律和成績在班上名列前茅。在自習課上，我們努力保持沈默。沒有良好的紀律，就沒有良好的學習環境。沒有好的學習環境就沒有，誰上課不遵守紀律，我們就罰她抄字。如果有記不住的單詞，我會抄下來，這樣會給我壹個警示。我也可以多背單詞，努力提高成績。沒有人不努力就會成功。我們組支持不做任何特別的事，呆在座位上。要多做題，不要在外面炫耀。要知道，戰場上最致命的士兵，往往都有壹張我們記不住的臉。我們放棄娛樂時間，努力工作。雖然我們會失去樂趣，但至少我們不用擔心明天，並努力做到每壹件事都很優秀，成為班級的榜樣，為文明進步的班級做準備。
4.我是第四組的組長王榮煥，我所在的小組發現，只要我們把每件事都做好，就沒有做不到的事。曾經混亂的教室變得井然有序，我們組要沖刺了。我們必須考慮期末考試。主課的復習會很緊張，很頭疼，很麻煩，但是我們知道，只要熬過這段時間，就會有寒假等著我們，回家後父母會看著自己的成績。所以這期間只要好好學習，提高成績，回到家什麽都可以說。我們可以談論我們的成績，好成績可以為我們美言幾句。我們每個家長都希望自己的孩子有個好成績，好成績會讓孩子開心，會讓孩子經常笑。我們只有這壹小段時間。如何利用好這段時間，將決定妳的成績。妳成績的好壞取決於妳對這段時間的關註程度，這反映了妳對這段時間的態度。我們必須爭取文明進步的階級。祝大家期末考試取得好成績。我覺得考試是驗證妳真實成績的時刻，是驗證妳對學習的內容是否了解和理解。成績好總是讓人開心，成績差總是讓人難過。我知道大家都想考個好成績，但是俗話說“臺上壹分鐘，臺下十年功”，這是壹份辛苦，也是壹份收獲。沒有努力，就沒有成就。以前我經常抱怨，我怎麽這麽笨？我壹個小時學完要三個小時，別人都躺在床上看小說。我不得不開夜車，這不公平。然而，不是現在。畢竟人與人不同，也有所收獲。無論付出多少，都會感到欣慰，讓自己的信心充滿自信地前行。我完全了解他們的感受。期中考試的進步讓我更加自信了。我壹直在說“我能行”。離期末考試還有壹段時間，我會更加努力學習。同時也希望同學們把全部精力都投入到學習上，全力以赴，考出壹個對得起自己，對得起老師，對得起家長的好成績。其他的事情會留到寒冷期。謝謝妳。
其實我想對同學們說，作為壹名班長，我真的很感謝大家這壹學期對我工作的支持和鼓勵。我也非常感謝趙老師給我這麽好的機會為班級做點事情。這學期我學到了很多東西。感謝趙老師對我的信任，我壹定不辜負大家的期望，帶好頭。謝謝妳。
作為壹名班主任，我很榮幸每天負責早讀和英語早讀。感覺同學們英語進步很大，我為此很開心。但是，在工作中，我還是發現了壹些不足。有的同學背單詞背課文，讓我很頭疼。所以今天我正式宣布了壹種新的英語晨讀模式。首先，我壹起讀課文。然後，我的同學讀了它們。最後，我會的。希望同學們多多監督，如果發現有同學作弊或者靠填鴨式的，及時向我匯報。同時也希望這些同學自覺，不要掉隊。謝謝妳。
w:以上都是肺腑之言，讓我們感觸良多。
m:同學們，學習很重要，壹個好的學習帶頭人也很重要。來聽聽學校的學習部長，班級的明星鄭。
女:鄭凱的演講讓我意識到，沒有良好的紀律，我們就無法學習。
m:壹個好的班級需要壹個領導，那個人就是班長。
女:他不僅要努力成為壹個領導者，還要努力成為壹個好的領導者，壹個領導者。
讓我們邀請班長講話。
w:離期末還有壹段時間。75%的進步是壹個目標，紀律是壹個目標。
m:努力，成績就是資本，時間就是未來。只有好成績才能帶來1班的未來。前方的路還很遠，現在我們準備起航，迎接明天的輝煌。
w:下面請班主任趙老師做個總結。
期末考試活動目的班會主題4
1，通過這次班會，讓學生重視期末考試的考前復習，引導學生制定復習計劃和目標。並且通過和同學的交流，讓學生獲得壹些好的學習方法和復習方法。
2.讓學生了解考試的規章制度，爭取考出好成績，為班級爭光，並借此機會培養學生的集體榮譽感。
活動時間:
活動過程
導入:
1，全體起立:唱班會歌或班歌——“妳好嗎，地球？”》
期末考試就要到了，這不僅是檢驗我們學習成績的機會，也是我們展示實力的機會。還有幾天期中考試。這節課，我們就來談談如何面對期中考試，考試時需要註意什麽。也可以說說自己的復習方法。讓我們壹起努力，為班級做貢獻。
第壹，做好期末復習
考試的真正目的是幫助學生通過考試，讓每個學生都能發現自己在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下壹階段有針對性的提高學習提供重要依據。當然，要想在考試中取得好成績，最重要的是在平時的學習中及時掌握每天所學的知識，及時補上作業和單元練習中的空白，有意識地分階段做好整理歸類工作，使知識系統化。這樣，當大型綜合考試來臨時，妳就可以從容不迫了。
二、關於復習備考的建議
1，確定目標
首先要定壹個學習目標，並為之努力。我們可以看看自己過去的學習成績，想想自己還有多大的提升空間，然後據此制定自己的期中考試目標。當然，如果我們設定了壹個目標，我們就得付出自己的努力，用行動去爭取。
目標的實現。想想目標達成後的快樂，靜下心來復習準備期末考試。
2.早點開始
誰起步早，誰就有學習的主動權；誰的時間多，誰就有考試的成功；機會總是青睞有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，周密安排，盡早出發；千萬不要耽誤復習備考的最佳時間。早點開始意味著在思想和行動上跟上。學習不是壹件很輕松愉快的事情，也不是壹蹴而就的事情，它必須付出努力。
3、實施要準確
期中考試是終結性考試，主要考察學生對基礎知識的掌握和知識的應用。所以在復習的時候，①進行準確的分析，給自己壹個正確的定位，哪壹科是妳的強項，哪壹科是妳的弱項，哪壹部分是妳的弱項，還要分析自己的強項和弱項是什麽，影響自己進步的因素是什麽？2復習時要牢牢抓住基礎:從課本上的例題、習題入手，從最簡單的入手。每道題都要自己做，特別的錯誤要多註意。
4.毅力
人生就像跑馬拉松，只有堅持到終點的人，才能成為真正的贏家。著名航海家哥倫布總是在日記的結尾寫下“讓我們繼續前進”這句話。這看似平常，實則蘊含著他無比的自信和毅力。正是憑著這樣壹種大無畏的精神，他們向著未知的戰線進軍，跨過驚濤駭浪，走過原野，克服無數艱難險阻，最終發現新大陸，成就了歷史上的驚人壯舉。
第三，重申考試紀律
同學們，誠信測試，要誠實，展示真實的結果，展示真實的妳！我相信:沒有汗水，就沒有收獲。我真誠地祝願妳們在這次期末考試的開始，帶著成功的信心走進考場，用妳們紮實的知識和誠實的態度取得好成績！
第四，小組交流
優秀的同學分享學習方法和復習經驗，分組討論交流。
動詞 （verb的縮寫）摘要
期末考試的班會主題5目的:
讓學生通過發現自己的優勢來樹立信心。用他們強烈的集體榮譽感來激勵他們努力學習。
活動準備:
設計“期末考試復習動員”課件
主持人:班主任
活動流程:
首先，導入:
同學們，時光飛逝，我們這學期的教學課程已經圓滿結束，壹個學期很快就要結束了。這壹學期，我們收獲了快樂，也即將收獲成功。妳為即將到來的期末考試做好準備了嗎？
第二，執行:
閱讀它:
期末考試的腳步越來越近，距離期末考試只剩下20多天了。怎樣才能珍惜這20天？請先閱讀(展示課件)
愚人——等待有時間智慧的人——利用時間。
懶惰的人——失去時間的人和勤奮的人——珍惜時間。
迷茫的人——浪費時間求知的人——快點。
妳想成為前者還是後者？既然我們都想珍惜時間，利用好剩下的每壹天，我們就必須知道如何利用時間，如何抓住時間。
討論:
1.同學們說說有效的好的復習方法，可以是整體的復習方法，也可以是某壹科的復習方法。
2.先在小組內互相討論。
3.每組派兩名代表介紹復習方法。
師生評價。
總結和建議(課件演示):
1，考前認真制定復習計劃，制定與老師計劃壹致，符合自己實際的計劃。
2.規劃的時候要把時間劃分好。壹定要努力在和老師壹起復習的過程中學習，把它當成考前的“最後壹次”見面。不要寄希望於以後再找時間復習，因為事實上根本沒有這個“時間”。在妳可以支配的學習時間裏，妳應該仔細安排妳的任務的“優先順序”。
3.審查時間不能延長。想要在有限的時間內掌握更多的內容，解決的辦法只有壹個，那就是克服拖延癥，提高時間利用率，做到“日子越來越好”。
那麽如何在有限的時間內做更多的事情呢？
(1)註意復習方法，尋找簡單適合的復習方法。依靠學習技能可以提高學習效率，從而完成更多的任務。在復習中要善於總結歸類，比如區分和辨別相似的人物，總結相似的題型，復習自己犯過的錯誤和老師重點講解的經典題的解題思路和方法等等。
(2)充分利用那些經常被浪費或被認為無足輕重的小塊時間，這樣妳就能獲得比別人更多的時間。
(3)養成好習慣，通過自我控制改掉壞習慣。通常，學生浪費時間是很常見的。喜歡聊天，無拘無束的玩耍，漫無目的的東張西望，看與學習無關的書，讓無所事事的人分心，閱讀或寫不必要的東西，等等。
期末考試在即，要求同學們集中精力復習備考，把自己要做的和能做的、不能做的明確分開，安排好切實可行的復習計劃，利用好復習時間，真正學習和發揚拼搏精神。當然也要註意休息，勞逸結合，放松身心。復習的時候要認真復習，休息的時候要好好休息，保持充沛的精力，以最好的應試狀態迎接期末考試。任何單壹的活動持續時間過長，都會造成人的疲勞和註意力分散，從而降低學習效率。因此，要不斷改變學習內容和學習方法，避免單壹科目、單壹方法，使各科內容交替進行，多用耳、眼、口、手、腦，聽、說、讀、寫、算並駕齊驅，學習方法多樣化。當用壹種新的方式學習新的內容時，本質上是對原有學習的壹種休息，讓妳更高效地利用時間，更快更好地獲取知識。
三、班主任寄語(爭取期末考試！(課件演示)
做好準備，打壹場有準備的仗:
1，不浪費壹點學習時間，不八卦學習以外的事情，保質保量完成復習作業，全心投入沖刺狀態。
2.當妳進入教室時，請打開妳的書。請讓妳周圍說閑話的同學走開。請完成作業，安心睡覺。請時刻提醒自己，這是壹個學期的付出。妳希望獲得成功。
3.攜手並進。壹花獨放不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發展，每科都要復習到位。我們不應該輕視優勢學科，也不應該對弱勢學科失去信心。
4.互相幫助，互相學習，互相受益。學習是壹個自我完善的過程，也是壹個集體合作的過程。所謂水漲船高，個人的成就其實是集體進步的結果。
5、淡定如水，不要浮躁，妳在堅持。決心穿凳子。我想說，誰坐到最後誰就贏了，誰堅持到最後誰就成功了。考試快到了，連凳子都坐不上，還想考高分？
6.信心滿滿。考試壹方面是和別人競爭，但同時也是和自己競爭。“我比上次好嗎？”不積跬步，則千裏之外；不積小流，成不了河。備考很有必要。如果妳對考試沒有必要的準備，說自己對考試有信心是盲目自信的。做好考前復習是我們取得更好成績的前提。
四、充滿激情，銳意進取(課件展示)
考試是壹種挑戰，可以磨練我們堅強的意誌。
考試是壹種甜蜜，從中可以體會到成功的喜悅。
考試是壹個提升自己發展空間的機會。
“與其動，不如行；說到做到，不如做到！”只有通過努力和汗水，才能獲得豐厚的回報。希望我們班每個同學都能好好復習，不斷進取，不斷超越。不僅要有超越同學的勇氣，還要有超越自己的勇氣，超越昨天的自己！能在考試中取得優異成績，向家長和老師匯報。
；