如何先做好管理，嚴於律己？
要當好班長，首先要明確自己的職責，不僅要兢兢業業的工作，還要不斷的學習，提高自己的工作能力。自從擔任組長以來，我深刻感受到自己素養和技能水平的不足，不斷學習《電工之友》、《人民日報》等專業書籍雜誌，提高自己的綜合素質。堅持班前會制度，確保上級精神的傳達和落實，交代清楚當天的任務、具體內容和進度要求；現場條件和工作環境；所用機械設備、工具和儀器的性能和操作要求等。，認真記錄，在安排生產任務的同時，落實員工的安全措施。作為壹個團隊的領導者，妳要比別人想得多，做得多，多走壹步，這樣才能在工作中起到表率作用。
二是嚴格執行標準化班組，提高班組成員的技能水平和政治素養。
團隊成員在註重崗位技能知識的基礎上，全面學習市場經濟、現代科技、法律法規和人文知識，不斷拓寬知識面，優化知識結構，使學習知識、追求發展、提升自我成為員工的自覺要求，形成？學習工作，工作學習？團隊凝聚力理念不斷增強，員工技能水平和政治素養全面提升。
第三，嚴格抓治安隊的工作。
我們堅定地建立？安全第壹，預防為主，綜合治理？從檢漏開始，從記錄開始，從點點滴滴開始，把預防、措施、整改落實到生產的每壹個環節。使員工明確崗位安全責任，自覺遵守安全規章制度，開展安全隱患綜合治理等活動，構建安全班組生產長效機制。每年我都帶領組員認真制定當年的安全工作目標。安全組今年的工作目標是:落實各項安全規章制度，紮實有效地監督檢查勞動保護，整改安全隱患；重點抓好班組變電站及南泊位區域的每周安全檢查、安全活動和現場安全監督；實現安全團隊零違章、零事故，打造安全可信的團隊。在我看來，這是對我開展標準化隊伍建設，嚴抓安全工作的肯定和支持。
第四，配合車間做好維穩工作。
我非常重視這項工作，積極配合車間發揮橋梁作用，讓員工感受到組織的關心和集體的溫暖。有效維護了團隊工作的正常運轉，促進了團隊的和諧穩定。從最初的粗放管理到現在的倡導？人性化？管理課程。也深刻體會到班組管理在安全生產中的重要作用。今後，我將繼續完善班組建設，從基礎工作入手，查找薄弱環節，有計劃地開展班組建設經驗交流會，逐步提高班組的綜合管理水平，為完成各項生產任務提供保障，做出更大的努力和貢獻。
如何管理好團隊(1)頭腦清醒，思維敏捷。
作為壹個團隊的領導者，首先妳要有很強的管理意識，要清楚妳服務的對象。比如我們團隊管理對於維護團隊的業務範圍是什麽？有哪些設備系統？它們的規格和結構是什麽？有哪些保護和控制系統？這些設備系統在機組運行中起什麽作用？有什麽作用？等等，這些問題壹定要搞清楚。只有把這些問題搞清楚了，才不會犯壹些低級錯誤。僅僅了解設備的結構、性能和功能是不夠的，還要對妳所管理的人和設備了如指掌，並始終處於受控狀態，如:妳所管轄的設備運行狀態是怎樣的？有哪些隱患？妳打算采取什麽有效措施？團隊每個成員的技術水平如何？實際工作能力如何？妳能勝任妳所從事的工作嗎？無能怎麽辦，等等。在這方面，少數班組長的差距還是很大的，需要在實踐中進壹步提高。
(二)要有過硬的技術，帶好隊伍。
作為團隊領導，團隊成員要看妳的真實技能。壹個團隊領導要有技術上的權威和專業上的勝任，才能讓人信服，才能成為壹個好的領導，才能樹立威信，才能滿足團隊管理的需要。但壹個班組長光靠自己掌握全部技能是不夠的，還要帶領全班同學學習業務，提高技術水平，組織、指導、實施各種形式的技能培訓。這方面還是有很大差距的。要本著做什麽、學什麽、缺什麽、補什麽的原則，紮紮實實做好崗位技術培訓工作。目前我們有壹個不好的傾向，就是片面追求文憑，對崗位技能培訓重視不夠，導致自己解決不了或者解決不好的問題，過於依賴廠家和科研部門。這個問題應該引起高度重視。要註重培養技能型人才，積極鼓勵大學生到基層班組工作，不斷提高班組的整體素質。如果壹個團隊中所有人的技能水平都很高，並且全部勝任，會是壹種什麽樣的情況？我廠出臺了《拔尖人才管理辦法》，對全廠拔尖人才進行了獎勵，包括我們的班組長。這對提升大家的地位起到了很大的作用。因此，必須樹立人才觀，正確處理文憑與技能的關系。
(3)講究工作方法，力求實效。
團隊工作壹定要實事求是，實事求是，切忌華而不實。我們做任何事情都應該提倡務實的工作作風和嚴謹踏實的工作態度。要高標準嚴要求，做自己想做的事，爭第壹，創壹流。堅決糾正馬虎、湊合、不在意等不負責任的行為，大力弘揚認真負責、勤勞無私的精神。
另壹方面，要善於發現隊伍中存在的問題，及時采取措施加以解決，使各方面工作高效、有序、富有創造性。這就要求班組長在工作中註意工作方法和手段，根據不同人員的性格、脾氣、能力區別對待，揚長避短，知人善任，充分調動每個人的潛力，發揮每個人的聰明才智，為搞好團隊工作而不懈努力。當團隊工作出現困難時，首先要樹立克服困難的決心和信心。戰略上輕視它，戰術上重視它。不同的治療方法往往會產生不同的效果，需要我們在實踐中去探索，去領悟，去總結，去提高。
(四)嚴格管理和自律。
班組長要有原則，為人處事要公道正派，按章辦事，正確處理情、理、法的關系，工作上要嚴謹細致，生活上要給予組員無微不至的關懷。在團隊內部，要積極營造健康向上、和諧友好的人際關系。作為壹個團隊領導，先吃苦，後享樂，嚴於律己，別人要求做的事，別人不要求做的事。不要私了，只考慮自己的利益。不能拉幫結派，要無處不在。很多時候，很多方面，要用人格的力量去影響和激勵人，先人後己，整體利益第壹。只有這樣，團隊才會有強大的凝聚力和戰鬥力，才能更好地發揮團隊精神，團隊工作才能展現良好的風貌，創造輝煌的業績。
(5)善於總結、學習和思考。
班組長要經常總結自己的團隊工作，各個方面，每個階段的每壹件事都要及時全面的總結，從中發現成功與不足，經驗與教訓，然後通過反思和總結提煉出對工作有幫助的東西，再加以推廣和發揚。還要善於博采眾長，提高分析問題的思維，處理問題的能力，待人接物的幽默性和藝術性等等。畢竟邀請專家授課的機會是有限的，這要靠我們自己的獨立學習和高度理解。許多同誌特別註意這些事情，所以他們的水平提高很快。但是，許多同誌不善於學習。幾年過去了，他們沒有取得進展。他們還是漫無目的的說話，表達不出自己的想法，做事也很中肯。他們總是很忙卻不能說到點子上，工作很被動。並且善於思考。思維要全方位。做事前的構思、策劃、決策，過程中的監督、分析、對比，事後的檢查、總結，都需要系統的思考。俗話說，不打無把握之仗，壹定要目標明確，準備充分，有的放矢，才能贏得最後的勝利。成就靠的是好的思維，而思維來源於深思熟慮的系統思考。
(6)做好團隊工作，要創造良好的外部條件和環境。
要做好團隊工作，各級領導要積極支持、真心實意幫助團隊工作，積極創造有利條件，盡可能讓團隊領導開展工作。既要扶正，抑邪，揚正氣，又要講原則，講情誼。在組長遇到困難時，要給予充分的幫助，充分考慮組長在學習和生活中的現實，解決問題，全力以赴支持組長的工作，為組長的管理提供良好的環境和條件。
如何管理好團隊，堅持思想，是做人的根本原則。
因為挖掘工作是壹項非常辛苦的工作，工作環境差，勞動強度大，人員結構復雜，高學歷員工相對較少。所以從管理上來說，管理這樣的團隊是比較困難的。相當壹部分工人對待學習的想法是，他們的學習是為了企業。學得好就做，不做就不做，沒有承諾。面對這種情況，我首先從改變勞動者的舊觀念入手，樹立愛崗意識。教育勞動者，雖然我們從事的工作又臟又苦又累，但不代表我們的能力壹定比別人差。掘進工作苦、臟、環境差。但如果沒有掘進環節，其他崗位無法發揮作用，礦井就無法發展。也要讓員工明白，學習不僅僅是為了企業，最終還是為了自己，讓員工真正意識到沒有技術可能會被淘汰的事實。如今，在我們班上，把學習和幫助相提並論已經成為壹種自然趨勢。
堅持以人為本的原則。在工作中，我堅持將管理和人員制度化
結合性管理，幫助區隊建立健全了以崗位責任制為主要內容的各項管理制度，做到工作有內容，考核有標準。正確對待工作中與自己意見不同的同誌，取長補短，不斷提高自身素質和修養。同時，積極開展談心活動，虛心聽取員工的建議和意見，了解他們的思想、工作和生活情況，與他們進行談心，取得每壹位員工的信任，使每壹位員工都願意與班組長溝通，從而克服生產中遇到的各種困難，最大限度地激發和調動員工的積極性。使團隊工作既有嚴格的制度化管理，又有人文的深厚情誼。
細節決定成敗。
要做好團隊工作，首先要？還好嗎？從它開始。？還好嗎？從安全生產到員工情緒，班長都要記在心裏。在每天的班前會上，組織員工認真學習安全措施和註意事項，進行安全交底，仔細觀察當班員工的精神狀態，對有異常的員工進行溝通和勸導，確保員工的人身安全。每天提前半小時走訪工作場所，了解設備運行情況，及時發現問題，安排工作。並要求值班人員認真檢查設備，不漏檢，認真檢查事故隱患，正確判斷並詳細匯報，及時將上報的隱患上報區隊，確保所轄設備安全運行，保證生產正常進行。其次，團隊管理要突出？嚴格？詞。嚴格管理，嚴格要求，處理違章違紀行為，要嚴肅處理，毫不留情。我班有個員工，年齡和工齡跟我差不多，私交很好。以前他就是不能嚴格要求自己，經常違反勞動紀律，對團隊造成了壹定的負面影響。自從調到班裏，我和他談過很多次，結果都不大。面對這種情況，我按照制度連續兩個月對他進行了嚴厲的考核，並如實向區隊匯報了他的表現。事後他來找我說:平時關系還不錯，何必這麽較真。況且妳不查，別人也不會說什麽。我馬上嚴厲地對他說:？我們關系不錯，但妳卻屢次違反勞動紀律。如果不考核，不僅是對自己和家人的不負責，也無法向全班交代。想要被考核，就必須嚴格遵守區隊的規章制度？。我也明確告訴他，如果他還這樣做，他就得下崗。這件事在倒班工人中引起了很大的震動，工人們從中看到了班長公正的處理和嚴格的管理作風。從那以後，這位同誌的表現有了很大的改觀，隊裏違反勞動紀律的現象基本上杜絕了。