邀請全市70萬中學生展示寫作技巧。
2005-12-6 10:00:56來源:晚報。
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19中學生作文大賽給參賽同學的壹封信親愛的同學們:
歡迎參加由上海市教委教研室主辦，中國自學、上海中學生報、晚報、進修周刊承辦的“勃蘭特杯”第十九屆上海市中學生作文大賽！
本次初賽的題目形式是主題作文。我們選擇了五個關鍵詞:渴望、感恩、包容、真誠、責任。請選擇其中壹個關鍵詞作為寫作範圍，然後自己再做壹個命題(題目出彩可以加分)，寫壹篇千字短文。希望妳能圍繞主題寫出自己的真情實感和對生活的獨特感受。如果有創意，不分長短和風格。
世界的快速變化，信息時代的到來，顛覆了很多過時的、古老的觀念。但有些東西是永恒的:比如我們的民族精神，屬於大寫字母的人的精神。有時候，這種精神不壹定體現在追求轟轟烈烈的大事上，而是體現在我們平凡的生活中。如何看待自己的學業和未來，如何看待困難和挫折，如何看待自己和他人，都蘊含著對人生意義的探索和積極向上的精神追求。生活的音樂，因為有了精神追求的旋律，才會格外美妙；個人價值的實現更有價值，因為它包含在國家價值中。我們要多學習真善美，努力成為壹個高尚的人，壹個正直的人，壹個堅強的人，壹個無愧於這個時代的人。
聯合國21世紀教育委員會提出了21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會與人相處、學會做人。其中，學會做人無疑是重要的。學會做人不是壹時的成就，而是妳壹生中無時無刻、無處不在要面對的課題和考驗。近日，上海市委科教辦、市教委頒布了《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生命教育指導綱要》，對保障中國特色社會主義事業繁榮發展和中華民族偉大復興具有重大而深遠的戰略意義。
壹年壹度的作文大賽提供了壹個充分展示自己想法和文采的機會。但是記住，文章壹定要來自妳內心的想法和感受，要寫出妳的真實感受；不要故弄玄虛，不要無病呻吟，杜絕抄襲。
關於本次征文初賽的題目和內容的詳細指導，請關註2月5日、6日出版的《上海中學生報》官網、65438+2月6日《新聞晚報》、《進步周刊》、《www.zhongwenzixiu.com中文自習》上發布的大賽信息。
19中學生作文大賽上海組委會2005年6月5日438+2月
【品牌故事】布蘭登170的持續關懷
還記得小時候聽過的故事嗎？《司馬光砸罐子》——機智果斷的故事；《牛頓和蘋果》——壹個善於觀察和發現的故事；《華盛頓和櫻桃樹》——壹個誠實正直的故事；還有“勃蘭特和雞精”——壹個平凡而成功的故事。
1835年，勃蘭特先生在英國擔任皇家廚師。由於喬治四世國王體弱多病，廚師們準備的精美食物吃了幾口就沒了胃口。他的健康每況愈下，廚師們束手無策。此時，勃蘭特先生多方嘗試，大膽決定改變傳統的雞湯做法，改為燉制，提煉出壹種既不油膩又不易消化的燉制鮮雞精。皇帝多次服用後，身體逐漸恢復，精神也有所好轉。勃蘭特的雞精誕生了。後來勃蘭特先生從皇宮隱退，開了自己的零售店，專營這種曾經的皇家保健品——勃蘭特雞精，把他的關懷傳播到民間。
170年後的今天，現代化的養殖場取代了原有的放養方式，全封閉的飼養環境保證了與外界傳染源的隔離，所有的雞都符合出口日本、新加坡的衛生要求；現代生產技術取代了傳統的蒸、燉方法，通過精確控制100℃以上的高壓高溫提取的鮮雞精，富含氨基酸和生物活性“短鏈”蛋白-肽，易被人體吸收，有助於提高人體新陳代謝，有效消除疲勞。
正是因為勃蘭特雞精的天然、優質、安全、營養、有效，與歷代應試學子結下了不解之緣。很多同學選擇了勃蘭特的雞精，陪伴他們在學習的海洋中泛舟，讓那盞永遠閃亮的燈照亮他們的求學之路。布蘭登感謝學生們的信任，回報祖國教育更多的關愛。幾年來，與市教委教研室、《語文自習》、《上海中學生日報》、《晚報》合作的勃蘭特杯上海中學生作文大賽，已成為本市數十萬學生心目中的品牌大賽，為弘揚祖國文字，展示新壹代中學生的思想和文學才華提供了廣闊的平臺。
從65438到070，Brandt's壹直在倡導以“關愛”為核心的品牌精神和品牌價值，而本次大賽的主題是向往、感恩、包容、真誠、責任。
[初步標題]
請從“欲望、感恩、包容、真誠、責任”五個關鍵詞中任選壹個，寫壹千字，提出自己的主張。
作文大賽組委會名單
導演:王覺軒
上海市教育委員會教研室主任、副主任:盧伯宏。
市教委教研室主任助理蔔根海
市教委教研室語文教研員李峰，《語文自學》雜誌主編，《上海中學生報》總編輯，新聞晚報總編輯吳壽光。
作文比賽專家委員會名單
(以姓氏筆畫為序)宇易
語文特級教師陳大康。
華東師範大學中文系系主任陳思和。
復旦大學中文系主任金誌豪
徐中玉，語文特級教師。
著名學者趙宗岐
教育部語文課程標準開發組組長
作文比賽日程1。預賽:
時間:2月6日65438+至2月26日65438+期間。形式:各區縣自行組織完成要求。初賽題目將於2月6日在中文自學網(u.com)、上海中學生日報晚報、進步周報同步發布，65438。所有學校都動員起來，貼海報，每個學生都積極參與。(作為二期課改的壹部分)
二、最後:
時間:2006年3月4日星期六，上午9:00-11:00。
三、口語交際比賽:
時間:2006年3月18日星期六；地點:華東師範大學文科樓六樓
第四，頒獎儀式
時間:2006年4月中旬；地點:華東師範大學禮堂
[入門指南]
避不足，避缺點，求聰明，避創新——如何從競賽作文中脫穎而出
□曹楊二中語文特級教師王偉娟
壹年壹度的上海中學生作文大賽又開始了，這是中學生充分展示寫作才華的舞臺。每年都有很多中學生在這個舞臺上脫穎而出，成為浩瀚文學星空中壹顆閃亮的星星，在他們的青春裏留下壹抹亮色。所以，當這個舞臺的大幕拉開的時候，壹定是有寫作夢想的青年作家躍躍欲試的時候。但是，我們在落筆的時候，是不是應該先搞清楚在寫作的路上要避免什麽，才能有機會脫穎而出呢？
在這裏，我不妨給即將參賽的同學們貼幾個招牌——
說到避空，是真的。這是關於整篇文章的。壹篇好的文章，是真情實感的表達，是真知灼見的體現，都是基於具體可感的東西。縱觀這麽多年的獲獎作文，哪個不是帶著自己的思想感情有血有肉的？然而，近年來，競賽作文出現了壹種“虛”的傾向:詩意或空靈，得心應手或杜麗或蘇辛。但很多時候，呈現給我們的是華麗，華麗或者華麗，但華麗的外表包裹著壹卷空虛，堅實的框架其實是壹個弱點。壹個空架子支撐不了柱子，什麽都寫不出來。妳應該避免“虛榮”精神！
第二，忌笨拙，求聰明。有了內容，還要註意文筆。無論是在賽場上，還是在考場上，我們都不難發現，那些優秀的作文，往往不僅是內容豐富、感情真實、思想活躍的文章，其寫作方法往往也是獨具匠心。然而，在科舉已廢除百余年的今天，曾幾何時，壹種新的八股文悄然出現——區塊清晰，主體部分由三個分論點引出，通常是文筆優美的比喻句；在寫作過程中，引用了許多名句，通常給人壹種勢不可擋的文化底蘊正從筆尖流淌出來的感覺；頭尾也很有講究，屬於讀起來能引起人註意的那種。通常是放整齊的排比句或者是余音繞梁的問句。不是說這種文風不行，但是如果變成了壹種模式，那就弄巧成拙了。文章的寫作方式多種多樣，如日記、書信、對話、小品、相聲、短劇、寓言、童話甚至診斷書、申請書、通知、起訴書、判決書、會議紀要、引言、墓誌銘、合同等。既然文體不限，為什麽不試著寫得巧妙壹點呢？
第三，避舊推新。作為壹篇參賽作文，這是最難也是最重要的。今年初賽選擇了“渴望、感恩、包容、真誠、責任”五個關鍵詞。看起來“臉”有點老了，很難寫出新意，其實也不壹定。“請選擇其中壹個主題，自己再做壹個命題”和“如果妳有創意，無論長短，風格不限”，可見我們發展創新的空間很大，就看能不能靈活變通了。靈活性可以體現在寫作的每個環節。這個想法是靈活的。對於很多考生來說，建立壹篇思考“近墨者黑”的文章的意義當然是好的，但事實證明，那些有見地有創新的文章，往往是建立在“近墨者不壹定黑”的基礎上的。材料和角度也可以靈活。寫“欲”不壹定要從正面寫，寫“恩”不壹定要從“人”開始。從文章的布局到題目的題字，都有變通的余地。關於患者吳的治療的報告是對寫作格式的修改，赤兔的死亡是對內容的修改。打開第三只眼睛，10減去1等於...是題目“答案是豐富多彩的”的變體...可以說，善於變通才能推陳出新，善於變通就是善於重組，善於巧妙搭配，善於出奇制勝，善於善於獨當壹面，善於與我為新。
有人說考場上的作文要多點內涵，少點花哨；智慧多，聰明少；多壹些豐富真實，少壹些媚俗矯情。用實力鶴立雞群，用天賦和聰明引路——所以球場的構成也不是這樣的！
《成功之路》由此推出，壹等獎獲得者與妳分享寫作秘訣。
□文/錢瑜
壹年壹度的上海中學生競賽又要開始了。每年都有很多中學生在這個舞臺上比拼文采、創意、氣場、文字功底...最後，他們把自己最真實、最鮮活的感情留在自己的青春年鑒裏。在眾多文壇小“明星”即將舉手之前，讓我們四處打聽，聽聽上屆獲獎者的成功發言。為此，《進修周刊》特別采訪了上屆作文大賽壹等獎的獲獎者，下面就來分享壹下他們的寫作心得和秘訣。
多讀書，多讀雜書。
張媛媛(商南中學初二)張媛媛上屆作文比賽獲獎作文《生活因和諧而美好》沿襲了古文的寫作手法，整篇文章散發著壹種古樸的韻味。小小年紀就有如此深厚的文學功底，讓評委老師刮目相看。
張媛媛3歲時，她的父母有意識地讓她接觸古典文學，尤其是壹些讀起來很流利的古詩。袁媛最喜歡王國維的《人間詞話》和白居易的《長恨歌》，喜歡詩歌中的審美意境。多讀古文，多記名言警句，讓自己在寫作時忍不住表達出來。
過去，張媛媛寫作時，很容易犯堆砌古詩的錯誤。但經過老師的指正和自己的理解，她發現寫作並不是刻意追求和模仿文言文的風格，而是在文章中註入生活化的因素。在她看來，文章的整體結構應該是有生命的東西，抒情部分可以借鑒壹些古詩，從而提升文章的整體風格。張媛媛不贊成買很多古詩詞方面的書。她建議妳買書之前先了解壹下，最好看壹些有評論的書。
多積累，多觀察
周(市北中學高二學生)知道周有壹個“怪癖”。她總是在口袋裏放壹個巴掌大小的筆記本，隨時隨地記筆記。打開這本“口袋書”，裏面充滿了奇跡。同學搞笑語錄，報紙精彩評論，優美散文片段，校園趣聞...口袋書真是壹個絕妙的“洗衣單”。從高壹開始，周就壹直保持著這個“怪癖”，現在已經有4、5個口袋書了！
記得有壹次壹個班級男生表演了壹段西班牙舞，壹些平時喜歡耍帥的男生張牙舞爪，逗得大家哈哈大笑。周仔細觀察每壹個同學的神態，“像只熊”又“像個木乃伊”...周把這些奇怪的動作、諷刺的表情和無私的表現壹壹記錄下來。不僅如此，周和也被舞蹈中出現的和諧氣氛所感動。
外出旅遊，她不忘帶上這本“口袋書”，記錄下景點的美景和聽到的美麗傳說。《口袋書》記錄了她遊黃果樹瀑布，鉆水簾洞的壹幕。這些記錄成了她寫作的便利材料。周說，她經常能在作文比賽中靈機壹動，把口袋書上描述的細節挖掘出來，重新組合，為文章增色。
此外，周還受益於學校每天堅持寫作900秒的良好傳統。每天專修15分鐘，堅持寫自己的感受，把自己看到的喜歡的文章摘抄下來，看完好書做讀書筆記，每天用心寫，用心記，壹定會對妳的寫作有幫助。
多思考，敢於創新。
唐怡寧(復旦附中高三學生)我是壹個富有想象力的女孩。記得有壹次征文比賽的題目是壹個盲人坐在火車上，聽到壹個女孩穿著拖鞋走路發出的“啪嗒啪嗒”的聲音。通過以上描述，我以盲人的視角寫了壹篇文章。很多參賽者都寫過盲人和女孩的對話，但在我的文章裏，只有盲人，純粹是盲人的內心獨白，女孩根本沒有參與。這篇原創文章《壹個人的說教》在今年5438年6月+10月第七屆中國杯全國新概念作文大賽中獲得壹等獎。
劉夢媛(蘭生復旦中學初三)“我覺得我的獎在於寫作的新角度！”劉夢媛這樣分析。上次作文比賽的主題是和諧。我發現很多同學都是從談論和諧、討論和諧的角度來寫，但劉夢媛選擇了不同的角度，從不和諧的角度切入。她從自然界的“細胞進化”寫出了歷史上的忠臣漢奸，再過渡到浦東和浦西差異的不和諧。角度的新穎給評委們留下了深刻的印象。在壹群實力相當的選手中，劉夢媛認為作文大賽講的是思維的深度和廣度。
高效閱讀名著
狄怡(延安中學高三學生)說，她愛讀外國名著和壹些美學、哲學方面的文章。她認為這樣可以提高壹個人各方面的素質，比如傅雷的《世界藝術二十講》。書中的知識不僅能豐富妳寫作中的亮點，還能讓人耳目壹新。
此外，狄毅還教了我們壹個“懶”的方法。由於時間限制，我們不可能讀完所有的名著。她建議學生多讀壹些介紹文學名著的書籍，比如《名著導讀》、《文學史大綱》。通過閱讀，我們不僅可以了解名著的作者和書中人物的介紹，還可以包括對這些書中人物和名著的評價。這樣，在寫作中，學生不僅可以運用小說中的經典句子，書中評價性的文字也讓妳學會了更深層次的思考和寫作，這不是讀名著的捷徑嗎？高效閱讀名著，有選擇地購買名著，這是迪壹寫作的秘訣。
【專家寄語】關註社會，關註人生。
□宇易(著名語文特級教師)
中學生作文比賽作為壹項傳統項目，壹直以來都是那些有寫作能力的中學生充分展示聰明才智，用自己祖國的語言表達自己想法的大舞臺。
首先希望所有參賽選手都有熱愛和珍惜祖國語言文字的情懷。中國的文筆生動優美，表達感情的細微之處最能體現作者的真功夫。希望中學生能用規範的語言寫出真實、健康、優美的作文，表達自己的思想感情。同時，在寫作時，也要對漢字有壹種自豪感和自豪感。
其次，寫作要貼近生活，寫出自己的真實感受。“真”是最可貴的品質，是文章的質感。不要“亂包裝”。
第三，要有自己獨特的感情。寫作不是追求時尚，而是檢驗自己對生活的理解能力，辨別是非善惡的能力，表現自己對生活的理解和敏感。中學生在寫作時，不應追求大連弦這個新名詞，而應使用恰當生動的語言，流暢地表達自己的思想。
針對本次征文比賽的主題作文，向往、感恩、包容、真誠、責任這五個主題對於中學生來說是非常有價值和意義的，都是中學生必須認真思考的問題。希望大家能選擇壹個最熟悉、感受最深、親身經歷過的起點進行自我命題，多關心社會，多關心人生。
祝中學生在本次征文比賽中取得好成績，取得新進步！
開放性問題包含更多的寫作天賦。
□布根海(市教委教研室語文教研員)
本次征文比賽的指導思想是引導“學會求知，學會做事，學會與人相處，學會做人”。大賽組委會只為本次大賽預賽設定了主題，並未指定具體題目。這是由於今天的中學生在海量信息的轟炸下，成為了“眼觀六路，耳聽八方”的信息接受者。面對信息的洪流，如何選擇，如何閱讀，如何表達，成了中學生的壹大難題。本次征文大賽初賽設計了壹個開放性的題目，就是從選文、閱讀、表達三個方面來考察參賽選手的綜合能力，從而從“作文集”中減少甚至剔除所謂的範文帶到比賽中來。
“知識不足可以彌補；但不讀書，不表達，會耽誤壹個人的壹生。”蔔根海老師的這番話可以體現出本次征文大賽組委會選擇這樣壹個初賽題目的良苦用心。
要給人“金針”的度
□/文古·文浩(復旦大學中文系學生，三次獲得作文大賽壹等獎，畢業於建平中學)中國有句古話“鴛鴦的繡法，在於妳，而不在於金的程度”，意思是妳可以隨便看壹眼繡出來的鴛鴦，卻沒有辦法得到我珍貴的繡花針，也沒有辦法知道我的繡法。但是今天，我只是不知道我自己。我以自己的親身感受，想把這根“金針”分享給大家，尤其是即將參加第十九屆上海市中學生作文大賽的同學們。
首先需要聲明的是，寫好作文不是為了參加什麽比賽，更不是只想著拿獎，而是真的可以借比賽的機會鍛煉筆法，引領市場，開闊眼界。
依我拙見，壹篇好文章或者壹篇比較通俗的作文，應該具備三個要素:思想、文采、結構。學生可以翻看任何壹篇在中學生作文競賽中獲得壹等獎的文章。沒有壹篇是欠考慮的，只是有些文章可能語氣更“強烈”，更明顯。有些更輕，更晦澀，但每篇文章都是基於熱點思想。可以說，壹篇沒有思想的文章，即使再有文采，也只是壹堆文字和壹堆好句子的組合，是相當站不住腳的，也是超出意誌的。最能吸引閱卷老師註意力的，是妳靈光壹閃，產生思維的火花，智慧的明燈。這些都是生動的，真實的，感人的，難忘的。這比那些花裏胡哨的空話重要壹萬倍！壹篇有思想的文章，立意度很高。古人李騰芳在《山居雜記》中說:“當妳有了壹個想法，妳該怎麽辦？”唐景川:“必有不可磨滅之觀，而後能見古今，獨立之事。”所以，對於壹篇文章來說，最重要的是作者的思維和立意。
但要特別註意的是，不要新奇地把“奇論”稱為“高論”。很多同學壹味求新，所以做出奇談怪論，不僅沒有思想，而且有損文學道德，非常不可取。思想總是舊的，只有思潮是新的。我們要求文章有“新”的含義。不僅僅是希望學生能看到人們沒有看到的，也能說出人們沒有說過的，有壹個全新的視角去考慮問題。我更看重的是比別人看得更深，想得更深，能夠“看山不看山，看水不看水”，轉型也是思想的升華。那就不用原創了，寫自己的見解就行了。能對題目有感覺，分析透徹，看得深，記得牢。同樣，壹個人有沒有思想，取決於作者有沒有聯想的能力。會寫文章的人最會聯想。從這裏到那裏，由表及裏，比壹個深層次的話題更飽滿，血肉均勻。
好的想法應該用好的語言表達。中學生有好文章很重要。當然，好的語言也有很多。有文采的語文只是好語文的壹種，但就學生作文而言，還要求寫出有文采的好文章。語言的童心很重要。在學習“天空非常希臘化”之前，先好好讀讀“我床腳的壹線光明”。想寫茫茫雪原的大作家，如老舍，當然可以用“壹大張白紙”來形容，給人“直指人心”的力量，但如果是中學生，恐怕就得用“晶瑩剔透”、“白雪皚皚”之類的詞，除非遇到“明眼人”，否則是不可能得高分的。有些人認為語言應該平實而巧妙，這是事實。
但平平不燥，他的屁股是亮的。從表面上看，有些語言是簡單明了的。但是妳要註意，這種平淡是與之相聯系的，這種簡單也是巧妙地實現的。這樣看來，似乎只有文采輝煌，道理正當，然後才是追求自然的境界。
我們常說寫文章如用兵，用兵要註意排兵布陣。寫文章也講紀律，是結構。好文章有好的布局，但有些布局不明顯。這進壹步說明這篇文章的布局很自然，好像沒有布局。想象壹下，壹個閱卷老師要看上百篇作文。如果文章條理清楚，結構鮮明，自然會便宜很多。這個結構還包含了換行符、段落等技術問題。容易取悅的作文結構是開頭和結尾寫得好，有吸引力或畫龍點睛。當初就像張中行先生說的“老調不好，深度不好，平庸不好，努力不好”最後，張中行還說“虎頭蛇尾不好，畫蛇添足不好，講話也不好。”從這些可以看出，好的布局就是增加文章的吸引力，讓觀點更加明顯，層次更加分明。
寫作的方式真的太難了。以上三點只是作文中重要的方面，但文章的寫作自有其道，所以學生如果仰慕文海，也能寫出生動活潑的年輕人的文章。
【跟蹤調查】上屆競賽尖子生升學情況