1、知行合壹的重要性:“讀書人雖有學問，其行為卻是內在的”強調了知行合壹的重要性。知識的價值在於應用，只有學以致用，才能真正把握其內涵。同樣，壹個人的品質和道德也需要通過實際行動來體現。
2.實踐是檢驗真理的唯壹標準:“學者雖有知識，其行為是內在的”也強調實踐是檢驗真理的唯壹標準。理論知識只有在實踐中得到驗證和應用，才能真正體現其價值。壹個人的知識是否正確，是否有價值，需要實踐來證明。
3.實踐是成長的必由之路:“秀才雖有學問，行為卻是內在的”這句話也強調了實踐是成長的必由之路。壹個人的成長不僅需要知識的積累，更需要實踐經驗的積累。只有通過實踐，才能真正了解自己，提升自己，成長自己。
壹個學者雖然有知識，但是他是用相關的知識去行動的。
1.修養與學識:“秀才雖有學問，行為卻是內在的”這句話，強調了修養與學識的重要性。修身是指個人道德修養，治學是指對知識的探索和實踐。壹個人只有具備良好的道德修養，才能真正做到學以致用，學以致用。
2、對於學習和做人:“秀才雖有學問，但其行為是內在的”也強調了學習和做人的重要性。學習是為了獲取知識，提高自己的能力和素質，而做人是為了做壹個有道德、有責任、有擔當的人。學習和做人不是孤立的，而是相互聯系、相互促進的。
3.理論與實踐相結合:“讀書人雖有學問，其行為卻是內在的”這句話強調了理論與實踐相結合的重要性。理論是指從書本上學到的知識，實踐是指將學到的知識運用到現實生活中。只有理論與實踐相結合，才能真正掌握所學知識，更好地解決實際問題。