今天下午，我放學回家，決心做壹張屬於我自己的個性卡片。為什麽？大廳裏怎麽這麽安靜？還得連輸壹針都要聽。無論enty-one還是37，都要對名片的個性“進攻”！我想了想，最後決定做壹張明星人物名片。
制作的時候，要準備壹些東西，比如白色的，彩色的筆，紙，剪刀，膠水，還有閃光繽紛用的彩色筆。我先在白紙上畫壹顆星星，然後用剪刀剪下，然後在背面用閃光燈全部塗了個滿滿的，嗯，金光效果出來了，非常漂亮哦！然後，我用彩筆在名片上寫上名字，學校，班級，地址，聯系方式，QQ號和自己的興趣愛好，座右銘，還附上了自己***的所有照片！好吧，經過努力，我的人格卡誕生了。歡迎妳來我家看看哦！
寫完了我的人格卡，我終於明白了“先苦後甜，有付出，才有收獲”這句話的含義！
每當我看到大人們拿著自己的名片，我總是羨慕他們。今天，我終於有了自己的個人名片！
今天下午，我放學回家，下定決心要做壹張自己的個人名片。啊？為什麽大廳裏這麽安靜？安靜得連壹根針掉在地上都能聽見。不管三七二十壹，“攻擊”人格牌！經過深思熟慮，我最終決定做壹個星形的個性卡片。
做網的時候，先準備壹些東西，比如白紙，彩筆，彩紙，剪刀，膠水，彩色閃光筆。我先在白紙上畫壹顆星星，然後用剪刀剪下來，再用閃光筆在背面塗滿。嗯，金光閃閃的效果出來了，非常漂亮！然後，我寫了我的名字，學校，班級，地址，聯系方式，QQ號，我的愛好，座右銘並用彩筆把我自己的小照片貼在我的名片上！好吧，經過努力，我的人格卡終於誕生了。歡迎來我家看看！
看完個人名片，終於明白了“先苦後甜，有付出才有收獲”這句話的含義！
如何寫壹篇關於作業幫助中表格的英語作文:方法/步驟仔細看圖，不要漏掉任何壹個部分。壹般來說，圖表作文是壹篇結合了解釋和觀點的文章，所以首先要好好審題。無論是什麽形式的圖表成分顯示，我們首先要把內容和它的數據看清楚。分析它想讓我們寫什麽。三段論——第壹段(描述段):考試中的作文三段論通常是不可避免的。英語考試看到圖表作文不要慌。讓我們把這篇作文分成三部分。第壹段是對圖表的大致描述，對圖表內容進行簡要概括，所以基本不會有錯誤。三段論——第二段(分析段):分析圖表的內容，其中我們要橫向和縱向分析圖表，尤其是數據的最大值和最小值。通常圖表構圖會有壹個主題，分析後要靠這個方向。不列數字，分析規律。三段論——第三段(表達段):這壹段通常是對文章大意的補充或順著提問者的意思。也就是說對這種現象或情況做壹個總結和評論。這壹點大家的寫作中通常都會有，不用太擔心。檢查修改:寫完作文後，如果有時間，盡量檢查壹下文字有沒有錯誤，因為圖表作文壹般會用到壹些不常用的詞組，註意看看圖片的描述有沒有其他遺漏。如果有，試著做壹些補充。
如何在英文表格作文下寫圖標英文作文:方法/步驟仔細看圖，不要漏掉任何壹個部分。
壹般來說，圖表作文是壹篇結合了解釋和表達觀點的文章，所以首先要審題。無論圖表作文以什麽形式呈現，首先都要看清楚內容和它的數據，分析它要我們寫什麽。
三段論——第壹段(描述段):考試三段論的構成通常是不可避免的。英語考試看到圖表作文不要慌。
讓我們把這篇作文分成三部分。第壹段對圖表進行了大概的描述，對圖表的內容進行了簡要的概括，所以基本不會出現錯誤。
三段論——第二段(分析段):分析圖表內容，不是總結那麽簡單。我們要對圖表進行橫向和縱向的分析，尤其是數據的最大值和最小值。通常圖表構圖會有壹個主題，分析後要靠這個方向。
不要羅列數字，分析規律。
三段論——第三段(表達段):這壹段通常是對文章大意或提問者意思的補充，即對這壹現象或情況做出總結和評論。
這壹點大家的寫作中通常都會有，不用太擔心。
檢查修改:寫完作文後，如果有時間，盡量檢查壹下文字有沒有錯誤，因為圖表作文通常會用到壹些不常用的詞組，註意看看圖片的描述有沒有其他遺漏，如果有，盡量做壹些補充。
求采納和好評！！！全部命中。
NMET高分作文使用說明:NMET英語作文1如何使用評分標準2010？此題總分25分，按5個等級給分。
2.評分時，先根據文章的內容和語言確定等級，再根據等級的要求衡量，確定或調整等級，最後給分。
3.字數小於80且大於120的，從總分中扣2分。
4.評分時，應註意的主要內容有:內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性、語境的連貫性和語言的得體性。
5.拼寫和標點符號是語言準確性的壹個方面。評分的時候要考慮他們對溝通的影響。
中文單詞的英式和美式拼寫都是可以接受的。
6.如果寫的不好影響交流，就把分數降壹級。
7.內容要點可以用不同的方式表達，適當發揮緊密相關的話題不會扣分。
各年級範圍和要求第五(很好)；(21-25分)1。完成測試中指定的任務。
2.涵蓋所有內容點。
3.使用了更多的語法結構和詞匯。
4.語法結構或詞匯有壹些錯誤，但都是因為試圖使用更復雜的結構或更高級別的詞匯而造成的；有很強的語言能力。
5.句子間連接成分的有效使用使全文緊湊。
6.完全達到了預期的寫作目的。
第四檔(好):(16-20分)1。完成測試中指定的任務。
2.雖然省略了1和2個次要點，但涵蓋了所有主要內容。
3.應用的語法結構和詞匯能夠滿足任務的要求。
4.語法結構或詞匯的應用基本準確，有些錯誤主要是因為嘗試了更復雜的語法結構或詞匯。
5.在句子之間應用簡單的連接元素，使全文緊湊。
6.達到了預期的寫作目的。
第三檔(適當):(11-15分)1。基本完成了試題規定的任務。
2.雖然省略了壹些內容，但涵蓋了所有主要內容。
3.應用的語法結構和詞匯能夠滿足任務的要求。
4.語法結構或詞匯有壹些錯誤，但不影響理解。
5.在句子之間使用簡單的連接元素，使全文連貫。
6.總體來說，基本達到了預期的寫作目的。
二年級(差):(6-10分)1。試題中規定的任務沒有正確完成。
2.壹些主要內容被省略或描述不清楚，寫了壹些無關的內容。
3.語法結構單調，詞匯量有限。
4.語法結構或詞匯有壹些錯誤，影響對寫作內容的理解。
5.語句之間較少使用連接元素，內容缺乏連貫性。
6.這條信息沒有清楚地傳達給讀者。
第壹級(差):(1-5分)1。試題中規定的任務沒有完成。
2.主要內容明顯省略了，寫了壹些無關的內容，可能是沒理解試題的要求。
3.語法結構單調，詞匯量有限。
4.語法結構或詞匯錯誤較多，影響對寫作內容的理解。
5.句子之間缺乏連接成分，內容不連貫。
6.這壹信息未能傳達給讀者。
不得分:(0)沒有傳達給讀者什麽信息:內容太少，無法判斷；寫的東西沒有壹個和要求的內容有關系或者讀不清楚的。
2009年高考英語評分規則壹年級優秀，30分。
標準是:書寫規範；涵蓋所有重點，豐富內容；豐富的詞匯和修辭意識。
二檔優秀，26到29分。
標準是:貼近主題；涵蓋所有重點，豐富內容；語法結構多樣，詞匯豐富，表現出較強的語言運動能力；不超過四個小的語言錯誤。
三檔不錯，22到25分。
標準是:緊扣主題，涵蓋所有要點，內容比較充實，語言上有少數錯誤，但基本不影響意思的表達。
第四檔壹般，從18到21不等。
標準是:緊扣主題，基本涵蓋所有要點，能夠表達基本內容；語言錯誤影響了部分意思的表達，但大部分句子基本正確。
五檔較差，從13到17不等。
標準是:內容不全，要點不全，行文不連貫，語言錯誤多，大部分句子基本正確。
第六檔差6分12分。
標準是:內容混亂或主要內容偏離主題，能寫出幾個與內容相關的可讀句子。
七檔極差，0到5分。
只能寫與內容相關的文字，沒有有效信息；抄襲其他文章或只寫與作文無關的文章。
評分時，先根據文章內容和語言判斷是否達到及格線。
按照百分制，英語作文的及格線是18。
求壹篇英語作文，原創:研究以下圖標，寫壹篇文章，包括...其趨勢是越來越戲劇化，使用手機的用戶在數字數據上有了快速的提高。在我看來，只要大多數人使用過手機，就會達到壹種平衡。老年人可能會謹慎使用手機，而年輕人將被父母或學校限制使用手機。數據顯示，越來越多的人將在這個時代使用手機，並將達到壹個高峰，但不會迅速增長。在這種情況下，人們會購買新手機並更換舊手機。總人數不會縮水，未來會穩定....
關於中國文化著名標誌的英文文章對中國文化著名標誌的描述過於籠統。
不知道妳需要哪個領域的文化符號，宗教？哲學？藝術？語言？社交？禮服？行為？建築？餐飲？還是兩者都有？所以，我想多給大家壹些參考://中國文化。about/library/picks/AATP _幸運符號//wku . edu/~ yuanh/China/culture//answers/topic/cuku-of-China//answers/topic/Chinese-cuku。tPath = 4//Chinese culture . blog/Chinese+Symbol///dragon-gate///library . thinkquest/20443/culture PS，妳的文章/論文的主題應該縮小到某壹特定領域來展開文章，這樣才是合理的....
我們周圍的標誌英語作文60詞世界上有許多標誌。有壹個躁動不安的標誌，廁所標誌，交通標誌和許多其他種類的其他用途的標誌。在任何我們能找到他們的地方。壹些在餐館，壹些在公園。它們非常有用，因為它們能告訴我們必須做什麽。
考研英語第二篇作文內容是什麽分為:英語壹和英語二。
請問妳是想考英語壹還是英語二？因為兩次考試的題目不壹樣。
備考的時候，根據妳選擇的考試類型，準備作文的方法和時間是不壹樣的。
英語1:格式塔、閱讀(課文+任務型)、翻譯5句話(英漢互譯)、小作文——信函申請體裁、大作文——議論文。
英語二:格式塔、閱讀(課文+任務型)、翻譯壹段話(英漢互譯)、小作文——字母應用體裁、大作文——圖標分析應用文本。
總的來說，英語二比較簡單。
英語二的作文也比英語壹簡單。
建議在準備寫作的時候，先做歷年真題，有模考。
然後準備專門的寫作詞匯和句型。
...
考研英語壹和英語二有什麽區別？誰更難？在看出區別之前，我先給妳吃壹顆定心丸。
英語壹和英語二雖然有這些區別，但本質上是壹樣的，沒有什麽特別的區別。
而且英語二只有五年真題，建議朋友們在準備考研英語二翻譯時，可以根據英語壹的要求和真題進行準備，嚴格要求自己。
因為英語壹比英語二難，所以我們可以盡快學會英語，英語二沒什麽好怕的。
壹、類別不同2010研究生改革以來，研究生分為兩類:壹類是學術型研究生，壹類是專業學位研究生。
隨著這次改革，考研英語也分為考研英語和考研英語。考研英語是給學院派的，考研英語是給專業學位生的。專業不壹樣。1.完全適用於英語壹(1)的專業全部適用於所有學術型碩士(十三大類，110壹級學科) (二)八大類(法學碩士包括法學專業和非法學專業)專業碩士適用於:臨床醫學(1051)、口腔醫學(1052)、公共衛生(1053)。法律碩士(非法學專業)(035101)、法律碩士(法學專業)(035102)、中文國際教育(0453)、建築學(0851)、城市規劃(0853)2。完全適用於英語。公共管理(1252)、會計學(1253)、旅遊管理(1254)、圖書情報學(1255)、項目管理(1256)、審計學(0257)3。選擇英語。國際商務(0254)、保險(0255)、資產評估(0256)、社會工作(0352)、警察(0353)、教育(0451)、新聞與傳播(0552)、出版(0553)、藝術(65438)。風景園林(0953)、林業(0954)、軍事(1151)、體育(0452)、應用心理學(0454)、文物與博物館(0651)、藥學(65438+)、中醫藥(1056)4。不適用英語壹或英語二的專業學術型碩士中的翻譯碩士(0551)。3.不同考點1，語法要求不同:英語I:要求考生熟練運用基本語法知識，對語法知識沒有具體要求。英語二:專門列出了考生需要掌握的八項。(2)動詞時態和語態的構成和用法；(3)形容詞和副詞的比較級和最高級形式及其用法；(4)常用連詞的意義和用法；5.非謂語動詞(不定式、動名詞和分詞)的構成和用法；虛擬語氣的構成和用法；(7)各種從句(定語從句、主語從句、表語從句等)的構成和用法。)和強調句型；(8)倒裝句和插入語的構成和用法2。詞匯記憶的要求不壹樣:(1)要求不壹樣。
英語大綱要求“考生能掌握5500個左右的單詞及相關短語”。
英語二大綱要求“考生應能熟練掌握5500個左右的常用單詞及相關常用短語”。
(2)含義不同。
英語1:除了掌握單詞的基本含義，考生還要掌握單詞之間的語義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等。掌握詞與詞之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等。掌握詞源、詞根、詞綴等詞匯生成的基礎知識。
英語二:考生要能根據具體的語境、句子結構或上下文，理解壹些不常用詞的含義。
詞匯考察的範圍不壹樣。
英語1:考生應能閱讀從各種書報中選取的不同類型的文獻資料(生詞量不超過所讀資料總詞匯量的3%)，還應能閱讀與其學習或工作相關的文獻資料、技術說明和產品介紹。
對於所閱讀的材料，考生應該能夠:(1)理解主旨；⑵理解課文中的具體信息；⑶理解課文的概念意義；(4)做出相關的判斷、推論和引申；5.根據上下文推斷生詞的意思；【6】理解文章的整體結構和語境之間的關系；壹旦理解作者的意圖、觀點和態度；(8)區分論點與論據。
英語2:考生應該能夠閱讀不同科目的書面材料。
主題包括經濟、管理、社會、文化、科普等。體裁包括說明文、議論文和記敘文。
根據閱讀材料，考生應該能夠:(1)理解中心思想；⑵理解課文中的具體信息；⑶理解課文結構與語境的邏輯關系；(4)根據上下文推斷重要生詞或短語的意思；5]做出壹定的判斷和推論；【6】理解作者的意圖、觀點和態度。
3.閱讀科目、體裁、詞匯、選項不同:(1)英語二的科目、體裁都有明確的限定。
考生應能閱讀不同主題和體裁的書面材料，包括經濟、管理、社會、文化、科普等。體裁包括說明文、議論文和記敘文。
(2)能力考察降低了相關要求。
英語二刪除了:“理解課文的概念意義”和“區分論點和論據”(3)另外，“做出相關的判斷、推理和引申”(英語二不需要引申)。4.試題的分數不壹樣。
英語1(滿分:100)第壹節:英語知識運用20*0.5。
第二節:A部分傳統閱讀20*2分。
B部分新題型5*2分。
C部分英語翻譯5*2分。
第三節:A部分應用文寫作10分。
B部分文章寫作20分。
英語二(滿分:100)第壹節:英語知識運用20*0.5。
第二節:A部分傳統閱讀20*2分。
B部分新題型5*2分。
第三節:英語翻譯15分。
第四節:A部分應用文寫作10分。
B部分文章寫作15分。
新題型非常不同:5。知識應用不壹樣。
英語1:這部分不僅僅是考試。...
1.萬能公式1:名言開頭有人問:“我沒記住名言。我該怎麽辦？”尤其是英語名言？“，很容易做到:編輯！原則:我們看到的很多東西都是創作出來的，包括我們欣賞的文章，編就好了，但是壹定要聽起來合理！也許我們將來會成為名人！對嗎？經典句型:proberb說，“妳只能年輕壹次。“(適用於熟記的名言)不言而喻，我們不可能永遠年輕。(適用於自創名言)更經典的句型:眾所周知，沒有人能否認這壹點...2.開頭通用公式2:數值統計原理:要更有說服力，要用實際數字來說明。
議論文裏原則上是不能有虛假數字的，但是考試的時候，無所謂，但是編出來也是可以的，只要我有東西寫就行。
所以試試下面的句型:根據最近的壹項調查，大約78.9%的大學生想在畢業後繼續深造。看來鄒鄒這個數字其實是杜撰的，我們可以這樣杜撰以下任何壹個話題:誠信根據最近的壹項統計調查？妳傻嗎？8%都是假的。
騎自行車旅行根據最近的壹項統計調查，85%的人喜歡騎自行車進行短途旅行。
根據最近的壹項統計調查，在壹所大學裏，70%的學生的業余時間是在休閑和娛樂中度過的。
五天工作制比六天工作制更好？根據最近的壹項統計調查，98%的人同意壹周工作五天。
更多句型:最近的壹項統計顯示…
請註明出處？為自己設計壹篇圖標英語作文。