如果說人與海的較量是戰鬥中的快樂，那麽我與學的較量就是奮鬥中的快樂，讓人熱血沸騰。
學習就像逆水行舟，不進則退。不知道是什麽時候看到這句名言的，我不相信學習有那麽難，所以當時故意想和它比壹比。
夜深了，燈還亮著。
坐在書桌前，我撓著頭，盯著作業裏的幾何題。密密麻麻的直角、鈍角、銳角就像鋒利的刀子在我面前閃著寒光，我卻不知所措。
考試臨近，我就不能回答更大的問題嗎？眼看著惡魔壹點壹點逼近，我只好發狠，采取了質問大海的戰術，這也是無奈之舉。
壹個問題壹個問題，壹頁壹頁。......
光線照在我的臉上，星星和我在壹起，只有幾何題在頑強地和我作對。面對“猙獰”的面孔，我不想屈服，也不敢屈服。我拿起壹支筆，永不放棄。
突然，我的思路卡住了，緊皺的眉頭顯示了問題的難度。這個問題看似簡單。我已經算出了壹大半，但發現結果越來越復雜。看著計算出來的步驟，我百思不得其解，於是又檢查了壹遍，才發現結果還是不對。我又擔心又頭暈，就起來喝水，在房間裏轉悠。突然，我靈光壹閃，似乎發現了什麽。又開始寫了，又迷茫了。壹次又壹次，我陷入絕望。汗水，滴在筆記本上，滴在桌子上。......
難道就這麽放棄了？我絕不甘心！這幾天的努力都白費了嗎？不，我不這麽認為！至此，我研究的是怪題，所以換個角度思考。突然，靈感之門打開了，他的眉頭舒展開來，寫下了“刷”。這個時候，看看那些話題，不再猙獰，而是鼓勵和祝賀！
在與題目的較量中，我體會到了快樂，增加了學習的信心。從此我相信，沒有比人更高的山，沒有比人更長的路。只要妳有勇氣，就壹定能克服困難！
本文作者以考試臨近時題海中的幾何題來敘述競賽，內容充實。通過與問題的較量，作者體會到了快樂，增加了學習的信心。本文采用總分結構，清晰嚴謹。文章敘述完整，內容充實，語言流暢簡潔。比如“眼看鬼子壹點壹點逼近，我們不得不發狠采取問海戰術，這也是無奈之舉。”