有壹天，爺爺買菜回來，進門之前叫我:於慧，快來看，這是什麽？我走過去，看到塑料袋裏有兩只毛絨絨的動物。爺爺小心翼翼地把它們拿出來，放在地上。哇！原來是兩只活潑可愛的小鴨子。小鴨的頭是圓的，像個乒乓球，身體是圓的，身上長滿了黃色的絨毛，像個圓圓的毛球，小眼睛也是圓的。看東西的時候，它壹只眼睛斜著看。
嘴巴扁扁的，喝水的時候會有水從側面漏出來。下面有兩只蹼足，走路像個財主，身後留下壹串鴨標——竹腳印。我趕緊給他們東西吃，他們側身看著盤子裏的食物，又看著我們，就是不吃。
我們走開的時候，他們吃得津津有味，嘴裏還在嚷嚷，好像在誇贊:這東西真好吃！小鴨子真的很有趣。它給我們家帶來了歡笑。不知道該怎麽喜歡。
我知道鴨子可以遊很長時間，所以我想讓它們給我看看。爺爺奶奶不在的時候，我偷偷把他們放在盆子裏，讓他們遊泳。起初，它們拍打著翅膀，鳴著喇叭，後來它們急著要爬出水盆。我趕緊把他們抱出來，看到他們躺在地上凍得瑟瑟發抖。爺爺看見了，趕緊用紙把它們身上的水擦掉，又找了壹塊布把它們包起來。
但是已經來不及了，他們再也站不起來了，聲音越來越低，越來越傷心。
不到兩個小時，他們相繼死去。小鴨的死讓我由喜轉悲。沒想到兩個可愛的小人死在我手裏。我後悔極了，不開心了幾天。從那以後，我也學到了壹個教訓:做任何事情，都要先掌握科學知識，三思而後行，不能為所欲為。
作文寫作技巧教學；
1.選擇壹個生動的故事或事件:壹篇課文作文往往以壹個具體的故事或事件為基礎，通過對故事或事件的描述來傳達課文。選擇壹個生動有趣的故事或事件可以吸引讀者的興趣，使課程更容易接受和記憶。
2.明確主題和教訓:在寫作之前，明確妳想表達的主題和妳想傳達給讀者的教訓。主題和教訓要有明確的方向性，有助於讀者理解和領悟。
3.細節描寫:在寫作的過程中，要註意細節的描寫。通過生動的細節描寫，可以讓故事更加具體生動，也更容易讓讀者與故事中的人物和情節產生互動。
4.設置引人入勝的開頭:開頭是作文的關鍵部分，要能吸引讀者的註意力。可以選擇引人入勝的開頭，比如引用名言，提出發人深省的問題或者描述壹個有趣的場景。