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2017二級心理咨詢師考試第二章《社會心理學》

16.主觀自我與客觀自我(詹姆斯(功能主義或功能主義的代表人物)的觀點):自我具有二重性,即自我是主觀的自我(我是自我的動機部分,是認識的主體,是積極的行動者。)和客觀的我(我是自我認識和被觀察的對象,包括壹個人所持有的關於自己的壹切知識和信念。他是通過接受他人(社會)對自己的有組織的態度而系統形成的。是社會中的我,通過角色獲得。客和我限制主和我)兩方面的活動。

17.鏡像我:是別人的判斷所反映出來的自我概念。身邊的群體是我們觀察自己的壹面鏡子。

18.羅傑斯的觀點:自我概念對個體行為和人格的作用比真實自我更重要,因為它是個體自我感知的系統,是認識自我的方式。妳是誰不重要,重要的是妳對自己的看法。

19.自我概念的作用:維持個體內部的壹致性;講解經驗;決定期待。

20.自我概念的形成和發展有三個階段:從身體自我到社會自我,最後到心理自我。

21.自尊:個體對社會角色自我評價的結果。自尊水平是個體對每個角色的評價總和。

22.自尊是壹種高級需要,它包括兩個方面:壹是對成就、優越感和自信心的渴望;第二種是對名望、支配和欣賞的渴望。

23.詹姆斯提出的自尊經典公式:自尊=成功/野心。

24.影響自尊的因素:家庭中親子關系的影響;成功行動的反饋;選擇參與揚長避短;根據相似性原則進行正確的社會比較。

25.影響社會知覺的因素:認知的經驗;認知動機和興趣;認知的情感。

26.光環效應:最初的傾向性印象就像壹個光環,掩蓋了其他特質。光環效應名人效應就是典型的光環效應。

27.刻板印象:根據自己的經歷對壹群人形成相對固定的看法。

28.所謂重大他人,是指與自己有密切聯系和利益的人,如家人、朋友、同事等。

29.常見印象管理策略(1)遵循社會規範,隨大流:不被排擠,不被笑話(2)隱藏自己,擡高自己:偽裝自己,戴上面具;留下好印象(3)根據社會期望管理自己(4)成為別人喜歡的樣子:去什麽山,唱什麽歌。

30.協方差原理根據三維理論,個體屬性時需要同時考慮三種信息:特定信息;常見信息;壹致性信息。個人從以上三方面信息的協變得出結論。如果特異性、共同性和壹致性高,我們可能會歸因於外部原因。如果特異性低,共性低,壹致性高,那麽內部原因的歸因可能性更大。