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幼兒園大班工作計劃

時間的腳步無聲無息,不經意間就過去了。同時,我們的工作也在不斷更新叠代。寫壹個計劃,為接下來的學習做準備!什麽是好計劃?以下是我收集的7份幼兒園大班工作方案。歡迎分享。

幼兒園大班工作計劃1壹、指導思想:

我園決定以“學會感恩,讓生活充滿愛”為主題,深入開展感恩教育活動。通過感恩教育活動提高學生的思想道德素質,弘揚中華民族的傳統美德,增強學生的責任感和關愛他人的意識;倡導學生從我做起,從感謝身邊親人做起,體會世界上最強烈的感情。

二、活動主題:

學會感恩,讓生活充滿愛。

三、活動的目的:

創設各種教育情境,產生孩子的感恩意識,啟發學生感謝父母、老師、同學、幫助過自己的人、創造了自己成長環境的社會、提供了自己生存空間的大自然。以活動為載體,讓孩子學會反思,善於發現他人的優點,加強自律,學會感恩幫助過自己的人,培養孩子和諧發展的健康心態,進而塑造孩子健全的人格。

四、活動流程:

1策劃制定以“學會感恩,讓生活充滿愛”為主題的教育活動實施方案。

2.向全園師生宣傳發動“學會感恩,讓生活充滿愛”系列教育活動。

九月:“謝謝妳教育我”

1,“對老師說壹句感謝的話”活動,表達對老師的愛。

2、開展“我愛我師”愛心活動。

3.用感恩教育慶祝教師節。

十月:“感謝祖國培養我”

1,家長孩子* * *收集“祖國之最”、祖國之天下、祖國自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事實力、文化繁榮等相關信息。

2.尋找“身邊發生的變化”,感謝媽媽給了我們壹個良好的學習環境和舒適的生活環境。

3.開展以“感謝祖國母親”為主題的親子繪畫活動。

11月:《感恩的心妳我同行》

1,感恩故事演講比賽。

2.感恩在行動:尋找身邊感動的事和人。

3.開展“我最喜歡的人”活動。

十二月:“感謝父母養育我”

1,布置戀愛作業。我為家裏做四件家務:打掃衛生、疊被子、洗碗、洗衣服。

2.開展壹個壹句話的活動“我的爸爸媽媽”

3.家裏感恩:爸爸媽媽辛苦了。

1月:“學會感恩,學會相親相愛”慶祝元旦晚會。

1,對妳最想感謝的人“說壹句感謝的話”,比如父母、老師、鄉親、朋友等等。

2.詩歌朗誦:學會帶著感恩和愛行走。

3.親子遊戲:我愛我的父母。

4.感謝關心我的人:給老師,家長送禮。

幼兒園二班今年的工作計劃是幼兒園加強作風建設的壹年。為了進壹步加強教師的作風建設,我園提出了壹系列活動計劃。我組成員將本著認真學習、透徹理解、努力落實、持續改進的原則,以飽滿的熱情投入到新壹年的工作中去。現在我們提出團隊工作計劃:

壹、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神為指導,以“服務、發展、創新、教育”為目標,進壹步解放思想、更新觀念、提高素質、提升水平,不斷提高服務意識、服務水平和服務能力,努力做到體貼、可親、熱情大方、和諧快樂。

二、主要任務:

1.加強作風建設,提高服務水平。

認真學習園林部門關於作風建設的活動方案,轉變觀念,提高認識,深刻認識加強作風建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習,關心時事,了解時事,了解時局,信任政黨,形成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自己的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長和孩子切實感受到老師的熱情,不斷提高自己的服務水平。

2.增強專業意識,提高科研水平。

按照教育部提出的教師隊伍建設要求,繼續努力提高學歷,培養能力,增強實力,開發潛力。通過讀書、參觀、教海沙龍、專家講座等方式加強學習。,並學以致用,融入生態教育理念,不斷總結教育教學經驗,撰寫論文和教師隨想,提高科研水平,力求理論聯系實際;操作與總結相結合。

3.教育與保護相結合,提高保護水平。

保護與教育相結合壹直是幼兒園工作的重點。老師們互相配合,互相支持,協調工作,共同進步。護理教師在清潔消毒的基礎上,還要加強學習,了解班級教育工作,寫護理筆記,真正把護理教育的理念和工作結合起來,提高護理水平。

三。工作重點以及方法和措施

(壹)認真參與

政治業務學習,提高自身素質。

1.認真參加園部組織的各項學習,強化作風建設意識,提高對作風建設的認識,提高作風建設能力,把提高服務質量作為工作重點,樹立正確的服務理念。

2.以園部提出的“提高學歷,培養能力,增強實力,開發潛力”的要求為目標,參加學業考試,學習幼兒園英語口語,學習制作課件,學習新的教育理念等。,樹立正確的學習觀。

3.認真參加各種教研組的活動,及時吸收新信息,虛心好學,恥於提問,主動思考,善於總結,學以致用,融會貫通,樹立正確的教育觀念。

(2)搞好日常教學,提高服務質量。

1.繼續開展主題活動。每節課根據主題內容創設適合教育的環境,完成主題與環境、主題與地域、主題與遊戲的融合。

2.不斷加強“綱要”和“生態”教育活動的學習,深入開展園本課程研究,鼓勵教師理論與實踐相結合,操作與總結相結合,註意收集和積累信息,反思和總結成果,每學期寫壹篇論文,每學期出版壹個主題文件夾。

3.根據各班特點,開展樹葉、龜兔賽跑、小馬過河、旋轉樂園、畢業等主題活動。教師註意收集素材,運用靈活多樣的教育模式。活動前有計劃和準備,活動中有對話和記錄,活動後有分析和反思。

4.開發融合地域性和主題性的教育模式,營造遊戲氛圍,豐富地域性素材,滿足遊戲需求,促進兒童發展。

5、按時開展豐富的戶外遊戲和體育活動,保證孩子的日常活動,促進

兒童身體機能的協調發展。

6.通過家長園、家長會等方式與家長溝通,讓家長及時了解班級動態、教學活動和孩子在園情況,更好地配合班級工作。開辟每日教學公告欄,展示班級教學動態。

(3)真正結合保護教育,提高保護質量。

1.強化保護與教育相結合的意識,學習新的教育理念,為孩子的成長提供良好的物質和心理環境。2.護理老師嚴格遵守衛生清潔制度,堅持每天打掃、每周打掃、每月打掃,為孩子提供壹個衛生、幹凈、明亮的環境;堅持每日消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點消毒,臥室、教室定期消毒,給孩子壹個無菌、無害、無汙染的環境。

3.護理教師通過學習工作規則和清潔消毒制度,不斷提高工作質量,形成相互學習、相互促進、相互監督、相互提高的工作氛圍,堅持寫護理筆記,記錄經驗。

(4)不斷增強科研意識水平,提高科研質量。

1,繼續開展“生態”和“蒙學”教育研究,不斷提升科研意識和水平,註重學習、思考、探索和反思,真正做到學以致用。

2.積極探索“生態”與“蒙學”教育相結合的教育模式,有計劃、有目的地開展主題活動與地域活動相結合、主題活動與操作活動相結合、主題活動與親子活動相結合等教育內容。

3.深入開展園本課程研究,堅持每周主題討論,通過外出學習、專家授課、分組觀摩等活動,提升教學科研水平。

4.善於積累總結,每學期設計壹個主題文件夾,每學期寫壹篇論文,接受開課、觀摩、參觀等任務。

大團隊是壹個團結、進取、好學、勤勞、善良、積極、熱情的團隊。加強作風建設,提高園林部門的各項素質,今年壹定會再創佳績!讓我們用真誠的感情、真誠的微笑、真誠的服務,讓家長、孩子、社會真正滿意。

幼兒園大班工作計劃第三部分壹、班級分析;

我們班有36個孩子,這學期有壹個孩子因為手術休學了。經過幼兒園兩年的集體生活鍛煉,孩子各方面都有了很大的提高。我願意在學習中探索新知識,對主題活動表現出極大的興趣,積極參與其中,並願意將我收集的信息與大家分享。在生活中,大部分孩子都能獨立吃飯、脫衣服、疊小被子等。,但是生活自理能力有待提高的孩子很少。在運動方面,孩子對團體遊戲和分散遊戲非常感興趣,喜歡玩各種玩具材料和裝置。他們可以嘗試玩多種,但獨立合作遊戲還是不太發達。遊戲方面,孩子會根據自己的需求選擇遊戲的內容,可以和同伴老師交流。遊戲中,長生成會有壹個新的主題,但他們不會很好地互相協商角色扮演。針對以上情況,本學期通過與家長的緊密合作,做好這方面的工作,關註孩子的世代課程,讓所有的孩子都健康茁壯的成長。

二、任期目標:

(1)學習

1.通過豐富多彩的主題活動,不斷增強孩子的探索意識,培養孩子對自然界萬物的濃厚興趣,鼓勵孩子善於觀察、敢於探索、樂於操作。

2.鼓勵孩子積極收集專題材料和新聞信息,豐富自己的知識。

3.培養孩子用準確的普通話清晰地表達自己,帶著疑問聽故事,喜歡提問,喜歡探究各種答案。

4.讓孩子積極參與環境布置,全面提高動手能力,學會用欣賞的眼光看待同齡人的作品,通過做和玩來加強對藝術設計的興趣。

對活動感興趣。

5.妳可以用自然的聲音、優美的舞蹈和打擊樂器充分表達妳的感情。會更安靜更快樂。

欣賞音樂作品,更恰當地表達音樂形象。

(2)鍛煉

1,學習大班節奏和少兒體操,能按照節奏進行,做到動作正確到位。

2、有興趣探索樂器的多種演奏方法,具有壹定的創造力。我願意和同行分享我的經驗。

3.運動中對環境的變化反應迅速,喜歡與同齡人合作競爭。

4、協調有效投遠投準,提高手眼協調能力。

5.培養孩子親近自然、熱愛自然的感情,磨練他們迎難而上的意誌。

6、引導孩子掌握跳繩的技巧,逐漸輕松熟練地跳繩。

(3)生活

1,繼續讓孩子量力而行,逐步積累人生經驗。

2.樹立勞動光榮感和做事責任感,體驗為大家服務的樂趣。

3.知道如何保持公共環境的整潔,知道衛生與身體健康的關系。

4.從小積累安全生活的經驗,增強自我保護意識,養成遵守交通規則的意識。

5.學會如何處理情緒,逐漸養成積極樂觀的生活態度。

6.學習壹些溝通技巧,敢於表達自己的感受,感受共同生活的快樂。

(4)遊戲

1,讓孩子充分自主地選擇遊戲內容,快樂地玩,創新地玩。

2.引導孩子積極收集遊戲素材,喜歡創造性地使用替代物品。

3、會主動交流遊戲中的新發現和新問題,積極尋求答案。

4.支持孩子生成新的遊戲主題,引導孩子積極深入地玩遊戲,在玩中學習。

5.學會安靜合理的整理遊戲物品,珍惜遊戲資料。

(5)父母的工作

1.繼續讓家長通過“家之窗”了解孩子在園的生活和學習,實現家中同步教育,促進孩子全面發展。

2.及時與家長取得聯系,請家長支持配合我們的主題探索活動,配合老師完成各項收集準備工作,發揮家庭教育的作用。

3召開家長會,熱情接待家長,認真聽取他們的反饋,及時溝通,達成諒解。

4、建立班級電子郵箱,增加家庭聯系渠道。

(6)具體安排:

九月:

1.在班裏開展“慶教師節”、“中秋節”、“慶國慶節”活動,以及

孩子們* * *體驗節日的快樂。

2.開展“我來自中國”主題活動。

3.大班學《中國功夫》節奏,嬰幼兒體操。

4.有序組織混齡兒童興趣小組活動。

十月:

1.繼續開展“我來自中國”主題活動,引導和支持兒童制作新主題。

2.開展“敬老節”,對孩子進行愛的教育。

3.幫助孩子學習跳繩。

4.師生* * *密切關註種植角度和養殖角度,培養孩子的觀察興趣和工作習慣。

11月:

1,繼續跳繩。

2、根據孩子的興趣愛好和季節變化,根據主題的需要,繼續開展探索性的主題活動。

並開展相關的走訪、記錄、收集和制作活動。

3、開展班級“讀詩”競賽。

十二月:

1,開展新生成的主題活動,和孩子、家長壹起收集主題活動所需的資料。

2.開展小型冬季運動會,增強兒童體質。

3.開展徒步活動,鍛煉孩子的意誌。

壹月:

1,結合新年,根據孩子的興趣和生成的內容,開展壹系列關於新年的活動。

2.幹得好

兒童發育觀察評價和家訪。

3.教育孩子過壹個快樂安全的寒假。

幼兒園大班工作計劃。第壹,註重道德修養

孩子還是比較小的。雖然大班的孩子比中小班的孩子懂事,但是很多地方還是會犯壹些小錯誤。有時候就是因為沒有註意到這個問題,所以不知道對錯,所以犯了這樣的錯誤。還記得我們班壹個活潑的孩子,有壹次在課堂上突然和同學發生了爭執。原因也很簡單,就是他沒有經過別人同意就拿了別人的東西。兩個人都不甘示弱。在我的開導中,孩子也明白了事情的對錯,很認真地向另壹個孩子道歉。其實孩子從小壹般不會接觸太多,壹方面來自家庭,壹方面來自學校。我也知道,在家裏,大部分家長可能不太註意孩子的人品,所以很多地方有點松懈。所以在校期間,我會著重培養孩子的自我意識和個人品德,教會他們明辨是非,什麽能做,什麽不能做。希望所有的孩子都能找到正確的方向,健康快樂的成長。

第二,養成良好的習慣

我們班出現過壹些頑固的現象,比如壹個經常對別人吐口水的孩子,壹個上課經常需要上廁所的孩子,壹個喜歡不專心做作業的孩子。這些小問題更要引起重視,如果長期持續發展,可能會給孩子帶來非常不好的影響。習慣壹旦形成,就需要壹段時間去改正。所以在我的教學中,更註重孩子習慣的培養。我希望他們能養成壹個好習慣,我也想給父母壹個好的交代。

第三,* * *有進步,* * *有學習

作為壹名幼師,我永遠不會忘記學習和探索。在和孩子們相處的過程中,我也有很多感觸和成長。從孩子身上,我感受到了那份純真和真誠,所以在和孩子交流的時候,我會用壹顆真誠真誠的心去對待他們。希望能和孩子壹起快樂成長,希望能壹路陪著他們,直到送他們去新的學習。我願意盡我所能,我很榮幸能為這項事業貢獻我的青春。以後的每壹天,我都會時刻清楚自己的目標,穩步前進,快樂學習。

幼兒園5班工作計劃“課程改革就是教師發展,沒有教師發展就沒有課程改革”——這句站在課程改革前沿的名言警示我們,只有真正成為“主動學習、終身學習”的實踐者和典範,才能適應教育改革和時代發展的需要。這學期,我在壹個大班擔任教育教學工作者。作為壹名優秀的幼兒教師,在認真研究了本園的發展規劃和今年各部門的工作計劃後,我結合。

第壹,人格培養

提高個人修養,做壹個有品位的老師,培養自己高尚的道德情操和職業道德,以自己的人格魅力,深厚的人文素養,廣博的知識積累,真誠的博愛,對學生和家長的責任感,培育祖國的花朵。

第二,個人風格

好學進取,團結協作,不計得失,愛學生如子,教學技能全面紮實,做研究型教師,努力做到“教育理論新,教學方法靈活,教學效果好”,讓學生受益,讓家長滿意。

第三,具體的增長目標

1,治學嚴謹,做壹個業務和教學都很優秀的好老師。

(1)平時“樂於學習、善於學習、主動學習”,掌握多層次、多樣化的知識技能,具備全面的科學文化素養,使自己能夠得心應手、靈活掌握教學,使自己的教育教學水平再上壹個新臺階。

(2)“善於反思,勤於積累”。註重平時教學成敗的積累,不斷開展課題科研,積極參與科研實踐,將“教-學-研”從理論到實踐落到實處。

2.做壹個快樂受歡迎的班主任。

(1)更系統地掌握“教與學”,關愛孩子,註意言行,把孩子的教育放在第壹位,做好孩子的安全工作和日常的常規活動。

(2)向有經驗的長輩學習好的管理經驗,進壹步掌握孩子的生理和心理特點,樹立“對孩子的人生負責”的理念,培養性格,塑造人才。

3.總之,在下學期,我將努力做到:

堅持教學相長,在師生交流中發展自己;

反思教學實踐,通過總結經驗提升自己;

學習教學理論,在理性認識中充實自己;

投身教育實踐,在把握規律上追求卓越。

第四,加強家庭紐帶

本學期,我將加強與家長的溝通與合作,熱情接待每壹位家長,主動向家長反饋孩子在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,積極與家長協商幼兒教育問題,虛心聽取家長的意見和合理建議,取得家長的理解和信任,拉近家與家的距離,增進家長與老師的關系。

以《學前教育大綱》為指導,深刻領會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據本班幼兒的實際發展水平確立相應的教育目標和要求,選擇適合幼兒現有水平、具有壹定挑戰性、貼近幼兒生活的教育內容,精心組織,盡量生成主題活動。

善於發現幼兒感興趣的、有助於拓展視野的事物和問題,借鑒圖式教學開展生成性教育活動,引導幼兒多感官感知事物,收集信息,鼓勵幼兒操作和嘗試,使幼兒通過活動獲得滿足和愉快的體驗,在活動中逐步形成合作探究的師生互動。

1“人生要有目的,否則妳的努力就白費了。”

過程確定!目前打算盡快提高學業,讓自己有紮實的知識儲備,更好的適應時代的步伐。學前教育這學期,我會腳踏實地的去實現。

2不斷挑戰自己。

壹個理想的教師應該善於認識自己,發現自己,評價自己,從而建立自信。自信使人自立。只有自信才能充分發揮壹個人的潛力和才華,只有自信才能讓人獲得“巔峰體驗”。教師要不斷挑戰自己,不斷追求成功,設計成功,甚至碰撞。

善於合作,具有人格魅力。

作為幼兒園的壹員,我會努力工作,真誠地與老師相處,做壹個受歡迎的老師。永遠和別人和諧相處,最大化我們之間的效果。

註重區域活動的開展,進壹步思考和嘗試區域活動與主題活動的融合,挖掘各活動區活動的教學潛力,註重活動素材多領域體驗的指向性。有目的、有計劃地在遊戲中投放、更換、調整各種遊戲素材,註意素材與幼兒發展水平之間的壹致性和層次性,科學地評價和引導幼兒,讓幼兒學會主動發現,在學習過程中註意培養其良好的學習習慣和興趣。

教育目標

語言字段:

1.聽並理解

(1).能夠理解多個指令並按順序行動。

(2)對生活中的語言、語氣、節奏敏感,能夠分辨其中的含義(情緒、態度等。)用不同的語言、聲調、節奏來表達。

(3)能夠用普通話與人交流,表達自己。

快速溝通

(1).願意和不熟悉的人交談。

(2).能清晰地講述故事,語言清晰完整。

(3).會多方面提問。

享受閱讀

(1).能夠專心看書,知道圖片和文字的對應關系,發展對語言的敏感度,培養閱讀興趣和文字識別的簡單規則。

(2)喜歡制作書籍,培養連貫敘述和完整表達的能力。

充滿愛心,受到孩子們的尊重。

“把愛留給孩子的心”。追求卓越,勇於創新。

教師應該是教育者,而不是教師。兩者的區別在於是否追求卓越,是否有創新精神。教師應該是壹個不斷探索創新的人,應該是壹個教育中有愛心的人。如果妳有心,妳就能成功。教師要打造特色品牌,展示自己的旗幟,形成自己的風格。“風格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。

5努力學習,不斷充實自己。

"勤勞的蜜蜂永遠沒有時間悲傷."(布萊克)勤奮學習和自我充實是成為壹名優秀教師的基礎。與其他專家不同,教師需要廣泛的知識。知識有限的老師很難激發學生的個性。年齡越小的孩子,對老師的期望越高,越把老師當成百科全書。在他們眼裏,老師什麽都懂,如果老師什麽都不懂,他們很失望。因此,教師最重要的任務是學習和完善自己的知識結構。

幼兒園大班工作方案6壹、指導思想

本學期,我大班教研組將繼續以《綱要》為工作指南,以園本培訓內容為依托,全面深化課程改革,認真貫徹二期課改的精神和理念,增強新的教育理念,著力提高教學質量和教師素質,抓住機遇,團結協作,深化改革,加快發展。在促進教師專業成長的過程中,鼓勵孩子快樂成長。

二、教研內容

本學期,我們教研組由十位老師組成,每周壹晚上召開小組會議,討論如何安排教育教學活動的內容,采取最有利的措施,記錄小組會議的內容。鼓勵每位老師每周上課,提高自學水平。不斷尋找課外活動和遊戲來豐富孩子的日常生活,讓孩子在園內過上輕松愉快的生活。本學期我們的教育重點是做好老少銜接的準備,開展早讀活動,利用睡前時間進行識字、拼音、計算教學。並培養孩子養成良好的生活習慣、學習習慣和行為習慣,為入學前打好基礎。

三。活動安排

1,三月

(1)每班交接班計劃

(2)討論家長會

二月和四月

(1)上課上課

(2)中期質量檢查

(3)教師設計教案

3.五月

(1)親子閱讀

(2)做好“六壹”準備

四月和六月

(1)第6部分-活動

(2)大班畢業典禮

以上是大班本學期的初步工作計劃,我們將繼續創新,積極提升自我水平。

幼兒園大班工作計劃7 .班級情況分析

我們班有壹些孩子,包括女生和男生,有簡單的安全知識和初步的自我保護意識和能力。但由於年齡小,自控能力差,有些孩子還是需要老師不斷的提醒和監督。新學期,為了加強孩子的安全意識和自我保護意識,讓孩子健康成長。

二、安全工作目標的制定:

1,建立班級安全責任制,切實做好班級日常活動和食品衛生安全工作。

2、加強安全教育,提高安全意識和自我保護能力。

第三,其他措施

在幼兒園安全工作計劃中,安全永遠是第壹位的。班級教職工必須從思想上樹立“安全第壹”的意識,工作做到位,時刻關註孩子的活動,絕不離開孩子,並采取壹系列措施做好安全防範工作。

1,做好上午的接待和巡查工作,了解當天孩子的情緒和身體狀況,防止孩子穿拖鞋和攜帶危險品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵孩子愉快地接受晨檢。

2、每天認真檢查孩子的出勤情況,做好考勤登記,對於孩子的缺席(請假)及時了解原因。

3.戶外運動活動前做好準備,檢查場地和器材安全,提醒孩子檢查衣物,消除不安全隱患,讓孩子輕松參與活動。

4.洗的時候護士要保證衛生間幹燥,排除積水,防止孩子滑倒。老師要註意維持衛生間的良好秩序,防止孩子碰撞和玩水。

5、教師應加強課間巡邏,加強對孩子的安全教育,使孩子形成強烈的自我保護意識。

首先,讓孩子不要追趕、攀高,不要做危險動作,不要玩危險品,不要亂吃東西,不要往耳朵、鼻子、嘴裏塞異物。其次,教育孩子團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全情況及時向老師匯報。

6.午休時,組織孩子安靜就寢,提醒孩子不要捂頭,不要趴著,不要吸手指,不要把玩具帶進宿舍。教師應加強巡邏,發現異常情況及時報告。

7.嚴格執行班車制度。提醒家長用個人卡接人。如果丟失了個人卡,要及時登記補辦,防止孩子走失。

8、定期檢查班級的設施設備,定期消毒幼兒的玩具和用具,並登記。大班幼兒安全計劃左永珍定期對幼兒的玩具、用具進行消毒,並進行登記。