立足校園物質文化建設，創建綠色和諧校園。
根據學校的長期規劃和近期目標，首先加強了校園綠化和美化。建立了植物園、菜園，讓校園的壹草壹木、壹磚壹石都體現出教育的影響力，讓綠化創造出優美的環境。其次，讓學校的每壹面墻都說話。校風校訓在校園內以各種方式呈現，對內引領師生的教育行為，對外展示附小的教育風貌，根據學生的年齡特點打造“文化長廊”。知識園地、勵誌園地、追夢園地、風雨操場構成了壹系列的學校建築文化建設。在樓道、走廊張貼、懸掛名言警句，營造濃郁的文化氛圍和愉悅的學習、工作環境，營造獨特的附著式小風。總之，校園整潔美觀，體現了濃厚的文化氛圍，融教育性和藝術性於壹體，讓學生置身於良好的教育環境中，受到潛移默化的影響。
按照我的理解，就是對校園環境進行設計和裝飾，讓學校景觀具有人文意義，就像上面說的“知識花園、勵誌花園、追夢法庭、風雨操場”，讓校園景觀通過雕塑、人工湖或牌匾、名人照片、勵誌句子等突出景觀的教育意義，營造積極向上的氛圍。
希望能幫到妳。