1步行(莫懷戚)
2《秋思》(史鐵生)
3*羚羊木雕(張之路)
4*兩首散文詩
金花(泰戈爾)
母親荷葉(冰心)
5 .《世說新語》二首(劉義慶)
薛永(劉義慶)
陳太秋和尤琪(劉義慶)
寫作:從生活中學習寫作。
第二單元
6我的老師(魏巍)
7重塑生活(海倫·凱勒)
我的早期生活(溫斯頓·丘吉爾)
9*王幾何(馬濟時)
10論語第十二章
寫作:說真話，表達真情。
口頭交流。綜合學習漫遊華人世界
第三單元
11春(朱自清)
12濟南的冬天(老舍)
13*風暴(賈平凹)
14*秋天(何其芳)
15*古詩四首
看海(曹操)
北堡山下的壹個停泊處(王灣)
錢塘江春遊(白居易)
天凈沙秋思(馬致遠)
寫作:字正腔圓。
第四單元
16紫藤瀑布(總浦)
走壹步，再走壹步(莫頓·亨特)
18*兩篇短文(蟬殼)
蟬(小思)
貝殼(席慕蓉)
19*在山的那壹邊(王家新)
雖然有精美的菜肴(禮記)
寫作:突出中心
綜合學習:成長的煩惱
第五單元
21華世銀(張峰)
22看雲知天氣(朱永熙)
23*青郭郭(法布爾)
24*月球上的腳印(朱昌潮)
25河中石獸(紀昀)
寫作:條理清晰
第六單元
26.小聖人助大聖人壹臂之力(吳承恩)
27皇帝的新衣(安徒生)
28*女媧造人(袁珂)
29*盲童和他的影子(金波)
30的四個寓言
赫爾墨斯和雕像(伊索)
蚊子和獅子(伊索)
直子懷疑他的鄰居(韓非)
塞翁失馬焉知非福(淮南子)
寫作:發揮聯想和想象力
綜合學習青少年在學習。
課後背誦古詩
烏龜雖然長壽(曹操)
路過老人村(孟浩然)
破山寺後的禪修處(昌建)
聽說王長齡走了，搬去龍標窯送這個(李白)
雨夜給北方朋友的壹封短信(李商隱)
伯秦淮(杜牧)
郭頌元陳炊漆店(楊萬裏)
讀書之思(朱)
浣溪沙(晏殊)
如夢令(李清照)
名著導讀
星星和泉水:母愛、純真和自然(冰心)
伊索寓言:生活的智慧和想象力的魅力(伊索)
附錄
附錄硬筆書法
替換文本
風箏(魯迅)
夏日感覺(梁衡)
童趣(神賦)
山石(蒲松齡)
郭沫若的兩首詩(郭沫若)
天空中的市場(郭沫若)
靜夜(郭沫若)
中學七年級語文上冊相關知識的積累
帶*的是略讀課文。