寫壹篇關於校園風景的作文。
走進校園，壹座建築出現在眼前。這棟樓叫教學樓，樓頂有天臺。
走進天臺，花香會讓妳覺得空氣清新。擡頭壹看，是兩排整齊的杜鵑花，旁邊還有壹棵柳樹。石階旁邊有幾條石凳。石凳是由石頭制成的。下課時，壹些學生在看書，壹些在畫畫。我畫的時候，壹朵柳絮垂下來，好像在說，妳看這些杜鵑花多醜。看我多漂亮，多柔軟，多瘦。走到天臺的盡頭，放眼望去，蛇口的大部分景點都在我們的眼皮底下，蛇口的山離我越來越近，是我們學校看風景的好地方。
夏天，下課後，我喜歡和同學們在這裏乘涼，玩遊戲。
看啊！這是我們學校的天臺和景點。
寫壹篇關於校園風景的作文2
我們學校有很多好的地方，比如操場邊上的壹排樹，後花園，假山水池。最引人註目的是紫藤走廊，它位於前花園的盡頭。
紫藤長廊就像壹個巨大的陰涼的房子。藤條像壹個強壯的水手，緊緊抓住柱子，上面的紫藤密密麻麻，雜亂無章，緊緊覆蓋著它。壹些垂下來的紫藤像壹串串鈴鐺，像壹條紫色的瀑布。
那片茂密的竹林，用它粗壯的身軀盡情地搖擺著，微風壹停，它就會覺得很安靜。花園中央有壹座巨大的雕塑。它有絲帶和大圓球，像壹只展翅高飛的雄鷹。還有壹排筆直的石臺，上面刻著很多著名的詩句，裏面還有壹些軟土。
下課後，許多學生沖出教室。我跑到紫藤架上爭奪位置。有同學在紫藤架上蕩秋千，壹股淡淡的花香撲面而來。蝴蝶在我身旁翩翩起舞，鳥兒在枝頭啁啾。
我喜歡紫藤長廊，那裏有我們童年的歡笑！
寫壹篇關於校園風景的作文
校園風景
我所在的校園有壹棟教學樓，裏面大聲朗讀，有五顏六色的花壇，還有壹條長長的寂靜走廊...這些都很美，但操場西南角的假山和魚塘是我最難忘的。
假山和魚池近在咫尺，“S”型魚池緊挨著假山，為學校增添了壹派山水風光。春天，邊上的桃樹、柏樹剛剛抽出嫩綠的嫩芽，魚兒已經從水底浮上來，歡快地旋轉著，探出頭來，呼吸著略帶涼意的空氣。壹條條金色、黑色、白色的魚在水底呆了壹個冬天，都出來鍛煉肌肉，有的躍出水面，水花四濺；壹些以利箭的速度在水中遊來遊去；有的拍打著尾巴和同伴玩耍，給魚塘增添了無限生機。邊上的假山也醒了，又成了魚塘裏的兵。
夏天，明媚的陽光灑下來，為勇敢的假山騎士披上了金色的鎧甲。陽光從水中照射下來，反射出彩虹般的光芒。
秋天，樹葉黃了，魚兒遊得很慢，只是悠哉遊哉，碧波蕩漾。假山也累了，沒有了夏天的精神，它們就會沈睡...
冬天來了，假山騎士和魚都準備好了，都睡著了，無視寒風。他們計劃明年好好表現。
我愛我的學校，我更愛它美麗的風景。
寫壹篇關於校園風景的作文。
我們學校
我們學校，澤國小學，位於澤國復興路。這是壹個美麗而充滿書籍的地方。
壹踏進大門，首先映入眼簾的是壹塊屏幕，上面寫著十二個大字:為每壹個孩子創造美好未來。這是學校對我們的承諾。它就像壹艘帆船，載著我們駛向美好的未來。
繞過屏風，穿過通道，就來到了綜合樓的天井。這裏的走廊展示了老師和學生的傑作。精致的小報色彩斑斕，像蝴蝶壹樣引人註目。那些書法作品會讓人駐足贊嘆，有的龍飛鳳舞，有的蒼勁有力，贏得了大家的壹致好評。綜合樓三樓有壹個“紅領巾書吧”，不僅環境優雅，而且書籍豐富，有科普、文史、地理等。中午時分，沈迷於書籍的小書迷們壹頭紮進浩瀚的書海，在其中自由暢遊。
穿過綜合樓，來到2號樓，這裏最有特色的就是紫藤。春天，葡萄藤上掛滿了壹串串紫色的“葡萄”，真讓人想吃壹顆，那就是它的花。輕輕壹聞，便會感受到無限的清香。夏天又是另壹番景象。樹葉是綠色的，覆蓋了整個架子，像壹個涼亭。下課後，學生們喜歡坐在紫藤架下的石凳上，看書聊天。微風習習，沁人心脾，多舒服啊！穿過第二棟樓，妳就會來到第三棟樓，我班的教室就在這裏。教室布置得很漂亮，尤其是黑板報，像磁鐵壹樣吸引著大家。《陽光地帶》、《童心飛揚》、《偷溜第壹》等欄目為學員們奉上了壹系列“美食”，大家如饑似渴地吮吸著知識的甘露。在這個美好溫馨的家庭裏，每壹天都充滿了濃濃的書香，每壹天都充滿了歡聲笑語。
我們學校也有新的塑膠跑道和籃球場。每天早上，我們整齊地排隊在這裏做早操；大課間，我們在這裏跳繩、滾鐵環、踢毽子、轉呼啦圈...這裏成了我們玩耍的天堂，歡樂的海洋。
這是我們美麗而充滿書籍的地方。今天我為學校驕傲，明天學校也會為我驕傲！
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校園水杉
我們學校二號樓後面有四棵高大的水杉。據說已經四十多歲了。水杉的樹幹並不粗，壹人可抱，但卻挺拔，快要超過四層樓的屋頂了。真的很像壹個帥氣的紳士。
春天，水杉呈現出新的面貌。它光禿禿的樹幹壹個個抽出綠色的嫩芽，真的是“遠遠看著綠，其實什麽都沒有。”春風吹來，嫩芽漸漸長成綠葉，像壹把把兩邊帶齒的梳子，壹簇簇掛滿枝頭，看著很舒服！
夏季，水杉生長繁茂，成為鳥類的天堂。壹棵樹上有數百只麻雀。它們有的快樂地歌唱，有的不停地拍打著翅膀，有的梳理著羽毛。有時它從枝頭落到地上，像從天上掉下來的葉子，有時它靜靜地站在枝頭窺視我們的書房，傾聽我們的讀書聲。
颯颯秋風吹來，水杉的葉子漸漸變黃，紛紛飄落下來，有的落在屋頂上，有的落在孩子們的頭上，無數的“黃蝴蝶”堆積在地上。這對於值日生來說，真的很忙。他們壹遍又壹遍地打掃，多麽仔細啊！多嚴重啊！
寒冷的冬天即將來臨。雖然水杉只有光禿禿的樹幹，但它們像四個勇士壹樣站在院子裏，守護著我們的校園。就等春風壹吹，全身都綠了！如果白色的雪花從天而降，落在水杉的枝頭，會被銀裝素裹，那麽就會有壹番風景！
校園四棵水杉！壹年又壹年，迎來了多少天真的孩子，送走了多少優秀的人才。他們壹年比壹年長高，默默地看著同學壹年比壹年茁壯成長。
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校園裏的紫藤
春天來了！我們3號樓前的紫藤開始了新的生活。壹眼望去，可以看到粗大的樹枝，像碗口粗的巨蟒。擡頭望去，彎彎曲曲的樹枝交織在壹起，就像壹條蟒蛇的母親生下的成千上萬條小蛇。
站在3號樓的二樓，我看到紫藤已經蔓延到其他樹上，就像壹條粉紫色的瀑布。看紫藤樹下的紫藤。有些紫藤已經開花了，紫藤的顏色是紫色的。近看，像壹串晶瑩剔透的葡萄。小花的花瓣分為四瓣，形狀為面包師形，小花中間有壹枚微黃色的小雄蕊。壹陣微風吹過，樹葉沙沙作響，紫藤花翩翩起舞，音樂伴著舞蹈，美極了！
紫藤的壹些穗狀花序緊緊地包裹在壹起，上面是青色，下面是粉紅色。尖刺的形狀和顏色與草莓非常相似。仔細看看耳朵，妳會發現耳朵外面有白色的短而細的毛。用手輕輕撫摸，就像嬰兒的皮膚壹樣。輕輕剝開外層，妳會發現裏面的花苞依然被薄薄的花瓣包裹著。蓓蕾不僅漂亮，而且很香！走到蓓蕾邊上，輕輕聞聞。這香味沒有玫瑰濃烈，也沒有牽牛花無味。是壹種不容易被人察覺的淡雅香味，不知不覺就滲透到了妳的心裏！
紫藤的葉子本來是鮮紅色的，後來長大了，變成了鮮綠色。葉子的形狀和樟樹壹樣。
同學們，妳們喜歡我們學校的紫藤嗎？喜歡的話就來看看吧！
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校園壹角
我的校園是壹個充滿知識的校園，壹個充滿活力的校園，壹個多姿多彩的校園。壹個小小的校園，但它有許多特色，最有特色的是校門走進去的那壹個...
從校園大門走進去，妳看到壹個花壇。花壇裏有各種各樣的花，五顏六色，絢爛如彩虹。其中，最引人註目的是蝴蝶花。從遠處看，它像壹只美麗的蝴蝶，正在花叢中采蜜。從近處看，像是壹個婀娜多姿的女孩揮舞著纖細的手指，向同學們招手！花壇裏有壹座白色的雕像，底座是棕色的，上面刻著黃色的大字——希望之星。它有壹個半弧形的支架和壹把打開智慧之門的鑰匙。在半弧形的支架上，有兩個孩子，壹個男孩壹手拿著足球，壹手拿著模型飛機，壹個女孩拿著壹本書，手舉得高高的。他們用明亮的眼睛凝視著遠方，仿佛對自己的未來充滿希望，鼓勵著同學。
花壇左側是學校獲得的各種獎牌。花壇右側是文化墻。文化墻右側是孔子的石像，文化墻褐色的墻面上刻著博、學、德三個大字，陪伴我們成長。文化墻旁邊有三棵古樟樹。樹幹拔地而起，樹枝重疊，微微的風輕輕吹來，只露出斑駁的陽光。這些老樟樹是我們的朋友，它們陪伴了學校百年！
這是我們美麗的校園大門。雖然不是家，但我感覺像家壹樣溫暖幸福！我愛我的校園！
寫壹篇關於校園風景的作文。
美麗的校園
在校門外，只要擡頭，就能看到三個大大的“A”，這就是校門。壹進校門，兩株梧桐樹映入眼簾。這兩棵梧桐樹是我們學校名副其實的“魔術師”。
春天，它的臉變成壹簇簇新綠。夏天，它把臉變綠，茂盛的枝葉覆蓋了整棵樹，連壹點漏光都沒有。秋老師來了，梧桐樹的葉子都落光了。壹陣冬風吹來，梧桐樹又變臉了。它變成了壹個穿著銀色衣服的女孩。
我參觀過美麗的公園，走過長長的綠道，但我從未見過校園裏鮮花盛開的花園。花園裏有壹塊石頭，上面寫著“安州書院”幾個字。從前面看，這座花園像壹把巨大的傘。花壇之所以看起來像壹把大傘，是因為樹木郁郁蔥蔥，春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，甚至秋天的樹葉也郁郁蔥蔥。還記得最後壹次，冬天下雪，花壇像穿了白銀。我走進去，有很多小路和樹，有的像扇子，有的像龜甲，有的像...
這是我們美麗的校園。
寫壹篇關於九號校園風景的作文
走在鵝卵石小路上，我們來到了從小長大的天堂——小花園。
我在傲霜見過盛開的桂花和菊花，但我從未見過梅花這樣的花。梅花的花瓣真好看！半粉半白，像穿粉色大衣的姑娘，三朵壹簇，五朵壹簇，有的飄落下來，像演員在跳舞；有的張開花瓣，迎接路人；還有梅花用蜜罐吸引蜜蜂“親吻”自己。真的很可愛...每當下雪的時候，雪花落在梅花上，像給梅花鑲上了水晶邊。梅花的味道和桂花不壹樣，總是散發著淡淡的清香。
我見過高大健壯的松樹，矮小柔弱的山茶樹，卻沒見過花園裏的鐵樹。花園裏的鐵樹真奇怪。它們姿態各異，有的像菠蘿，有的像蘿蔔，有的像冬筍。蘇鐵的葉子很小，但不要小看它。它的枝條非常強壯。不用力，拔不下壹根刺。
我喜歡校園壹角的小花園，更喜歡那裏的梅花。它不僅美化了我們整個校園，還鼓勵我們時不時地學會堅強。
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袁書祥
袁書祥位於教學樓壹樓的西北角。環境優美，是學生看書的好地方。
多麽美麗的書香花園啊！書架形狀各異，處處彰顯設計者的用心:有的像樓梯，每個隔間放著不同的書；有的像菱形的風箏，裏面的書斜放著；有的像方窗，裏面幾乎全是書。袁書祥的墻上充滿了內涵，名人名言，書法作品等等都貼在上面。天花板上還貼滿了小藝術作品作為裝飾，真的很值得再看壹遍。袁書祥有許多花和樹，從壹棵大樹到壹棵小草。書香伴著鮮花，伴著讀書的學生...
袁書祥很大，大約有壹座教學樓的壹半大。袁書祥不僅很大，而且有很多書。壹排排書架上擺滿了各種書籍:充滿兒童趣味的童話；壹本可以開闊視野，提升能力的作文書；有引人入勝、富有想象力的故事書；有引領生活、激勵人們奮進的世界名著；有神奇華麗的科技書籍，激勵未來...這些書滋養著學生，每個人都讀不厭，沈浸其中。
袁書祥是壹個安靜的地方。每當學生們在書的海洋中遊泳時，他們周圍的空氣似乎都凝固了。樹枝停止擺動，不再發出沙沙聲。這只鳥停止了歌唱，害怕它會打擾學生。人們路過這裏，腳步也很輕，說話也很小聲。這裏壹切都是那麽平靜祥和。學生沈迷其中，仿佛忘記了自己，忘記了現實，忘記了眼前的風景。在他們眼中，書籍不僅是文字，更是精彩的圖片，帶領大家進入壹個神奇的世界...
坐在書香苑裏，拿起壹本書，妳會很享受閱讀。這不是知識的海洋嗎？
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