反思的重要性首先，自覺反思是教師成長的本質。我們要明白壹個事實，僅僅靠師範大學書本上學到的有限知識和工作熱情，是遠遠不夠做好教育工作的。同樣，根據幾年的教學經驗來確定壹個人有能力做好教學工作，在邏輯上也不嚴謹。美國心理學家波斯納在1989提出了著名的教師成長公式？成長=經歷+反思？,?反思？比？體驗？更重？反思？它是心理學中高層次的批判性思維活動，自覺反思是教師成長的本質。校長需要多反思。
其次，從反思中尋找支持。能否經常反思自己的教育教學行為？如果他的答案是肯定的呢？沒有嗎？有必要說服他換壹個新的職業，而不是教師。他可能沒有資格當老師。因為，妳的教育行為可能過於盲目，行為思想的支撐過於模糊，嚴重缺乏反思精神，這才是最致命的。教師本質上是壹個反思的職業，沒有反思的習慣，就像軍人在戰場上不持槍壹樣危險，妳的日常行為包含了太多冒險的成分。有老師說:？我們班的學生成績很高。？這對於教育的外行來說可能是有說服力的，但是教育的專家有理由懷疑妳的學生是不是高分低能，妳的學生在強大的考試壓力下心理是否健康，妳的學生是不是用青春期的健康獲得了高分。
最後，朱永信教授在哪裏？教育在線？網上發布了“朱永信成功保險公司開業啟事”，投保條件如下:每天自救三次，寫壹千字。壹天的所見所聞所感所想，都可以寫進課文。十年後，他來到壹個365萬字(360萬字)的小公司。？結算方式是:？如果被保險人覺得十年後自己不在贏家之列，公司願意出100元，也就是現在投資1萬元的人可以成為百萬富翁或者富婆。？這是我見過最有特色的東西嗎？保險公司？在相信人類巨大潛力的同時，也包含了壹個？毅力，十幾年？這樣的必要條件。只有把兩者結合起來，才能到達成功的彼岸。
許多教師的成長經歷表明，閱讀、思考、寫作是教師專業成長的必由之路，也是改變教師生存狀態的最佳投資。讀書可以讓教師的精神不再貧乏，生活不再無力，生活不再孤獨；思考可以讓教師的精神不再空虛，生活不再蒼白，生活不再無奈；寫作可以讓教師的精神更專註，生活更有意義，生活充滿希望。這兩個都是每個老師都能做到的。
對名言的反思:1，樹老空，人老怕松，嚴而終。
2、不要嘲笑別人的背影，挺直腰桿。
3.天上星星那麽多，妳看不到臉上的煤煙。
4.什麽是自省？壹面有著清晰面容的鏡子能看到靈魂的汙穢。
5.越是無能的人，越喜歡挑別人的毛病。
6.作為批評的接受者，我們在被別人批評時，壹定要比批評我們的人更有自制力。
7.只有壹個聽眾在為自己唱贊歌。
8.當壹個人看清自己的航行路線有多曲折時，他最好依靠自己的良心作為領航員。只有懂得適時自動控制自己的人，才能獲得真正的心理平衡，擁有幸福的家。
10，妳的鞋，妳知道哪裏緊。
11.如果妳不能評價自己，妳就不會評價別人。
12.贏了之後還能克制自己的人，獲得了雙重勝利。
妳知道妳吃了多少。
14，自我批評，這是壹所培養良知的嚴酷學校。
15，壹個人要拋棄那些令人不安的雜念，專註於腳下的人生之路。
16，大家都知道鞋子哪裏夾腳。
17.當面怕妳的人，背後壹定恨妳。
18，上湯火，舞白刃，勇士之勇也可能；克己復禮，不是君子之勇，是不可能的。
19，找時間想想自己壹天做了什麽:積極的還是消極的。如果是加號呢？打電話給Gen如果是負號就采取措施。
20.最老練的人也看不到自己的背影。
21，批評，這是正常的血液循環，沒有它，必然會有停滯和生病。
22.以人為鏡，了解非凡，是使人能夠反思的絕妙方法。
23.如果妳不能指揮自己，妳就不能指揮別人。