《老人與海》閱讀體驗1我第壹次讀《老人與海》的時候，只感嘆人不知道自己到底需要什麽，到底征服了什麽。中國古代文化的內涵在於親和力，而不是征服力。海明威參與了美國人的英雄主義思想，這種思想強調征服的力量，但他失明後，開始思考征服的意義，於是有了《老人與海》。人類的生存意識是海洋。如果壹味地強調壹個生命對另壹個生命的征服和占有，即使我們正在經歷壹個不屈的過程，結果也只是海明威寫的那樣:“壹個人不是生來就要被打敗的，妳可以盡妳所能地毀滅他，但妳永遠也不會打敗他。”其他生命呢？
海明威在留下思想的同時，也留下了壹些耐人尋味的話:我試圖塑造壹個真正的老人，壹個真正的孩子，壹片真正的大海，壹條真正的魚，壹條真正的鯊魚。如果我能讓它們變得優秀和真實，它們將意味著許多事情。
壹個簡單的故事，壹個普通的老人和壹條普通的馬林魚，在茫茫大海中有了壹段看似普通又不平凡的經歷。也許沒有大海，就沒有魚；沒有魚，就沒有漁夫，也就沒有折扣。
這本書的內容讓我印象特別深刻，主人公老漁夫聖地亞哥之歌的“硬漢”性格給我留下了不可磨滅的印象。他出海打魚，好不容易抓到壹條馬林魚，但是魚太大了。他拖著聖地亞哥的船在海上走了三天三夜才筋疲力盡。他被聖地亞哥殺死，綁在船的壹邊，但在回家的路上，他壹次又壹次被鯊魚襲擊，最後回到香港時只剩下死魚的骨頭。在聖地亞哥的歌體中，壹場驚心動魄的美人魚搏鬥，讓我們感受到聖地亞哥的歌在面對困難、逆境、暴力、死亡時的堅定、冷靜和智慧。聖地亞哥之歌值得我們永遠的尊敬，它帶給我們人類最高貴的自信。
在讀到大魚的腥味被壹群鯊魚聞到後，它們爭先恐後地遊去覓食。老人左手抽筋，只好用右手，用木棍、抓到的箭魚的嘴等壹切可以用來攻擊的武器自衛，終於將鯊魚趕走。但大魚的肉已經吃了壹大半，而當老人幽默地批評自己的左手“該幹活的時候就休息”時，我也被老人的樂觀精神所折服。生活中，有些損失是不可避免的，要樂觀對待，不要斤斤計較。
老人和馬林魚頑強搏鬥的片段是我記憶中最鮮明的。老人釣上馬林魚後，在無邊無際的大海中拼命抵抗馬林魚長達四個小時，但馬林魚似乎毫不在意，也沒有表現出任何疲態，穩穩地向前遊去。從老人的壹系列語言和心理描述中，凸顯出他堅持到底的決心。在對付魚的同時，老人還要和自己的身體作鬥爭。疼痛、寒冷、饑餓和眩暈的感覺不斷襲來，但他頑強地活了下來。在壹場勇氣、毅力和堅韌的較量中，老人憑借自己的經驗和智慧，與馬林魚決壹死戰，最終老人戰勝了馬林魚。老人無畏、頑強、積極、樂觀的英雄品質生動地展現在我們眼前。啊！聖地亞哥·宋他真是壹個典型的“硬漢”，壹個無畏、剛毅、頑強的真正英雄！他堅強剛毅，面對痛苦和死亡無所畏懼，在與嚴酷的生活作鬥爭時從不喪失尊嚴和勇氣，這不是壹般人能做到的！我佩服他，佩服他永不放棄、永不氣餒的美好精神，佩服他“人可以被消滅，但不能被打敗”的英雄風範！
老人與海閱讀體驗2書中的主角聖地亞哥是個可憐的老人——看起來是這樣。海明威用自己精煉的語言創造了這個形象。可以說，海明威並沒有給老人成功，而是給了他壹個在壓力下優雅堅韌的形象。
《老人與海》講的是古巴老漁夫聖地亞哥，連續84天沒釣到壹條魚，最後自己釣到了壹條馬林魚。然而，這條魚太大了，在海上拖著他的船走了三天後，他筋疲力盡了。他殺死了這條大魚，把它綁在船的壹邊，但它在回家的路上多次遭到鯊魚的攻擊。最後，當他回到香港時，那條大魚只剩下了頭、尾和脊骨。
我很喜歡這本書，喜歡它的語言，內容，甚至每壹句話。我看過很多遍了，每看壹遍都會有很多收獲。“人不是為失敗而生的，他可以被毀滅，但不能被打敗。”這是我最愛的壹句話。每次看到它，總覺得它給了我無窮的力量。然後，越來越強。
骨骼是精神的支柱。海明威似乎沒能讓桑提亞哥老人成功，卻把老人生活的硬度玩得骨瘦如柴。
“我陪妳到死”——這個硬漢面對挑戰時說的話。這是對他自己的英雄主義和他堅韌不拔的力量的隱喻。故事的開頭和結尾都出現了壹個叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業。不止捕魚的事業要傳承下去，那我們為什麽不去崇敬，崇拜，學習呢？為什麽這個孩子會出現在老人的故事裏？青春象征著力量和希望。即使是老人，內心也是年輕的。在這篇論文中，獅子被多次描述。獅子在非洲的海灘上歡笑嬉戲。它們出現在老人的夢裏，留在他的心裏，也透露出老人永不老去的意誌。
人活著唯壹確定的就是死。除此之外，也沒有什麽必然可依賴的。既然人是偶然活著的，那麽支撐人活下去的勇氣的只有自信。如果失去了自信，聖地亞哥在經歷了這麽多天的厄運後，還會有勇氣和毅力去釣魚嗎？
所以人活著壹定要自信，不自信是人買不起的奢侈品。正是因為聖地亞哥的絕對自信，他對被叫走的孩子表現出了完全的寬容和理解。在這裏，海明威展示了自信和寬容之間的聯系。《老人與海》的主要篇幅講的是孤獨的老漁夫聖地亞哥，他在茫茫大海中與馬林魚和鯊魚搏鬥了三天三夜。通過海明威的精辟描述，我們充分感受到聖地亞哥與命運抗爭的悲劇性和崇高性。老人拖回家的最後壹件東西是壹具18英尺長的魚骨架。骨架上唯壹完好的是頭部和漂亮的尾巴。
海明威的小說獲得了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨子裏有幾百個彈片的硬漢作家，把生命的力量寫得恰到好處，告訴我們如何面對生老病死，我們的心要有多寬，像大海壹樣。老人是孤獨的，他是理想路上的過客，但他並不孤獨，因為他的意誌如此堅強。
把鯊魚當成打擊，吃掉妳的成功和快樂。但就像孩子說的，“它沒有打妳，它沒有。”
真正的強者只能被消滅，不能被打敗。永不放棄，這是老人與海告訴我們的。
老人與海的閱讀體驗3。《老人與海》這本書是美國作家海明威的作品。獲得過諾貝爾文學獎的偉大作家會給我們帶來怎樣的內容啟示？我來和大家分享壹下我的讀書心得。
《老人與海》是硬漢的經典形象。古巴壹位名叫聖地亞哥的老漁夫獨自去釣魚，在84天壹無所獲後，他釣到了壹條大魚。這條魚又大又有活力，拖了整整兩天兩夜的船。在這兩天兩夜的時間裏，老人經歷了從未經歷過的艱難考驗，最終將大魚刺死，綁在船頭返航。然而，就在這個時候，他遇到了壹條鯊魚，老人與鯊魚殊死搏鬥。結果大魚被鯊魚吃光了，老人最後只剩下壹副光禿禿的魚骨架拖回家。老人雖然失敗了，但在與魚搏鬥的過程中表現出了非凡的毅力和勇氣，體現了壹種永不被征服的精神力量。
這就好比海明威的書，“人不是為失敗而生的。壹個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我特別喜歡這句話。我總覺得它會給我力量，然後，我會變得越來越強。
在現實生活中，我們過著無憂無慮的生活。每天放學回家，桌上都有熱騰騰的飯菜，衣服都是父母洗的。我從來沒有承受過生活的壓力，也真的沒有遭受過什麽可以成為挫折的事情。我們的煩惱和挫折，只能說是青春裏的那點點不滿。我們不明白，在社會上，很多人都像那個老漁夫壹樣生活的很艱難，他們從不放棄。尤其是那些殘疾人，在艱苦的環境下，依然那麽堅強，對生活充滿熱愛。
無論是和書中的老漁夫相比，還是和現實生活中生活艱辛的人相比，我們的生活已經很好了。我們應該更加熱愛生活，學會勇敢面對壹切挫折。我們還有很長的路要走。也許在未來，我們會遇到比以前更多更嚴重的挫折和失敗，但我相信，只要我們想到老漁夫和他的力量和對生活的熱愛，我們就會學會堅強，學會自己面對困難。人生就像壹艘船，旅途不會總是壹帆風順，只要我們能戰勝巨浪，就壹定能駛向目的地！
老人與海的閱讀體驗4。讀了這個老人與海的故事，讓我久久難忘。故事中，壹位老漁夫外出打魚，在海上迷了路，找不到回家的路。歷經千辛萬苦，他終於釣到了壹條比他的船還大的魚。當時他已經在船上漂流了幾十天，又餓又渴。但是在這個時候，幾條鯊魚來吃魚。老漁夫頑強抵抗後，鯊魚們都絕望地逃走了。但是老漁夫捕到的魚都被吃光了，只剩下這條魚的骨架。雖然情況很糟糕，但是老漁夫還是很放松，很相信自己，壹定可以回家。在老漁夫的不懈努力下，他終於找到了回家的路。這個故事告訴我們，逆境中不能放棄。我們必須相信自己，克服困難。我們必須記住，陽光總會在暴風雨後出現。平時遇到壹些困難，我會焦慮，害怕恐慌，有時候甚至想放棄。但是現在我看了《老人與海》的故事，我覺得我應該停止這樣做了。畢竟老人在海上漂泊了這麽久，已經沒有什麽可以放棄的了。我只是遇到了壹點困難。放棄的理由是什麽？
這個故事讓我想起了今天播出的冬奧會中國決賽選手武大靖。半決賽，裁判剛吹響比賽哨，武大靖就開始全速奔跑，搶到了第壹的位置。就在他跑完兩圈多的時候，裁判吹響了終止比賽的哨子。原來，這名加拿大選手與另壹名選手相撞，腳下的刀片被打掉。這讓中國對武大靖跑了兩圈多，消耗了不少體力，但這些絲毫不影響他的動力，最終他成功晉級決賽。但是決賽其實有兩個韓國選手，武大靖等於打敗了兩個韓國選手。這是壹個巨大的挑戰，但武大靖還是那麽從容淡定，利用起跑位置搶第壹，並以39秒多的成績打破世界紀錄，奪得冬奧會短道速滑500米第壹名。為我們中國隊增加了第壹枚冬奧會金牌。
武大靖能夠在巨大的壓力下，不畏強敵，迎難而上，奪得金牌。我聽到這個消息後，久久不能平靜。武大靖為我們中國驕傲。武大靖做出成績不容易。背後付出了多少汗水！真是臺上壹分鐘，臺下十年。
看了《老人與海》，看了武大靖為國奪金牌，我受到了很大的啟發。只有堅持，只有奮鬥，只有努力才會成功。
今天看了《老人與海》這本書，裏面介紹了壹個故事:住在海邊的壹個叫三提阿果的老漁夫，每天起早摸黑去釣魚，卻總是釣不到。他已經84天沒有抓到壹條魚了，但他沒有灰心。他繼續出海。他堅信他能抓到壹條魚。最後，他釣到了壹條大魚。晚上，另壹條鯊魚襲擊了他，老漁夫又和他們打了起來。最後，他打敗了鯊魚，回到了港口。
看了這個故事，我知道為什麽老漁夫聖地亞哥·阿果能釣到這麽大的魚了。老漁夫有不怕失敗，不氣餒的精神。我非常欽佩他。他真的是壹個“硬漢”，就像他自己說的，“人不是用來被打敗的。妳可以消滅壹個人，但妳不能打敗他。”如果他從壹開始就沒有抓魚的信心，沒有不怕失敗的精神，怎麽可能抓到大魚，打敗鯊魚？
老漁夫不怕失敗的精神讓我想起了中國著名的生物學家童第周。初入中學時，學習成績很差，但他不怕失敗，繼續努力。最後，他終於追上了。還有著名的發明家愛迪生，他壹生發明了很多東西。告訴我，他的哪些發明不應該反復試驗？來說說他發明的燈泡吧。為了找到壹種適合做燈絲的材料，他嘗試了幾百次，終於找到了壹種做燈絲的材料。
其實我們也應該有這種精神。當妳在壹道數學題上總是出錯的時候，不要害怕失敗，繼續做下去。當妳的作文總是很短的時候，不要害怕失敗，要努力思考，這樣才能成功。
《老人與海》這本書教會了我，人不要怕失敗，要像老漁夫壹樣，以不怕失敗的精神去做壹切事情。
老人與海之間的閱讀體驗6黑暗吞沒最後壹抹紫色夕陽，壹個平凡的日子，壹個不平凡的日子，因為那天的故事很感人！壹群白衣天使夾雜著清晨的第壹縷陽光。海面上飄著倒影的雲彩，鳥兒飛走了，天空中沒有留下任何痕跡。壹位慈祥的老人在挖著嘴呼喚著鳥兒——海鷗。老人在看快樂的小鳥在天上飛，老人和海鷗的故事。這位老人是壹個熱愛動物的人。那個老人總是呼喚海鷗，喔喔喔...海鷗的叫聲。老人知道海鷗餓了，就拿出自己的食物給海鷗吃。食物驅散了海鷗，並飛來啄食它們。夕陽西下，紫色的晚霞消失了。那個愛海鷗的老人呢？他已經上天了，這壹群海鷗在呼喚，仿佛在呼喚老人。壹群海鷗圍著老人的遺像飛來飛去，飛快地拍打著翅膀，依次飛到老人遺像前的空中，好像是來吊唁的...過了壹會兒，海鷗陸續降落，站在老人遺像的前後兩排，壹動不動，仿佛在為老人默哀。海鷗像壹個被轟炸的營地壹樣沖向畫像，大聲呼喊，翅膀拍打得如此之近...“讀到這裏，壹種說不出的激動終於濕潤了我的眼睛。我為老人的幸福而滋潤，更為那些深情而深沈的海鷗而落淚！”從這篇優美的文章中，我看到與其說是海鷗美好的性格，不如說是老人美好的人性，而更讓我激動的是這美好的人性與美好的性格之間的相遇，人與自然的和諧，原來是美好的，如此感人。
老人與海閱讀體驗7最近老師讓我讀壹本名著，是美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我很佩服小說中老漁夫的樂觀和勇氣，他也教會了我，壹個人要想成功，必須要有毅力。
《老人與海》講的是12世紀中葉的古巴。聖地亞哥壹位老漁夫，連續84天沒釣到壹條魚，差點餓死。但他仍然不服輸，充滿了奮鬥的精神。終於，在第85天，他釣到了壹條18英尺長，1500磅重的馬林魚。大魚把船拖向大海，但老人仍緊緊抓住不放。即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不氣餒。經過兩天兩夜，他終於把大魚打死，綁在船上。但是許多小鯊魚立即來搶奪他的戰利品；他把他們壹個個殺了，最後只剩下壹個斷了的舵柄作為武器。結果大魚也難逃被吃光的命運。最後，老人筋疲力盡地拖回了壹副魚骨頭。他回家躺在床上，只好從夢裏尋找過去的美好時光來忘記殘酷的現實。
當我讀到老漁夫和大魚搏鬥的時候，我欽佩老漁夫面對困難的精神。我想也許正是因為這種精神，老漁夫贏得了這場生死之戰。所以在生活中也要學習老漁翁的精神，做事情不畏艱難，才能成功。
當我讀到老漁夫筋疲力盡，拖回壹副魚骨，卻依然不死心。他的樂觀精神難道不值得我們學習嗎？在現實生活中，遇到壹點困難，我們都叫苦連天。人們常說，我們是祖國的未來，祖國的未來取決於我們，所以我們應該學習老人的樂觀，永不放棄和毅力。
“壹個人不是生來就要被打敗的。”“壹個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是我最難忘記的壹句話。這句話表現了壹種尊嚴，壹種為生活奮鬥的本能。
在故事的結尾，老人帶著空空的骨架回到了鎮上。每個人都為他歡呼，把他視為英雄。因為真正的勝利不在於贏了多少，而在於無所畏懼，不願意輕易屈服的精神和為之奮鬥的過程。
老漁夫雖然老了，倒黴了，失敗了，但他依然堅持努力，能以失敗的方式取得勝利。這部小說表現了壹種掙紮的人生觀。即使面對不可戰勝的自然，人依然可以在精神上取得勝利。也許結果是失敗，但在奮鬥的過程中，我們可以看到壹個人如何成為壹個頂天立地的人。
看了小說，我知道不是所有的鬥爭都會勝利。所以我們做了壹件事。雖然妳努力了，但迎接妳的仍然是失敗。這個時候，不要放棄，雖然妳是個失敗者，但只要妳努力奮鬥，全力以赴，即使失敗，妳也是強者。
那我們壹起努力吧！
老人與海學習心得8俗話說:堅持就是勝利。今天我看的這本書的主角就是堅持的典範。他就是《老人與海》中的主人公聖地亞哥。
《老人與海》主要講述了古巴老漁夫聖地亞哥連續84天沒釣到壹條魚，終於自己釣到了壹條馬林魚，但這條魚實在太大了，在海上拖著他的船走了三天才筋疲力盡，最後被他殺死綁在船上。在回家的路上，拴在他船上的馬林魚被鯊魚反復攻擊。他想盡壹切辦法反擊，最後只剩下頭、尾和壹根脊骨回到香港。雖然魚被咬掉了，但什麽也不能摧毀他的英雄意誌。
聖地亞哥就是這麽執著，雖然經過84天的努力，只剩下魚頭、魚尾和壹根脊骨。但這畢竟是對他成功的壹個有意義的紀念！在學習和生活中，不能被困難和挫折壓倒。我們應該勇於同困難作鬥爭。堅持到底才是勝利。我們應該向聖地亞哥學習，做壹個堅定勇敢的人。看這本書，不禁又看到了學書法的經歷。
我還記得那是壹個夏天，我剛開始學書法的時候。當時我的理解能力不是很強。老師在書法書上寫了四筆，叫我回到書桌上練習寫這個字。回到座位上，我舉起畫筆練習。但是練了很久，看到老師的筆畫那麽直，再看看自己的筆畫，怎麽那麽歪歪扭扭，壹點美感都沒有，心裏有壹種悲涼感。結果我的小宇宙爆發了。我蘸墨，提筆，看字帖，壹連寫了幾筆。我覺得很難受，但還是沒有放棄，繼續練習。我爸也在鼓勵我。但是，我還是寫不好，和老師的字跡差太遠了。這個時候我有點氣餒，眼淚在眼眶裏打轉，壹點信心都沒有。冷靜下來後，我環顧四周，發現有很多大哥哥大姐姐都在認真地寫著。這時，父親溫柔地對我說:“練字不是壹朝壹夕的事，要每天練習，堅持！”！堅持住！堅持住！那些大哥哥大姐姐的字現在都寫得很好，這也是長期堅持的結果。“聽完這段話，我默默的拿起筆，開始壹遍又壹遍的練習。最後慢慢練就了這壹筆，贏得了書法老師的稱贊。
只要堅持，就壹定要完成作業，把事情做好。聖地亞哥如此，我們也應該如此！
老人與海閱讀體驗9今天我們學習了老人與海鷗，我感受到了海鷗美好的靈性和老人高尚的品格。
老人把鳥兒當成自己的孩子，海鷗把老人當成自己的父親。老人舍不得給自己買新衣服，卻給海鷗買喜歡的食物。而且我每天從郊區步行20多裏到翠湖，給海鷗送飯，和海鷗作伴。老人不僅認識每壹只海鷗，還給它們起了壹個好聽的名字。老人對海鷗來說比他自己還親。老人去世後，海鷗居然為老人守靈，圍著老人的遺像盤旋，呻吟。隨後，他們在老人遺像前後排成兩排，站立不動，像是為老人守靈的白衣天使。
他們怎麽也想不到:昨天還和他們在壹起的親人突然離開了自己。他們承受不了這麽大的打擊，甚至唱歌，呼喚老人。他們舍不得離開老人，把他當成自己的依靠。他們在用自己獨特的方式表達對老人的懷念和懷念。他們嚴肅安靜，默默為老人祈禱。
通過研究這篇文章，我不僅對海鷗這種有靈性的鳥有了更多的了解，而且感到這種美好的靈性與高尚的品格之間有某種聯系，那就是自然與人類的和諧。
老人與海閱讀體驗10《老人與海》講述了老漁夫在捕魚過程中的坎坷經歷，主題深刻，是壹首英雄贊歌。“壹個人不是生來就要被打敗的。妳可以摧毀他，但妳就是打不過他。”成了壹句至理名言，老人也成了海明威“硬漢”最典型、最完美的代表。海明威在談到小說的成功因素時，曾頗為得意地將小男孩與老人相提並論。
本文從相關細節入手，分析和探討了《老人與海》中小男孩所扮演的微妙而不可或缺的角色:是他在壓力下幫忙展現風度。...
老人與海的閱讀體驗11這篇課文通過描寫餵海鷗、臨終前與海鷗親切交談等事例，描繪了壹位普通老人每天從郊區步行20多裏到翠湖給海鷗送食物。這位老人看起來很普通，但他做壹些不尋常的事情。
下課後查了壹下資料，得知這位老人是社會基層，每月退休工資只有300多元，只夠維持生活。而“海鷗老人”吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出壹半給海鷗買吃的，他的奢侈品是壹盒兩毛錢的金沙江煙。
多麽平凡而偉大的老人啊！他對動物的愛不正是我們很多人所沒有的嗎？當我讀到“海鷗像被炸的營地壹樣撲向畫像時，我突然淚流滿面，我被海鷗對老人的震撼之情所感動。”老人死後，他壹定還在擔心他的羊群！老人做了壹件常人做不到的事。這和那些為了眼前利益而隨意捕殺動物的人不是形成了鮮明的對比嗎？我在網上看到過這樣壹個真實的故事；在廣西璽恩鎮的壹個果園裏，有壹個護林員，他有壹只狗。他非常喜歡這只狗。壹天，護林員正在除草，這時，壹條毒蛇向他撲來。就在這危急時刻，他的小狗突然向他撲來，與毒蛇展開搏鬥。最後，他們壹起死了。看完這個故事，我的心靈受到了嚴重的震撼。我明白了壹個道理:動物也有感情，也會報恩。只要妳對他們好，他們就會對妳好。“任何降臨到動物身上的命運，最終都會降臨到人類身上。”在傷害了所有的動物之後，我們不能後悔。
讓我們行動起來，善待和愛護動物，與動物和諧相處，讓它們的心與我們壹起飛翔！