任何壹個優秀的團體都必須有壹個優秀的領導者；任何壹個優秀團支部的建立，都必然與團支部書記素質的挖掘和提高有關。結合團支部工作的實用性和可行性，我對自己發展的看法是:
1.樹立終身學習的觀念；
《學記》上說，“學而後知不足，教而後知難，知不足而後自省，知難而後自強。所以教學相長。”為了更好地引導學生，創造和諧的群體，作為團支部書記，要不斷學習，向書本學習，向生活學習，向學生學習，把學習作為終身事業來管理，從而達到提高職業素質的目的。提高教師專業素質不是“窮則思變”的瞬間想法，也不是成為名師的必經之路；是教師對自己職業的尊重和敬仰，是對教育境界的追求和探索。
團支部的工作重點是積極要求團員和學校進步的青年——學生的優秀代表，他們思想活躍，善於接受，好奇心強；因此，團支部書記要認真研究這些學生的群體特征，耐心分析他們的個體差異，為突發事件找到合理的對策。比如，如果妳掌握了壹定的談話技巧和批判藝術，在面對個別思想偏激、個性不羈的成員時，妳就能有的放矢，遊刃有余；練好口頭表達能力，在給團員做思想報告或重要講話時，能以理服人，贏得民心；知識面廣，在策劃深入興趣廣泛的成員內心時，興趣* * *聲往往能為內心感受的* * *聲打開思路。有了這樣的感情作為鋪墊，思想的交流和溝通是壹件非常愉快的事情。
2.培養經常反思的習慣:
曾子說:“我壹天要救自己三次，卻不忠於別人。”妳相信友誼嗎？學不會嗎？“古人還是知道如何通過不斷的反思和透徹的了解來達到修身養性的目的。歷史的車輪滾動到今天，傳承古代文化的精髓，弘揚中華優秀傳統，是我們的責任和義務。
面對團支部的工作，考慮到學生個體的多樣性和復雜性，我們沒有先例可循，更沒有模式可循。因此，在我們的工作中，錯誤和遺漏是不可避免的。因此，團支部書記要培養“工作前思考，工作中總結，工作後反思，在反思中成長，在成長中成熟”的心理素質，養成經常反思的習慣。只有把反思作為團支部書記生活中不可或缺的壹個環節，團支部的工作才能有成效，團支部領導下的團員精神面貌才能充滿活力。
3.發揚“甘牛”的拼搏精神；
選擇教育，我們的事業是神聖的。作為教師，我們的工作是具體的:我們不僅肩負著傳授知識的重任，更肩負著塑造靈魂的使命。塑造靈魂是壹項艱巨而偉大的工程，所謂“師易得，師難求”就是如此。
用積極樂觀的態度對待工作，用壹種探索和欣賞的心情去發掘學生的閃光點，唱壹首歌，堅信人性中最純粹最美好的壹面。這樣，工作了，妳就充實了，快樂了！
優秀團支部的建立離不開團員的正確引導和科學管理。團員的管理是復雜的，也是創造性的。對此，我校團支部主要從三個方面入手:
壹、做好宣傳動員工作:
“壹方水土養壹方人”，校園文化底蘊和教師精神風貌綜合構成了學校生態環境。在現代教育飛速發展的今天，這已經成為人們評價學校的重要因素，也成為家長選擇學校的參考條件。良好的校風和學風有利於學生積極進取的心態和競爭意識，有利於學生健康的心理和健全的人格；創造性地利用學校的教育環境，對培養團員獨立健全的人格具有重要意義。
有鑒於此，在落實團支部工作時，充分利用校園廣播系統、電視新聞媒體等物質資源，讓學生全面感受到青年壹代的責任和使命，將個人發展與民族復興緊密聯系起來；同時，在壹些重要的紀念日，如“五四”、“九壹八”等，召集會員進行積極深刻的討論或組織各種活動，讓學生在思想交流中體會歷史的深刻和意義，從而下定決心，爭取力量。為了在團員中樹立榜樣，讓其他同學“博采眾長”，我們在每年的五四評選出壹批優秀團員，以他們的事跡為榜樣，在同學中倡導積極、樂觀、豁達的求知態度。
2.加強團員的思想教育；
從古代的“三運動到孟母”到智障的印度“狼孩”，說明環境對人的成長有著深刻的影響。如今，社會環境對團員成長的影響隨處可見。在競爭激烈的社會大潮中，市場意識形態可以促進青年團員形成拼搏進取意識，更好地完善自我、提高自我；但壹些錯誤的價值觀，如拜金主義、享樂主義、打工經濟等也強烈沖擊著學生的思想，壹度使學生感到迷茫，甚至對學習失去信心。因此，加強團員青年的思想道德教育，凈化校園環境，重塑學生獨立健全的人格，是團支部工作的重點。
為了開展這項工作，我們團支部定期組織團員召開民主生活會。通過組織青年團的豐富多彩的經歷，加深了團員的集體意識，認同了他們的歸屬感。同時，為加強團員管理，認真考核，結合我校具體情況，制定了壹系列團員考核標準，以規範和監督學生團員的日常行為。
3.做學生的導師:
好歌手讓人跟著他的聲音走，好老師讓人跟著他的姿勢走；老師對學生有很大的吸引力和號召力，其實是老師的人格魅力造成的。只有這樣的教師，才能真正擔負起“傳道、授業、解惑”的重任，為學生的成長創造良好的教育環境。作為團支部書記，在與學生團員接觸的過程中，既要用自己的言行、舉止、人格去激勵學生，又不能辱沒“老師”的名聲；也要拋開“為人師表尊嚴”的枷鎖，平易近人，關心愛護學生，設身處地，做學生的忠實傾聽者，為學生成長的煩惱出謀劃策，引導他們順利度過青春期，以積極樂觀的心態看待生理和心理的變化，快樂成長！