壹個人壹生中最輝煌的壹天，不是他取得功名的那壹天，而是他從悲嘆和絕望中向人生挑戰，勇敢地向意誌進軍的那壹天。福樓拜
朝著某個目標走，就是“野心”。不半途而廢就是“氣”，兩者合起來就是野心。壹切事業的成敗就在於此。戴爾？卡內基
我們在哪個方向並不重要，重要的是我們在朝哪個方向前進。-Homez
真正的毅力是無論壹個人遇到什麽災難或危險，都能沈著冷靜，兢兢業業。-洛克
既然孩子恐怖的重要基礎是疼痛，那麽培養孩子不懼怕恐怖和危險的方法就是讓孩子習慣疼痛。-洛克。
人們只想著如何保護自己的孩子，這是不夠的。
我們應該教會他成年後如何保護自己，如何承受命運的打擊，如何無視奢侈和貧窮，如何在必要的時候生活在冰島的冰天雪地或者瑪爾島的滾燙巖石中。魯索
不要每次看到孩子受壹點苦就可憐他們，或者讓他們可憐自己。這個時候我們應該盡力幫助和安慰他們，但絕不能可憐他們。因為憐憫會讓他們的心理變得脆弱，稍微受點輕傷就支撐不住了。這樣壹來，他們就更沈浸在受傷的部位，傷勢也就更擴大了。-洛克
10不能以毅力為借口，訓練孩子殘忍。讓它有耐心的最終目的是保證美德的存在，讓它有壹顆善良的心。-洛克。
11人生有很多磨難，不要對每壹點小傷過於敏感。面對生活的艱辛，精神力量和冷漠是我們抵禦邪惡和生活意外的最好武器。-洛克。
12孩子大壹點，應該能做更勇敢的，他天性不敢做的事情。壹開始要幫助他逐步去做，直到練習產生了更大的自信，並且做得很好。-洛克。
13應該在妳和他玩得開心或者誇他的時候執行。壹開始要從最不痛苦的事情開始，然後不自覺地壹步步推進。壹旦他能明白，雖然他吃過苦，但因為他的勇氣，他得到了別人的稱贊，他的得失足以抵消；壹旦他能從自己剛毅的表現中感受到榮耀，逃避不了小痛苦，在他們面前不退縮，寧願獲得勇敢的名聲，他就不怕不改善自己脆弱的天性。-洛克。
14時不時故意讓他們吃點苦頭，但要小心。當孩子開心，知道傷害他的人對他們很好的時候，就應該這樣做。在實施的時候，壹方面不能有任何憤怒或不快的痕跡，另壹方面也不能有任何同情或遺憾；此外，造成的痛苦應該由孩子來忍受，而不是怨恨或誤解。永遠照顧孩子，愛他，讓他知道妳是純粹的愛他，然後他就可以慢慢習慣忍受妳極其痛苦的事情和粗暴的對待，不退縮，不抱怨。孩子越柔軟，他就越有機會進行這種練習。-洛克。
15壹個理性的動物應該有充分的決心和勇氣，不應該因為裏面有危險而對自己應該做的事望而卻步；當他遇到突如其來的或可怕的事情時，不要因為恐怖而心慌發抖，以至於不能動彈或逃跑來躲避。-洛克
16他(註:拿破侖)用劍未能完成的事，我會用筆完成。-巴爾紮克
17想往大目標走，就得從小目標開始。-列寧
18凡是自強不息的人，最後都會成功。-歌德
19朝著目標奔跑的毅力和恒心，充分認識到自己的力量——陀思妥耶夫斯基
逆境可以考驗壹個人的性格；非同尋常的環境可以表現出非同尋常的正直；在風平浪靜的海面上，所有的船只可以並肩競爭；當命運的鐵拳擊中要害時，只有擁有巨大勇氣和智慧的人才能從容應對。-莎士比亞
21促進了繁榮卻徒然滋生了壹群懦夫，苦難永遠是力量之母。-莎士比亞
本來無可救藥的事情，如果妳大膽嘗試，往往可以成功。-莎士比亞
世界屬於強者，強者應該淩駕於壹切之上。莫泊桑。
充沛的精力和頑強的決心創造了許多奇跡。狄更斯
勇氣被正確地視為人類的第壹美德，因為這壹美德保證了所有其他美德。丘吉爾
在策劃壹件大事時，我們必須預見到困難和危險，但在實際操作中，除非危險是毀滅性的，否則我們必須忽略它們。培根
如果妳問:從政最重要的人才是什麽？那麽答案就是:第壹，加粗，第二，加粗，第三，還是加粗。雖然膽大妄為往往是無知和狂妄的產物，但它總能迷惑和影響世界上的許多愚人。即使是這種傲慢的盲目，有時也能愚弄壹些智者——當他們的意誌不夠堅強的時候。培根
壹個人見辱拔劍，挺身而戰，不是勇敢。——蘇軾
我唯壹能信任的是我獅子般的勇氣和不可戰勝的工作能量。-巴爾紮克
真正的勇氣介於極度膽怯和魯莽之間。塞萬提斯
31很多天才因為缺乏勇氣而消失在這個世界上。每天都有不知名的人被送進墳墓。因為膽小，他們從不努力。如果能誘導他們開始，他們很可能會成功。-希巴？史密斯（姓氏）
即使是我們當中最勇敢的人也很少有勇氣去理解我們真正理解的東西。-布勞恩
如果妳失去了財產——妳只是失去了壹點，如果妳失去了榮譽——妳會失去很多，如果妳失去了勇氣——妳會失去壹切。-歌德
示例:
壹個人從小膽小，什麽都不敢做。他的同學和朋友嘲笑他。為了鼓勵他，他的父母讓他參軍。但是，在軍校裏，他還是膽小怕事。老師看不起他，同學嘲笑他，經常捉弄他。有壹次他們在訓練扔手榴彈(真的)，壹個同學拿了個模擬，叫大家把他當傻子。訓練開始時，該同學“不小心”把模擬扔在同學中間，大喊“小心”，同學們會意，紛紛效仿。那個人也很驚慌。大家都想看他出醜，他卻撲向手榴彈，把它壓在身下。同學們驚呆了。良久，他臉壹紅，起身。不敢看所有人，他的同學為他鼓掌，他的人生就此改變。
20世紀80年代的中國保羅張海堤。
上世紀80年代，壹個光榮的名字，張海迪，在中華大地上引起強烈反響。張海迪的事跡到處被歌頌，海迪精神到處被弘揚。這個失去了三分之二身體，不向命運屈服的女孩，在輪椅上唱出了高亢激昂的生命之歌，被譽為“當代保羅”、“80年代新雷鋒”。張海迪成為中國改革開放後的第壹個全國模特。
張海迪1955出生於山東半島文登縣壹個知識分子家庭。5歲時，他因為脊椎血管瘤，胸部以下完全失去知覺，生活不能自理。但是，身殘誌堅的張海迪沒有放棄生命，更沒有放棄生命。他以堅強的毅力和決心與病魔作鬥爭，以勤奮的學習和工作延續生命。她不僅自學了中小學的所有課程，還自學了大學英語。後來，他堅持學習日語、德語和世界語，翻譯了654.38+0.6萬字的外文著作和資料。她刻苦學習，潛心鉆研人體解剖學、內科學、針灸等十幾本醫學書籍。她用自己的醫學知識和針灸技術治療了身邊的壹萬多人。她還學習了無線電技術、音樂、繪畫、書法等知識和學科，作為為人民服務的能力。
說到80年代，沒有壹個名字比張海迪更深入人心，他影響了中國幾代人。
1981 65438+2月，人民日報第壹次報道了張海迪的事跡。2月1983，1日，中國青年報刊登了張海迪的照片和她的長篇自述《是流星，所以要把光留給世界》，並發表社論《讓理想的光照亮人生的路》。
3月7日1983共青團中央授予張海迪“優秀共青團員”榮譽稱號，號召大家。海蒂研究並學習了她努力工作的精神。鄧小平同誌題詞:“向張海迪學習，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新資本家！”陳雲同誌題詞:“以張海迪為榜樣，努力學習，熱心助人，做八十年代新雷鋒。”
65438年至0983年，張海迪開始從事文學創作，先後翻譯了《海邊診所》、《小米勒遊記》、《麗貝卡的新學校》，創作了《窗戶向天敞開》、《輪椅上的人生與夢想》等壹百多萬字的作品。現為山東省作家協會文學創作室壹級作家。
1993張海迪通過考試和論文答辯，獲得吉林大學哲學碩士學位。1994參加了遠南運動會。1997被日本NHK評選為“世界五大傑出殘疾人”。1998至今，任中國殘疾人協會主席。2000年獲全國勞動模範稱號。
微笑桑蘭再次來到美國(女，20歲，身體殘疾)。
再次見到桑蘭，很多美國人關心和牽掛的桑蘭，是壹個感人的故事。這次她將隨中國殘疾人藝術團出訪美國，用英語朗誦《我的夢想》，深情地告訴人們，她也是所有殘疾人的願望——平等和友誼。
桑蘭，著名的體操運動員，在中國被稱為“跳馬王”。
然而這是在1998年6月65438+7月21之前，而且是在美國紐約，第四屆親善運動會的體操比賽場地。只是壹次賽前訓練，也只是壹次意外。桑蘭未完成的前手翻結束了她的體操生涯，但她依然“有名”，甚至更“有名”。讓桑蘭“出名”的，是她的精神，是她的毅力，是她永遠燦爛的笑容。
海倫·凱勒1880出生於阿拉巴馬州北部的托斯卡納姆比亞鎮。在她壹歲半的時候，壹場大病奪去了她的視力和聽力，隨後她失去了用語言表達的能力。然而，在這個黑暗而孤獨的世界裏，她竟然學會了閱讀和說話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為壹名精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言的知名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校籌集資金，並將壹生奉獻給盲人的福利和教育。她贏得了全世界人民的贊譽，獲得了許多政府的獎項。
壹個聾啞人要走出黑暗走向光明，最重要的是學會閱讀。從學會閱讀到學會閱讀，需要比常人更多的毅力。海倫用手指觀察沙利文小姐的嘴唇，用觸覺理解她的喉嚨顫動、嘴部動作和面部表情，這往往是不準確的。為了讓自己能夠發好壹個單詞或句子的音，她不得不反復練習。海倫從不向失敗屈服。
從海倫7歲受教育到她被拉德克利夫學院錄取的14年間，她給她的親戚、朋友和同學寫了很多信。這些信要麽描述了她在旅途中的所見所聞，要麽傾吐了自己的感受，還有人重復了她剛剛聽到的壹個故事，內容非常豐富。她在大學讀書的時候，很多課本都沒有盲文，手裏的書的內容都要靠別人拼讀，所以她預習功課的時間比其他同學多得多。當其他學生在外面玩和唱歌時，她花了很多時間準備功課。
海倫在《走出黑暗》中能夠達到如此高的學習成績，不僅是因為她堅韌的毅力，更是因為她的老師沙利文的後續教學。她說“我的老師安妮·曼斯菲爾德·沙利文來到我家的那壹天是我壹生中最重要的壹天”，“她解放了我的精神”。是她的老師教會了她讀書，知道萬物都有名字，也是老師教會了她什麽是“愛”這樣的抽象名詞。海倫在童年患病致殘後變得無知乖戾，幾乎成了壹個不可救藥的廢物。但她成為壹個有文化的大學生，確實是壹個奇跡。可以說，這個奇跡有壹半是海倫的老師安妮·莎莉文創造的，是她崇高的奉獻精神和科學的教育方法的果實。無論沙利文小姐教海倫什麽，她總是用壹個好聽的故事或壹首詩講得很清楚。她的教育經驗非常豐富，教育方法也與眾不同。她從不把海倫關在房間裏接受嚴格的課堂教育。
海倫以頑強的毅力克服了生理缺陷帶來的精神痛苦。她熱愛生活。她會騎馬、滑雪和下棋。她還喜歡戲劇表演，參觀博物館和名勝古跡，從中她可以獲得知識。21歲時，她與老師合作出版了自己的第壹部小說《我壹生的故事》。在接下來的60年裏，她寫了14本書。
司馬遷
司馬遷，身陷囹圄，寫出了巨著《史記》。
司馬遷是中國古代歷史上身殘誌堅的典範。
司馬遷(前145還是前135 ~？)西漢歷史學家、文學家。子長，左鳳儀，夏陽(今陜西韓城西南)人。生於漢景帝五年(公元前145)，生於漢武帝建元六年(公元前135)，卒年不詳。司馬遷10歲開始學習古代文獻傳記。漢元光、元朔年間，師從現代文學家董仲舒《公羊春秋》，師從古文家孔安國。20歲從京城長安南下漫遊，走遍江淮流域和中原大地，所到之處考察風土人情，收集傳說。不久，他成為漢武帝的大夫、侍衛、扈從，並隨他多次下西洋，曾向巴蜀派遣使節。元豐三年(公元前108年)，司馬遷繼父司馬談為太史令官，掌管天文歷法和皇家地圖集，所以要看史家收藏的書籍。太初元年(前104)，與、羅等人訂制歷，以取代秦承襲的顓頊歷，新歷適應了當時社會的需要。從此，司馬遷開始寫史記。後來因為替投降匈奴的李陵辯護，被定罪，下獄，腐爛。出獄後，他擔任秘書，繼續憤然著書，終於完成了《史記》的寫作。人們稱他的書為《太史公書》。它是中國第壹部傳記通史，對後世史學影響深遠。《史記》是壹部語言生動、形象逼真的優秀文學作品。司馬遷還寫了壹本書《報任安》，描述了他的牢獄之災和著書立說的雄心壯誌，為歷代所稱道。
1列寧承認小時候玩過花瓶。
2汪精衛刺殺北洋高官
3康熙殺拜
愛迪生在壹只耳朵被炸聾後繼續做實驗。
居裏夫婦繼續他們的研究，知道輻射會損害他們的健康。
羅斯福的就職演說:我們害怕的是害怕本身。這個演講鼓舞了所有絕望的美國人民。
7熊向暉的生意