1,教育不局限於課堂教學,課堂教學和課外活動壹起,才能讓學生得到更多實實在在的好處,為德智體全面發展打下基礎。
2.從功能上講,進步教育強調熏陶。就接受而言,進步教育強調自滿。
3.老師不是在教書,而是在教育學生。
4.在教育前來學習的人的同時,要特別註意引導他們改變、求變、善變、改革、創新。
5.壹個壹生堅持自學的人,是壹個壹生自強不息的人。
6.功課對孩子來說是冰冷而遙遠的;情緒對孩子有很大的影響。所以,還是不言自明的好。
7.老師的教學不是全盤授予,而是相機誘導。
8.老師的教學不是總獎,而是相機誘導,會讓學生發揮才能,勤於實踐,拓寬認識來源,教學有技巧。