1，教育不局限於課堂教學，課堂教學和課外活動壹起，才能讓學生得到更多實實在在的好處，為德智體全面發展打下基礎。
2.從功能上講，進步教育強調熏陶。就接受而言，進步教育強調自滿。
3.老師不是在教書，而是在教育學生。
4.在教育前來學習的人的同時，要特別註意引導他們改變、求變、善變、改革、創新。
5.壹個壹生堅持自學的人，是壹個壹生自強不息的人。
6.功課對孩子來說是冰冷而遙遠的；情緒對孩子有很大的影響。所以，還是不言自明的好。
7.老師的教學不是全盤授予，而是相機誘導。
8.老師的教學不是總獎，而是相機誘導，會讓學生發揮才能，勤於實踐，拓寬認識來源，教學有技巧。