備選條款首段的作用:開篇點，引領全文；引出下文，或者為下文做鋪墊；渲染氣氛，定基調。
結尾段的作用:總結全文，概括主旨；呼應開頭，首尾圓潤，使文章渾然壹體；張先治指出了主題；強化作者情感，深化或升華主題；文字無窮無盡，引發讀者思考；委婉含蓄，言外之意，發人深省；等壹下。
(2)內容在文中的作用是什麽？(欣賞文中的重要句子或者如何理解重要句子在文中的作用。)
解題思路先確認指定內容在文中的位置，再分析其語言表達是討論、敘述還是描寫，使回答更有針對性。比如議論文寫作中，回答問題的思路可以概括為“論據+作用”，具體事例壹般具有“豐富內容、突出中心、增強說服力”的作用。過渡段的作用主要是承上啟下。做題的時候要具體回答怎麽連接，怎麽連接。找出連接鏈接的具體內容。如果中段描寫的次要對象與所選文本中的主要對象在形象、意境或情感上是壹致的，那麽在表達上的作用壹般是襯托(或襯托、鋪墊)。如果中段描寫的次要對象與所選文本中的主要對象在形象、意境或情感上不壹致，其表現功能就是壹種對比。
答題時要註意兩個方面:思想性和結構性。
1，來自“思想內容”:
(1)聯系這句話的意思。(2)突出(強調)上下文的什麽內容或揭示段落的意思。(3)聯系(揭示)本文的中心(論點和特點)與作者的態度和感受。(4)註意是否使用了某種修辭或表達手法，如果使用，壹定要註意其表達效果。
2、從“結構”上看:
備選術語的結構功能如下:
A.開篇段落:開篇點:渲染氣氛；打好基礎；設置懸念；為下面做鋪墊；下面壹般領；負責整篇文章；開門見山；語境形成對比；渲染氣氛；定調；揭示主題。
b、中間段落:承上啟下(概括上面某個內容，引起下面是什麽的描述)；下面壹般領；總結以上；打好基礎；鋪墊；細節的組合；豐富內容
c、最後壹段:點出中心，深化主題；照顧開始；呼應上壹篇文章；畫壹條龍來清理；升華感情；張先治；含蓄而回味；寄托作者感情。使結構呈圓形頭尾；言盡，意無窮。
(三)、修辭功能題答題程序
解題思路首先要確認所用的修辭手法。常用的修辭格有排比、比喻、擬人、對偶、誇張、反諷、設問、反問句(或反問)、借代、重復等。其次，結合句子分析其具體功能。
替代術語
比喻——使事物形象、生動、具體，給人以生動的印象；化無形為有形。把深刻的道理變得簡單，把抽象的道理形象化，用具體的形象生動地突出本體的特點，從而增強文章的趣味性和生動性。回答格式:寫得很生動+對象+特點。
擬人——使事物具有壹定的情感，形象生動，便於表達壹定的感情。能使讀者對所表達的事物產生生動的印象，產生強烈的感情，引起* * *。(比喻:色彩鮮明，形象生動，表意豐富。如果親自用“妳”來形容事物，不僅會讓事物有壹些人的感覺，還會有壹種親切自然的表達效果。
排比——強烈表達作者的思想感情。增強氣勢，加強語氣，壹氣呵成，突出重點。議論文往往增加語言潛力，起到加強論證的作用。習慣於推理，能更嚴密透徹地解釋道理；用來表達感情，能把感情表達的淋漓盡致。誇張——能喚起豐富的想象力，更好地突出事物的特點，更強烈地表達感情，引起讀者強烈的嗡嗡聲。放大觀點和感受，強調愛憎是非，美醜更鮮明。
對偶——音節整齊，形態對稱，節奏感強，旋律優美；內容簡潔集中，具有很強的概括性。
引用——給句子增添意義，豐富文章內容，增加表達效果，增強說服力。(附:引號的作用:引用、強調、特定標題、否定、諷刺、反語；破折號用法:提示，評論，總結，進行，話題轉換，感嘆詞。)
對比——使所表達的事物特征或闡述的真理觀點更加鮮明突出。相比之下，有壹個正比，就是通常的陪襯。該術語有側箔(箔)；有壹個反比，也就是我們通常所說的促進和抑制(想先促進就先抑制)。
(4)、表達方法函數問題解答程序
解決方案思維
闡明常用的表達技術及其作用。
常用的表現手法有類比、象征、聯想、想象、表誌、鋪墊、比較、對比、線描等。
陪襯的作用是突出所要表達的事物的特征；渲染的作用是為寫作鋪路，營造氣氛。
在此基礎上，結合句子內容，對所使用的表達技巧進行了闡明和回答。
解題步驟:手法+分析(舉例)+函數。分析時要註意段落內容，符合手法特點，表達功能符合作者寫作動機和主題。
候補條款:線描象征諷刺、類比、聯想、想象、表達、野心。
象征:引申的理性，含蓄的形象，抽象事物的具體化，激發聯想，感染力強。
適度:可以先抑後揚，也可以先揚後抑。它的作用可以使文章曲折，突出喜歡、贊美或批評、諷刺的感情。
對比:使形象生動。把兩個對立的事物或同壹事物的兩個不同方面放在壹起，互相比較。突出作者對這件事或真相的感受。運用對比，或使對立事物的矛盾鮮明地突出出來，揭示本質，給人以深刻的啟示。或者使對比的兩個方面相互映襯，相得益彰，給人以深刻印象，使形象更加生動，特點更加明顯，道理更加深刻，矛盾更加尖銳。對比和對比相比，對比沒有優先權。
襯托:突出要表達的東西，強化思想感情。有主次之分。
渲染:為寫作搭建舞臺，營造氛圍。
比喻:形象生動，通俗易懂。
以小見大:展示人和事物。
反語(諷刺):它有兩個作用:表達人與人之間的親密感情和揭露批評。辛酸、諷刺、幽默、調侃，讓文章充滿鬥誌。
表達誌向、象征、現實的結合:使表達更含蓄、更有意圖，能使文章富有內涵、哲理性、啟發性。
動靜結合，化靜為動:使表達更加生動、形象、富有感染力。
例子或列舉:具體，容易被讀者接受，更有說服力和感染力。
(5)、表達解題程序對解決問題的作用。
1，確認指定段落中使用的特定表達式。
2.要明確五種表達方式(敘述、討論、描述、抒情、解釋)的具體分類和作用，以便在答題時明確方向。
3.要結合文章來分析。
替代術語
壹描述:
1.人像、動作描寫、心理描寫:更好的展現人物的內心世界和性格特征。
2.景物描寫:詳細描寫自然景物，點出背景和時間，營造氣氛，烘托人物情緒，推動情節發展。
3.素描用簡單的筆畫，簡潔準確；工筆，精雕，精細，具體，生動。
4.環境和場景的描寫:說明人物活動的背景，指明事件發生的時間和地點，渲染壹種氣氛，烘托人物的情緒，推動情節的發展。
5.人物對話描寫、心理描寫、細節描寫:刻畫人物性格，反映人物心理活動，推動故事發展。它還可以描述人物的聲音，收到特殊的效果。
6.正面描寫和側面描寫:正面直接展現人和事物；從側面突出人和事。
7.描述場景的感官:視覺、聽覺、味覺、觸覺和想象力。
8.描寫景物的方法:動靜結合(以動寫靜)、由遠及近(或由近及遠)概括與具體結合、虛實結合、點面結合、聲情結合。
9.描寫人物的方法:語言描寫、動作描寫、表情描寫、心理描寫、外貌描寫、細節描寫。
ⅱ記敘文:
1.插值豐富了內容，深化了主題，壹波三折。
2.倒敘設置懸念，吸引興趣，波動。
3.說說畫龍點睛，點出主題。
ⅲ討論:
1.議論文分為事實論證和理性論證。
2.論證方法:舉例(或事實)論證(作用:具體現實，便於讀者接受，增強解釋力)、理由論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證。
3.隱喻論證生動易懂。
ⅳ抒情:1。直接抒情——直接生動地表達自己的思想。2.間接抒情——情景中的情感，情景交融，通過情景抒情，抒發抱負。
ⅴ描述:1。描述方法:舉例、列舉數字、比較、定義、分類、解讀、模仿、引用。
註意:
1.記敘文段落往往通過以下方式表達:描述什麽對象的缺點或什麽對象的樣子，表達作者的感受。
2.議論文段落的表述往往是:通過批評論證或確立了什麽觀點。
3.描述性段落往往以解釋(介紹)什麽對象的什麽特征(特點)的方式來表達。