人類的知識來源於前人對實踐的總結。總結實踐經驗形成的書籍，是人類幾千年智慧的結晶。讀書就是瀏覽歷史，看人類的進步，用幾年甚至更長的時間獲得幾千年的人類文明。
我非常喜歡讀書，因為我意識到了讀書的意義。
今年夏天，我父親帶我去青島旅行。我帶了壹本書，叫《閱讀給我們智慧》。本來只是想閑暇時拿出來解悶，但第壹眼就被我抓住了，壹口氣看下去，愛不釋手。
這本書收集了幾十篇短篇小說，每壹篇都很精彩。它牽著我的手走進了精彩紛呈的世界，漫步在時光隧道裏。
我知道“算計”是什麽意思。這種起源於春秋戰國時期的算術方法體現了我國古老的文明。我想考我爺爺奶奶，他們都是數學專業的。妳知道什麽是“計劃”嗎？我很認真地問爺爺奶奶。爺爺笑著說:“妳沒白去青島。妳不僅玩得開心，還學會了‘規劃’，這是我爺爺奶奶上大學時就知道的。”爺爺還用牙簽示範給我看。“我們上大學的時候在壹節關於數學發展史的課上學的，別人家孩子上小學就知道了，比我們家好，”奶奶在壹旁說。
爺爺奶奶年輕的時候，社會資源匱乏，不具備泛讀的條件。現在的我書讀不完，爺爺奶奶甚至父母都羨慕我，趕上好時代了。
讀書不僅要獲取知識，更要從中學會做人。
妳知道什麽是“紙鶴”嗎？我聽說它被用來向別人表達美好的祝願。據說折壹千只紙鶴可以實現壹個願望。這本書裏有壹個關於紙鶴的辛酸故事。
壹個聾啞殘疾女孩住在孤兒院。雖然她很享受社會帶來的溫暖，但她很孤獨，於是她折了壹只紙鶴，扔到墻外，尋求快樂。敬老院壹位80歲的老人看到這只紙鶴，於是也折了壹只，寫了壹句祝福，紙鶴就“飛”回來了...
紙鶴在老人和孩子們之間飛翔。小女孩從老人送給她的紙鶴中認識了更多的字，學會了詩歌，學會了做人的道理。在帶給孩子快樂和知識的同時，老人也享受到了天倫之樂。幾年後，當老人老得不能為她折紙鶴時，小女孩又陷入了孤獨。
我感到難過是因為這兩個都需要社會關懷的人被遺忘了，實際上需要他們來尋求自我安慰。鼻子酸酸的看完這個故事，我意識到了壹個責任，不是長大後想成為什麽樣的人，而是現在要學會愛別人。雖然我的力量有限，但我的愛是無限的。只要有愛，每個人都獻出壹份愛。比如周末，我們去孤兒院和殘疾兒童玩遊戲，我們去敬老院看他們唱壹首歌。那麽這個世界就會多壹些歡笑，少壹些可怕的孤獨。
當我讀這本書時，它就像壹只手牽著我，走過歷史，走過未來，走過快樂與辛酸，激勵著我努力學習，服務社會。這是壹本好書。它教會我知識和生活。我喜歡。
書籍是我最好的朋友。
鼓舞人心的成功始於“信念”
人生就像壹只小船，在無邊的大海上航行，不同的航向造就不同的果實。為信仰而航行！去尋找我們自己的幸福！
壹望無際的大海是我們偉大的旅程，也許前方是未知的黑暗。但妳並不孤單。看啊！風為妳歡呼，浪為妳喝彩，海鷗伴妳遠航。他們是妳的夥伴，磨練妳的意誌，堅定妳的信念，也許旅途中會有壹些險惡的暗礁。但是，不要退縮，勇敢的和他們戰鬥，克服困難，超越自己。抓住機會，跳過去。困難不算什麽，最重要的是放棄！放棄是懦弱的行為。只要敢於拼搏，失敗也是壹種解脫。
輸了並不可怕。失敗是成功之母。成功的道路可能布滿荊棘，但絕不能影響妳堅定的信念。也許妳受傷了，找不到成功的出口。不要放棄。努力找到方向，重新組織自己，讓自己更有希望。要知道，輸並不可怕，最可怕的是認輸！
帶著外國的自信揚帆遠航，我們年輕，我們自信，我們有壹顆溫暖的心。無論未來世界是什麽樣子，未來世界是什麽樣子，我們都不能泯滅對進步的追求。揚帆遠航，去尋找屬於自己的獨壹無二的快樂，無論風浪多大，都不畏懼，風輕雲淡，努力追求自己的目標和夢想。
人生需要奮鬥，妳需要夜以繼日，不斷進取，不斷努力，駕著自己的小船，在波濤洶湧的大海上劈波斬浪，在希望的港灣留下壹串串希望，在茫茫迷霧中飛翔，享受希望帶來的美好生活，像高爾基的海燕壹樣大聲呼喊；讓暴風雨來得更猛烈些吧！
有壹句名言曾說:“乘風破浪，直掛雲帆濟滄海。”不要讓懦弱否定自己，不要讓懶惰錯過青春。壹個人不奮鬥就壹事無成，壹個國家不奮鬥就不能立足於世界，壹個民族不奮鬥就不能富強。帶著奮鬥飛翔，因為有了它，我有了理性的思考；我讓過去的錯誤不會在今天的電影中重演；我可以讓過去的成功在我的生命中繼續升華；人生最難的是認識自己。-特列斯。
無論妳是否看到希望的曙光，妳心中的光都在微弱地閃耀著，行走著，航行著，奔跑著。不拋棄，不放棄是我們的信念，盲目的幻想終將像泡沫壹樣消失的無影無蹤。在2015美好的春天裏艱難地航行，我記得冰心說過的話。言語的花朵越大，行動的果實越小。打破陰郁的沈默，在沈默中爆發，用實際行動證明自己，努力航行，不哭泣，不停止，不放松。
不要停下來，成功需要激烈的追求；不要放棄，天黑後會有日出。雨後會有彩虹。記住，成功在於每壹步，眼淚是世界上最美的書！
用汗水澆灌生命的果實，用多彩的知識充實自己，用飽滿的腳步堅定信念，為信念揚帆遠航，創造全新的明天！