我，從壹個不識字的孩子到初嘗讀書甜頭的少年，讀書已經成為我生活中不可或缺的壹部分，讀書伴隨著我茁壯成長。
我第壹次可以談“讀書”應該是在小學五六年級的時候。那時候我看的書都可以算是壹些“卷帙浩繁”的小說。讀《三國演義》，看到了勾心鬥角、勾心鬥角的權力鬥爭；讀《悲慘世界》，我為冉阿讓的悲劇人生感到惋惜。讀《魯濱遜漂流記》，我學會了如何在陌生的環境中生存；讀《水滸傳》，看到了梁山好漢的豪情。讀《海底兩萬裏》，我被作者的想象力所折服...
小學讀書是我讀書生涯的開始，不僅拓展了我的知識面，也讓我逐漸走進了文學的世界。這些“卷帙浩繁”的小說，讓我在閱讀中深思並有所收獲，逐漸在空白的頭腦上，為構建自己的精神大廈打下了基礎，這是我思想和世界觀的啟蒙。
初中時，因為學習的原因，不得不放棄對“大小說”的喜愛，但對唐詩宋詞等“壹代文學”也情有獨鐘。
“天下混濁我獨壹人，眾人皆醉我獨醒”，讓我理解了屈原“哀民命苦”和被流放的無奈；《五鬥米不折腰》讓我明白了陶淵明的清高“心折迎官場”；“能有幾多愁，恰似壹江春水向東流”讓我明白了李後主作為亡國之君的隱痛。“詩不備於唐，詩不盛於唐”。讀李白，他自信的說“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！，旋壹千銀子，全回來！”，他的不屈的“哦，我怎麽能莊重地向那些永遠不會被人看到壹張誠實的臉的位高權重的人打躬作揖”，以及他的不滿的“笑對天空，走出去，難道我們這壹代是壹棵茼蒿”。讀杜甫，他的“花瓣如淚流過的地方，寂寞的鳥兒唱出了它們的哀思”充滿了憂患，他的“有千萬間寬敞的樓房，天下的窮人都是幸福的”的寬廣胸懷。讀壹讀李商隱，讀壹讀他那“春蠶到死，夜燭盡吸”的默默奉獻，讀壹讀他那“兩手空空，終身不開”的悲劇...“唐詩之後，有宋詩”。讀豪放之言，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，東坡豪邁，雲滿天下；“我要拉銀河仙浪，洗西北沙”，嘉軒大方，會逼韓笑；讀婉約詞，“壹種相思，兩處閑愁”，容易細膩；"今夜妳在哪裏從酒裏醒來，楊柳岸，風在哪裏死去？"，三變的溫柔...
中國五千年輝煌的文明史，五千年燦爛的文學史，都鐫刻著先賢們真摯的感情和深邃的哲學思想。讀這些“壹代人的文學”，讓我深深感受到了漢字的美好和魅力。劉勰在《文心雕龍》中說:“曲者以情寫，讀者以情批。”所以我經常要求自己“用贊許的眼光去看待”。文字是文人的另壹張嘴，是他們心靈的窗戶。帶著贊同的心情閱讀，讓我接受文字所傳達的感情，學習文字所蘊含的思想，讓我常常沈迷其中，垂涎其美。我經常問自己，“寫作是毒品嗎？”只有3000個漢字，卻能拼湊出這麽多精彩的詩詞歌賦。“文章自然，巧手難得。”這些文人騷客們不禁壹揮手驚嘆他們的才華！
除了驚嘆，讀書還教會了我很多。“我輩是池中之物，遇風雨必化龍”，充滿了我從李白身上學到的自信；“修遠路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是我從屈原身上學到的探索精神。“獨倚危樓，不信世上有其他愁”，這讓我從辛棄疾身上學到“添新詞愁”；“腰帶漸寬我不後悔，為伊憔悴”是我從柳永身上學到的執著...
中國壹代人的古代文學，讓我深深地愛上了文學，愛上了寫作，愛上了閱讀。讀書成了我吸收營養、放松享受、健康成長的壹種方式。我的精神高樓也在不斷建設中。我壹邊閱讀，壹邊衡量自己與中文語言文字使用的差距。我希望有壹天我也能像那些名人壹樣寫出來，字字珠璣，這也逐漸成為我成長道路上的人生目標之壹。我努力了，讀書了，我的成長註定離不開讀書。
從初中後期到高中，我的學習越來越緊張，但我並沒有因此而放棄讀書。相反，我甚至“變本加厲”。古人雲:“萬物皆下品，唯有讀書高。”雖然說的太絕對，但是可以看出讀書對壹個人有多重要。我相信“我滿腦子都是詩和書”，所以我的閱讀範圍在擴大，閱讀的文章類型在增加，可謂五花八門，換句話說，我所說的讀書就是“雜”。雖然古人提倡“先精後學”，但我不這麽認為。只要是好的，就應該去讀，去學。沒必要這麽死板吧？
開始讀現代詩和徐誌摩的詩，感受新月詩派的建築美、音樂美、繪畫美。讀完席慕蓉的詩，我們可以感受到這位臺灣省籍女作家細膩的柔情和她精心營造的朦朧意境。我開始讀各種雜文，的詼諧評論和余的真實思想。我開始讀外國作品，讀荷馬史詩，感受英雄氣概。讀泰戈爾的詩，學會沈思哲學。我從80年代開始讀《萌芽》，讀韓寒、郭敬明、、安，從他們那裏學習批評、創作和工筆畫。這些年輕人令人羨慕的天賦都是我要學習的。我開始讀於丹的《論語》，學習智慧思維；讀史記，學習嚴肅的歷史精神；讀《菜根譚》，學會做人；讀王國維的《人間詞話》，百家爭鳴；閱讀馬克思主義哲學，學習如何看待世界上的壹切...
壹年多的時間，不知不覺，悄悄過去了。當我回顧過去壹年的收獲時，突然發現自己成長了很多，學到了很多。看到我讀過的有用的東西，看到我可以比以前更從容地運用我讀過的東西，看到我的精神高樓壹天天建成，我欣慰地笑了！壹路上“很難被迷惑”，此時卻“很難清醒”。然後又讀了王國維的《人生三境界》，讓我有了更深刻的切身體會，從初涉文學時的迷茫，到對讀書的執著和熱情，那是“昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，我望天涯”。莎士比亞有壹句名言:書籍是整個世界的營養品。生活中沒有書，就像沒有陽光。沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。此時此刻，我的成長已經與讀書齊頭並進，永不分離！
宋真宗·趙恒的《勸導詩》寫道:“富者不必買良田，書中有千千萬萬粟；不用建高堂住，書中自有黃金屋。出門不用討厭沒車，書裏有馬。不必恨妻無媒，書中有顏如玉。”雖然世人對這首詩的理解不同，褒貶不壹，正所謂“詩不準”！但至少有壹點可以做到:書無所不包。正如謝冕所說，“壹個學者是壹個快樂的人”，我很快樂。能在書海中徜徉，能在花叢中尋壹枝，能壹窺萬象書，我很幸福。讀書總是伴隨著壹個人的成長。從某種程度上說，壹個人的閱讀史就是他的精神史、思想史、成長史。我的閱讀見證了我的成長，我的成長伴隨著我的閱讀。
讀書讓我的眼睛逐漸銳利，骨頭逐漸堅硬，翅膀逐漸豐滿，思想逐漸深邃。我不再是那個無知的孩子了。讀書給了我道德、哲學、知識和力量。花開花落，春秋幾度，讓我體會到了生活中的真善美，假惡醜；知道什麽是努力，什麽是追求。“讀萬卷書，看萬種人生。”讀書讓我明白了人生的真諦和風土人情，讓我學會了如何去讀懂自己的人生，讀懂社會，讀懂世界。
像春天裏的壹朵花，我讀到了燦爛的黎明；像水壹樣的心境，我讀著寧靜的歲月；作為雪的靈魂，我讀著精彩的童話；如夢似幻的歲月，我讀懂了波瀾壯闊的人生。生活是壹本需要讀壹輩子的厚書。每個人都在書寫自己的人生成長之書，每個人都在閱讀自己的人生成長，所以我們在成長的過程中不斷閱讀，在閱讀的過程中不斷成長。
快樂閱讀！快樂成長！