幼兒園大班工作計劃1壹、指導思想:
我園決定以“學會感恩，讓生活充滿愛”為主題，深入開展感恩教育活動。通過感恩教育活動提高學生的思想道德素質，弘揚中華民族的傳統美德，增強學生的責任感和關愛他人的意識；倡導學生從我做起，從感謝身邊親人做起，體會世界上最強烈的感情。
二、活動主題:
學會感恩，讓生活充滿愛。
三、活動的目的:
創設各種教育情境，產生孩子的感恩意識，啟發學生感謝父母、老師、同學、幫助過自己的人、創造了自己成長環境的社會、提供了自己生存空間的大自然。以活動為載體，讓孩子學會反思，善於發現他人的優點，加強自律，學會感恩幫助過自己的人，培養孩子和諧發展的健康心態，進而塑造孩子健全的人格。
四、活動流程:
1策劃制定以“學會感恩，讓生活充滿愛”為主題的教育活動實施方案。
2.向全園師生宣傳發動“學會感恩，讓生活充滿愛”系列教育活動。
九月:“謝謝妳教育我”
1，“對老師說壹句感謝的話”活動，表達對老師的愛。
2、開展“我愛我師”愛心活動。
3.用感恩教育慶祝教師節。
十月:“感謝祖國培養我”
1，家長孩子* * *收集“祖國之最”、祖國之天下、祖國自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事實力、文化繁榮等相關信息。
2.尋找“身邊發生的變化”，感謝媽媽給了我們壹個良好的學習環境和舒適的生活環境。
3.開展以“感謝祖國母親”為主題的親子繪畫活動。
11月:《感恩的心妳我同行》
1，感恩故事演講比賽。
2.感恩在行動:尋找身邊感動的事和人。
3.開展“我最喜歡的人”活動。
十二月:“感謝父母養育我”
1，布置戀愛作業。我為家裏做四件家務:打掃衛生、疊被子、洗碗、洗衣服。
2.開展壹個壹句話的活動“我的爸爸媽媽”
3.家裏感恩:爸爸媽媽辛苦了。
1月:“學會感恩，學會相親相愛”慶祝元旦晚會。
1，對妳最想感謝的人“說壹句感謝的話”，比如父母、老師、鄉親、朋友等等。
2.詩歌朗誦:學會帶著感恩和愛行走。
3.親子遊戲:我愛我的父母。
4.感謝關心我的人:給老師，家長送禮。
幼兒園二班今年的工作計劃是幼兒園加強作風建設的壹年。為了進壹步加強教師的作風建設，我園提出了壹系列活動計劃。我組成員將本著認真學習、透徹理解、努力落實、持續改進的原則，以飽滿的熱情投入到新壹年的工作中去。現在我們提出團隊工作計劃:
壹、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神為指導，以“服務、發展、創新、教育”為目標，進壹步解放思想、更新觀念、提高素質、提升水平，不斷提高服務意識、服務水平和服務能力，努力做到體貼、可親、熱情大方、和諧快樂。
二、主要任務:
1.加強作風建設，提高服務水平。
認真學習園林部門關於作風建設的活動方案，轉變觀念，提高認識，深刻認識加強作風建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習，關心時事，了解時事，了解時局，信任政黨，形成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自己的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長和孩子切實感受到老師的熱情，不斷提高自己的服務水平。
2.增強專業意識，提高科研水平。
按照教育部提出的教師隊伍建設要求，繼續努力提高學歷，培養能力，增強實力，開發潛力。通過讀書、參觀、教海沙龍、專家講座等方式加強學習。，並學以致用，融入生態教育理念，不斷總結教育教學經驗，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平，力求理論聯系實際；操作與總結相結合。
3.教育與保護相結合，提高保護水平。
保護與教育相結合壹直是幼兒園工作的重點。老師們互相配合，互相支持，協調工作，共同進步。護理教師在清潔消毒的基礎上，還要加強學習，了解班級教育工作，寫護理筆記，真正把護理教育的理念和工作結合起來，提高護理水平。
三。工作重點以及方法和措施
(壹)認真參與
政治業務學習，提高自身素質。
1.認真參加園部組織的各項學習，強化作風建設意識，提高對作風建設的認識，提高作風建設能力，把提高服務質量作為工作重點，樹立正確的服務理念。
2.以園部提出的“提高學歷，培養能力，增強實力，開發潛力”的要求為目標，參加學業考試，學習幼兒園英語口語，學習制作課件，學習新的教育理念等。，樹立正確的學習觀。
3.認真參加各種教研組的活動，及時吸收新信息，虛心好學，恥於提問，主動思考，善於總結，學以致用，融會貫通，樹立正確的教育觀念。
(2)搞好日常教學，提高服務質量。
1.繼續開展主題活動。每節課根據主題內容創設適合教育的環境，完成主題與環境、主題與地域、主題與遊戲的融合。
2.不斷加強“綱要”和“生態”教育活動的學習，深入開展園本課程研究，鼓勵教師理論與實踐相結合，操作與總結相結合，註意收集和積累信息，反思和總結成果，每學期寫壹篇論文，每學期出版壹個主題文件夾。
3.根據各班特點，開展樹葉、龜兔賽跑、小馬過河、旋轉樂園、畢業等主題活動。教師註意收集素材，運用靈活多樣的教育模式。活動前有計劃和準備，活動中有對話和記錄，活動後有分析和反思。
4.開發融合地域性和主題性的教育模式，營造遊戲氛圍，豐富地域性素材，滿足遊戲需求，促進兒童發展。
5、按時開展豐富的戶外遊戲和體育活動，保證孩子的日常活動，促進
兒童身體機能的協調發展。
6.通過家長園、家長會等方式與家長溝通，讓家長及時了解班級動態、教學活動和孩子在園情況，更好地配合班級工作。開辟每日教學公告欄，展示班級教學動態。
(3)真正結合保護教育，提高保護質量。
1.強化保護與教育相結合的意識，學習新的教育理念，為孩子的成長提供良好的物質和心理環境。2.護理老師嚴格遵守衛生清潔制度，堅持每天打掃、每周打掃、每月打掃，為孩子提供壹個衛生、幹凈、明亮的環境；堅持每日消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，臥室、教室定期消毒，給孩子壹個無菌、無害、無汙染的環境。
3.護理教師通過學習工作規則和清潔消毒制度，不斷提高工作質量，形成相互學習、相互促進、相互監督、相互提高的工作氛圍，堅持寫護理筆記，記錄經驗。
(4)不斷增強科研意識水平，提高科研質量。
1，繼續開展“生態”和“蒙學”教育研究，不斷提升科研意識和水平，註重學習、思考、探索和反思，真正做到學以致用。
2.積極探索“生態”與“蒙學”教育相結合的教育模式，有計劃、有目的地開展主題活動與地域活動相結合、主題活動與操作活動相結合、主題活動與親子活動相結合等教育內容。
3.深入開展園本課程研究，堅持每周主題討論，通過外出學習、專家授課、分組觀摩等活動，提升教學科研水平。
4.善於積累總結，每學期設計壹個主題文件夾，每學期寫壹篇論文，接受開課、觀摩、參觀等任務。
大團隊是壹個團結、進取、好學、勤勞、善良、積極、熱情的團隊。加強作風建設，提高園林部門的各項素質，今年壹定會再創佳績！讓我們用真誠的感情、真誠的微笑、真誠的服務，讓家長、孩子、社會真正滿意。
幼兒園大班工作計劃第三部分壹、班級分析；
我們班有36個孩子，這學期有壹個孩子因為手術休學了。經過幼兒園兩年的集體生活鍛煉，孩子各方面都有了很大的提高。我願意在學習中探索新知識，對主題活動表現出極大的興趣，積極參與其中，並願意將我收集的信息與大家分享。在生活中，大部分孩子都能獨立吃飯、脫衣服、疊小被子等。，但是生活自理能力有待提高的孩子很少。在運動方面，孩子對團體遊戲和分散遊戲非常感興趣，喜歡玩各種玩具材料和裝置。他們可以嘗試玩多種，但獨立合作遊戲還是不太發達。遊戲方面，孩子會根據自己的需求選擇遊戲的內容，可以和同伴老師交流。遊戲中，長生成會有壹個新的主題，但他們不會很好地互相協商角色扮演。針對以上情況，本學期通過與家長的緊密合作，做好這方面的工作，關註孩子的世代課程，讓所有的孩子都健康茁壯的成長。
二、任期目標:
(1)學習
1.通過豐富多彩的主題活動，不斷增強孩子的探索意識，培養孩子對自然界萬物的濃厚興趣，鼓勵孩子善於觀察、敢於探索、樂於操作。
2.鼓勵孩子積極收集專題材料和新聞信息，豐富自己的知識。
3.培養孩子用準確的普通話清晰地表達自己，帶著疑問聽故事，喜歡提問，喜歡探究各種答案。
4.讓孩子積極參與環境布置，全面提高動手能力，學會用欣賞的眼光看待同齡人的作品，通過做和玩來加強對藝術設計的興趣。
對活動感興趣。
5.妳可以用自然的聲音、優美的舞蹈和打擊樂器充分表達妳的感情。會更安靜更快樂。
欣賞音樂作品，更恰當地表達音樂形象。
(2)鍛煉
1，學習大班節奏和少兒體操，能按照節奏進行，做到動作正確到位。
2、有興趣探索樂器的多種演奏方法，具有壹定的創造力。我願意和同行分享我的經驗。
3.運動中對環境的變化反應迅速，喜歡與同齡人合作競爭。
4、協調有效投遠投準，提高手眼協調能力。
5.培養孩子親近自然、熱愛自然的感情，磨練他們迎難而上的意誌。
6、引導孩子掌握跳繩的技巧，逐漸輕松熟練地跳繩。
(3)生活
1，繼續讓孩子量力而行，逐步積累人生經驗。
2.樹立勞動光榮感和做事責任感，體驗為大家服務的樂趣。
3.知道如何保持公共環境的整潔，知道衛生與身體健康的關系。
4.從小積累安全生活的經驗，增強自我保護意識，養成遵守交通規則的意識。
5.學會如何處理情緒，逐漸養成積極樂觀的生活態度。
6.學習壹些溝通技巧，敢於表達自己的感受，感受共同生活的快樂。
(4)遊戲
1，讓孩子充分自主地選擇遊戲內容，快樂地玩，創新地玩。
2.引導孩子積極收集遊戲素材，喜歡創造性地使用替代物品。
3、會主動交流遊戲中的新發現和新問題，積極尋求答案。
4.支持孩子生成新的遊戲主題，引導孩子積極深入地玩遊戲，在玩中學習。
5.學會安靜合理的整理遊戲物品，珍惜遊戲資料。
(5)父母的工作
1.繼續讓家長通過“家之窗”了解孩子在園的生活和學習，實現家中同步教育，促進孩子全面發展。
2.及時與家長取得聯系，請家長支持配合我們的主題探索活動，配合老師完成各項收集準備工作，發揮家庭教育的作用。
3召開家長會，熱情接待家長，認真聽取他們的反饋，及時溝通，達成諒解。
4、建立班級電子郵箱，增加家庭聯系渠道。
(6)具體安排:
九月:
1.在班裏開展“慶教師節”、“中秋節”、“慶國慶節”活動，以及
孩子們* * *體驗節日的快樂。
2.開展“我來自中國”主題活動。
3.大班學《中國功夫》節奏，嬰幼兒體操。
4.有序組織混齡兒童興趣小組活動。
十月:
1.繼續開展“我來自中國”主題活動，引導和支持兒童制作新主題。
2.開展“敬老節”，對孩子進行愛的教育。
3.幫助孩子學習跳繩。
4.師生* * *密切關註種植角度和養殖角度，培養孩子的觀察興趣和工作習慣。
11月:
1，繼續跳繩。
2、根據孩子的興趣愛好和季節變化，根據主題的需要，繼續開展探索性的主題活動。
並開展相關的走訪、記錄、收集和制作活動。
3、開展班級“讀詩”競賽。
十二月:
1，開展新生成的主題活動，和孩子、家長壹起收集主題活動所需的資料。
2.開展小型冬季運動會，增強兒童體質。
3.開展徒步活動，鍛煉孩子的意誌。
壹月:
1，結合新年，根據孩子的興趣和生成的內容，開展壹系列關於新年的活動。
2.幹得好
兒童發育觀察評價和家訪。
3.教育孩子過壹個快樂安全的寒假。
幼兒園大班工作計劃。第壹，註重道德修養
孩子還是比較小的。雖然大班的孩子比中小班的孩子懂事，但是很多地方還是會犯壹些小錯誤。有時候就是因為沒有註意到這個問題，所以不知道對錯，所以犯了這樣的錯誤。還記得我們班壹個活潑的孩子，有壹次在課堂上突然和同學發生了爭執。原因也很簡單，就是他沒有經過別人同意就拿了別人的東西。兩個人都不甘示弱。在我的開導中，孩子也明白了事情的對錯，很認真地向另壹個孩子道歉。其實孩子從小壹般不會接觸太多，壹方面來自家庭，壹方面來自學校。我也知道，在家裏，大部分家長可能不太註意孩子的人品，所以很多地方有點松懈。所以在校期間，我會著重培養孩子的自我意識和個人品德，教會他們明辨是非，什麽能做，什麽不能做。希望所有的孩子都能找到正確的方向，健康快樂的成長。
第二，養成良好的習慣
我們班出現過壹些頑固的現象，比如壹個經常對別人吐口水的孩子，壹個上課經常需要上廁所的孩子，壹個喜歡不專心做作業的孩子。這些小問題更要引起重視，如果長期持續發展，可能會給孩子帶來非常不好的影響。習慣壹旦形成，就需要壹段時間去改正。所以在我的教學中，更註重孩子習慣的培養。我希望他們能養成壹個好習慣，我也想給父母壹個好的交代。
第三，* * *有進步，* * *有學習
作為壹名幼師，我永遠不會忘記學習和探索。在和孩子們相處的過程中，我也有很多感觸和成長。從孩子身上，我感受到了那份純真和真誠，所以在和孩子交流的時候，我會用壹顆真誠真誠的心去對待他們。希望能和孩子壹起快樂成長，希望能壹路陪著他們，直到送他們去新的學習。我願意盡我所能，我很榮幸能為這項事業貢獻我的青春。以後的每壹天，我都會時刻清楚自己的目標，穩步前進，快樂學習。
幼兒園5班工作計劃“課程改革就是教師發展，沒有教師發展就沒有課程改革”——這句站在課程改革前沿的名言警示我們，只有真正成為“主動學習、終身學習”的實踐者和典範，才能適應教育改革和時代發展的需要。這學期，我在壹個大班擔任教育教學工作者。作為壹名優秀的幼兒教師，在認真研究了本園的發展規劃和今年各部門的工作計劃後，我結合。
第壹，人格培養
提高個人修養，做壹個有品位的老師，培養自己高尚的道德情操和職業道德，以自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積累，真誠的博愛，對學生和家長的責任感，培育祖國的花朵。
第二，個人風格
好學進取，團結協作，不計得失，愛學生如子，教學技能全面紮實，做研究型教師，努力做到“教育理論新，教學方法靈活，教學效果好”，讓學生受益，讓家長滿意。
第三，具體的增長目標
1，治學嚴謹，做壹個業務和教學都很優秀的好老師。
(1)平時“樂於學習、善於學習、主動學習”，掌握多層次、多樣化的知識技能，具備全面的科學文化素養，使自己能夠得心應手、靈活掌握教學，使自己的教育教學水平再上壹個新臺階。
(2)“善於反思，勤於積累”。註重平時教學成敗的積累，不斷開展課題科研，積極參與科研實踐，將“教-學-研”從理論到實踐落到實處。
2.做壹個快樂受歡迎的班主任。
(1)更系統地掌握“教與學”，關愛孩子，註意言行，把孩子的教育放在第壹位，做好孩子的安全工作和日常的常規活動。
(2)向有經驗的長輩學習好的管理經驗，進壹步掌握孩子的生理和心理特點，樹立“對孩子的人生負責”的理念，培養性格，塑造人才。
3.總之，在下學期，我將努力做到:
堅持教學相長，在師生交流中發展自己；
反思教學實踐，通過總結經驗提升自己；
學習教學理論，在理性認識中充實自己；
投身教育實踐，在把握規律上追求卓越。
第四，加強家庭紐帶
本學期，我將加強與家長的溝通與合作，熱情接待每壹位家長，主動向家長反饋孩子在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長協商幼兒教育問題，虛心聽取家長的意見和合理建議，取得家長的理解和信任，拉近家與家的距離，增進家長與老師的關系。
以《學前教育大綱》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發展水平確立相應的教育目標和要求，選擇適合幼兒現有水平、具有壹定挑戰性、貼近幼兒生活的教育內容，精心組織，盡量生成主題活動。
善於發現幼兒感興趣的、有助於拓展視野的事物和問題，借鑒圖式教學開展生成性教育活動，引導幼兒多感官感知事物，收集信息，鼓勵幼兒操作和嘗試，使幼兒通過活動獲得滿足和愉快的體驗，在活動中逐步形成合作探究的師生互動。
1“人生要有目的，否則妳的努力就白費了。”
過程確定！目前打算盡快提高學業，讓自己有紮實的知識儲備，更好的適應時代的步伐。學前教育這學期，我會腳踏實地的去實現。
2不斷挑戰自己。
壹個理想的教師應該善於認識自己，發現自己，評價自己，從而建立自信。自信使人自立。只有自信才能充分發揮壹個人的潛力和才華，只有自信才能讓人獲得“巔峰體驗”。教師要不斷挑戰自己，不斷追求成功，設計成功，甚至碰撞。
善於合作，具有人格魅力。
作為幼兒園的壹員，我會努力工作，真誠地與老師相處，做壹個受歡迎的老師。永遠和別人和諧相處，最大化我們之間的效果。
註重區域活動的開展，進壹步思考和嘗試區域活動與主題活動的融合，挖掘各活動區活動的教學潛力，註重活動素材多領域體驗的指向性。有目的、有計劃地在遊戲中投放、更換、調整各種遊戲素材，註意素材與幼兒發展水平之間的壹致性和層次性，科學地評價和引導幼兒，讓幼兒學會主動發現，在學習過程中註意培養其良好的學習習慣和興趣。
教育目標
語言字段:
1.聽並理解
(1).能夠理解多個指令並按順序行動。
(2)對生活中的語言、語氣、節奏敏感，能夠分辨其中的含義(情緒、態度等。)用不同的語言、聲調、節奏來表達。
(3)能夠用普通話與人交流，表達自己。
快速溝通
(1).願意和不熟悉的人交談。
(2).能清晰地講述故事，語言清晰完整。
(3).會多方面提問。
享受閱讀
(1).能夠專心看書，知道圖片和文字的對應關系，發展對語言的敏感度，培養閱讀興趣和文字識別的簡單規則。
(2)喜歡制作書籍，培養連貫敘述和完整表達的能力。
充滿愛心，受到孩子們的尊重。
“把愛留給孩子的心”。追求卓越，勇於創新。
教師應該是教育者，而不是教師。兩者的區別在於是否追求卓越，是否有創新精神。教師應該是壹個不斷探索創新的人，應該是壹個教育中有愛心的人。如果妳有心，妳就能成功。教師要打造特色品牌，展示自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
5努力學習，不斷充實自己。
"勤勞的蜜蜂永遠沒有時間悲傷."(布萊克)勤奮學習和自我充實是成為壹名優秀教師的基礎。與其他專家不同，教師需要廣泛的知識。知識有限的老師很難激發學生的個性。年齡越小的孩子，對老師的期望越高，越把老師當成百科全書。在他們眼裏，老師什麽都懂，如果老師什麽都不懂，他們很失望。因此，教師最重要的任務是學習和完善自己的知識結構。
幼兒園大班工作方案6壹、指導思想
本學期，我大班教研組將繼續以《綱要》為工作指南，以園本培訓內容為依托，全面深化課程改革，認真貫徹二期課改的精神和理念，增強新的教育理念，著力提高教學質量和教師素質，抓住機遇，團結協作，深化改革，加快發展。在促進教師專業成長的過程中，鼓勵孩子快樂成長。
二、教研內容
本學期，我們教研組由十位老師組成，每周壹晚上召開小組會議，討論如何安排教育教學活動的內容，采取最有利的措施，記錄小組會議的內容。鼓勵每位老師每周上課，提高自學水平。不斷尋找課外活動和遊戲來豐富孩子的日常生活，讓孩子在園內過上輕松愉快的生活。本學期我們的教育重點是做好老少銜接的準備，開展早讀活動，利用睡前時間進行識字、拼音、計算教學。並培養孩子養成良好的生活習慣、學習習慣和行為習慣，為入學前打好基礎。
三。活動安排
1，三月
(1)每班交接班計劃
(2)討論家長會
二月和四月
(1)上課上課
(2)中期質量檢查
(3)教師設計教案
3.五月
(1)親子閱讀
(2)做好“六壹”準備
四月和六月
(1)第6部分-活動
(2)大班畢業典禮
以上是大班本學期的初步工作計劃，我們將繼續創新，積極提升自我水平。
幼兒園大班工作計劃7 .班級情況分析
我們班有壹些孩子，包括女生和男生，有簡單的安全知識和初步的自我保護意識和能力。但由於年齡小，自控能力差，有些孩子還是需要老師不斷的提醒和監督。新學期，為了加強孩子的安全意識和自我保護意識，讓孩子健康成長。
二、安全工作目標的制定:
1，建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動和食品衛生安全工作。
2、加強安全教育，提高安全意識和自我保護能力。
第三，其他措施
在幼兒園安全工作計劃中，安全永遠是第壹位的。班級教職工必須從思想上樹立“安全第壹”的意識，工作做到位，時刻關註孩子的活動，絕不離開孩子，並采取壹系列措施做好安全防範工作。
1，做好上午的接待和巡查工作，了解當天孩子的情緒和身體狀況，防止孩子穿拖鞋和攜帶危險品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵孩子愉快地接受晨檢。
2、每天認真檢查孩子的出勤情況，做好考勤登記，對於孩子的缺席(請假)及時了解原因。
3.戶外運動活動前做好準備，檢查場地和器材安全，提醒孩子檢查衣物，消除不安全隱患，讓孩子輕松參與活動。
4.洗的時候護士要保證衛生間幹燥，排除積水，防止孩子滑倒。老師要註意維持衛生間的良好秩序，防止孩子碰撞和玩水。
5、教師應加強課間巡邏，加強對孩子的安全教育，使孩子形成強烈的自我保護意識。
首先，讓孩子不要追趕、攀高，不要做危險動作，不要玩危險品，不要亂吃東西，不要往耳朵、鼻子、嘴裏塞異物。其次，教育孩子團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全情況及時向老師匯報。
6.午休時，組織孩子安靜就寢，提醒孩子不要捂頭，不要趴著，不要吸手指，不要把玩具帶進宿舍。教師應加強巡邏，發現異常情況及時報告。
7.嚴格執行班車制度。提醒家長用個人卡接人。如果丟失了個人卡，要及時登記補辦，防止孩子走失。
8、定期檢查班級的設施設備，定期消毒幼兒的玩具和用具，並登記。大班幼兒安全計劃左永珍定期對幼兒的玩具、用具進行消毒，並進行登記。