口才是需要培養的，不是壹天兩天的事。以下是我整理的培養口才的方法。歡迎閱讀！
第壹，培養良好的心理素質。
1，什麽是心理素質？包括良好的品質，豐富的情感，完美的人格。
2.如何進行心理素質訓練？主要是培養自信心、自制力，克服心理障礙。
3、培養口才的方法
自信的培養:充滿自信是培養口才的第壹步。自信表現在:
發言前:情緒飽滿，意氣風發，精力充沛。
說話:我很冷靜，舉止大方，思維敏捷，說話流利，能準確把握我想說的話，並能很好地控制自己的舉止。
自制力的培養:調節情緒，支配語言和行為。根據自己的性格來調整。控制情緒的方法:呼吸調節、註意力轉移、情緒調節、暗示調節。
克服心理障礙:方法:不怕當眾出醜。
第二，在掌握口才理論的前提下，進行強化訓練。
在學習口才理論的基礎上，進行科學系統的口才訓練。
1.語言表達訓練(吐字、詞匯、語音、語調、音量和語速、講話有序清晰、詞匯豐富且富有感染力)
2.角色培訓(設計情景和扮演角色)
3.綜合訓練(課內組織辯論、演講、朗讀和各種表達練習，課後多練習)
拓展閱讀和培養口才的意義
第壹，口才的分量
“壹個人的職業成功只有15%是因為他的專業技能，另外85%取決於人際關系和社交能力。”？-(美)戴爾·卡內基
二、美國人的三大法寶
美國人認為，在世界上生存和競爭的三大法寶是:
第二次世界大戰:雄辯、金錢和原子彈
六十年代後:口才、金錢、電腦
競選演講、談判、商務活動、社交活動、家庭生活等等。
三、中國古代——強調說話的藝術。
“壹言可興邦，壹言可亡國”；“三寸不爛之舌，勝過百萬良師”；諸葛亮聯吳抗曹，辯儒；五四時期的革命演說；20世紀80年代，張海迪、李燕傑、蕭曲和嶗山前線的戰士們在全國各地的大學裏講課。20世紀90年代以來的全國大學生辯論賽和國際大學生辯論賽；在經濟發達、自由競爭的今天，人們往往根據壹個人的說話水平和交際方式來評判他的學識、修養和能力。
四、成功與口才的關系:
“註重培養學生的社會活動能力、企業管理能力和口頭表達能力，是時代的要求。改革派社會對不註重創造的學者型、老牌人才不感興趣。它需要的是開拓創新人才，而開拓創新人才的必備素質和能力之壹就是口才。" ?——王上海交通大學黨委書記
給妳口才...？“學會在個人面前，在人群中，在公眾面前，清晰地向他人傳達自己的思想和想法。當妳如此努力，不斷進步的時候，妳會發現，妳——真實的自己——正在人們心中塑造壹個前所未有的形象，產生壹種前所未有的震撼。.....當妳學會和別人說話的時候，妳的自信心也會增強，妳的整個人格也會變得更加溫暖和美好。”？——(美)戴爾·卡內基的語言突破
口才的培養不僅僅是自信心、交際能力、溝通能力的培養，更是團隊精神、合作精神的培養。-(美)戴爾·卡內基
“能夠站出來心平氣和的說話，會讓妳的前途不可限量。”-(美)戴爾·卡內基
有人說“我是人才，不用口若懸河”？我們的結論是，人才不壹定能言善辯，但能言善辯的壹定是人才。
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