探索引入相關名言

1.如果我們太容易承認失敗，我們可能不會意識到我們已經非常接近正確了。卡爾·波普二世。“難”也是如此。面對懸崖峭壁，百年也看不到壹條裂縫，但拿著斧子，可以壹寸壹寸地前進，而且要壹寸壹寸地前進。不斷積累，飛躍就來了，突破就來了。-華·(中國)3。我很想發明壹種質量或者機器，擁有如此可怕的大規模破壞力，讓戰爭永遠變得不可能。-諾貝爾(瑞典)4。只有順從自然，我們才能掌握自然。——培根(英國)5。真理之海，讓所有未被發現的東西躺在我眼前，讓我去探索。——牛頓(英國)6。謬誤的好處是暫時的，但真理的好處是永久的；當真理有缺點時，這些缺點很快就會被消除，而謬誤總是與謬誤結伴而行。——狄德羅(法國)7。任何在小事上輕率說出真相的人在大事上也是不可信的。——愛因斯坦(美國)8。探索真理是人類義不容辭的責任。——哥白尼(波蘭)9。不知道世界上的人怎麽說我。我是這樣認為的:我好像在海上玩，有時我找到壹塊光滑的石頭，有時我找到壹個美麗的貝殼，我很高興。盡管如此，真理的海洋仍然神秘地在我們面前展開。-牛頓(英國)10。科學的靈感永遠不能等待。如果說科學發現有什麽偶然的機會，那麽這個“偶然的機會”只能給有文化的人，給善於獨立思考的人，給有毅力的人，而不能給懶人。-華(中國)11。壹個科學家要考慮的是後世的評論，而不是當時的侮辱或贊美。-巴斯德(法國)12。我們在享受別人的發明帶來的巨大好處的同時，也要願意用自己的發明為別人服務。-富蘭克林(美國)13。我的人生哲學是工作。我想揭示自然的奧秘，造福人類。-愛迪生(美國)14。我這輩子沒做過壹個偶然的發明。我所有的發明都是經過深思熟慮和嚴格實驗的結果。-愛迪生(美國)15。培養獨立思考和獨立判斷的壹般能力，要始終把獲取專業知識放在首位。壹個人如果掌握了自己學科的基礎理論，學會獨立思考和工作，壹定會找到自己的路，壹定會比那些主要以獲取細節知識為訓練內容的人更好地適應進步和變化。——愛因斯坦(美國)16。所有的推理必須來自觀察和實驗。-伽利略(意大利)17。學會在科學上做粗活。我們應該研究事實，比較事實，積累事實。——巴甫洛夫(俄羅斯)18。我最重要的發現是由失敗激發的。-大衛(英國)19。感謝上帝沒有讓我成為壹個聰明的工匠。我最重要的發現是由失敗激發的。——大衛(英國)20。我已經奮鬥了50多年，致力於科學的發展。壹個詞就能道出我作品最難的特點，那個詞就是“失敗”。21.對於從事科學的人來說，勤奮是成功之母。——茅以升(中國)22。運動是所有生命的源泉。——列奧納多·達·芬奇(意大利)23。科學的基礎是健康的身體。-居裏夫人(法國)。運氣這種東西是不存在的，最偶然的意外看起來也是必然的。——愛因斯坦(美國)25。我想把我的生活變成壹個科學夢，然後把我的夢想變成現實。-居裏夫人(法國)。科學沒有國界，因為它屬於全人類的財富，是照亮世界的火炬，但學者屬於祖國。——巴斯德(法國)27。我願把我的壹生獻給科學研究，奉獻給生我養我的祖國和人民。——巴甫洛夫(前蘇聯)28。歷史告訴我們，壹個全新的真理通常的命運是:以異端開始，以迷信結束。——赫胥黎(英國)29。總有壹天，真相會占上風。即使真理在他的人生中沒有取得勝利，堅持下去也會讓他變得更好，更聰明。——赫胥黎(英國)30。人們之所以寧願撒謊也不願追隨真相，不僅僅是因為探索真相的難度大，真相會束縛人的想象力，還因為謊言能更好地迎合某些不良的人性。31.在今天的時代，真理是如此晦澀，謊言是如此根深蒂固，除非我們熱愛真理，否則我們不會知道它。-帕斯卡爾(法國)32歲。真理的研究可以有三個目的:當我們探索時，我們必須發現真理；當我們找到它時，我們必須證明真相；我們在考察它的時候，要把它和謬誤區分開來。-帕斯卡爾(法國)33。探索真理比擁有真理更有價值。——愛因斯坦(美國)34。追求客觀真理和知識是人類最高的、永恒的目標。——愛因斯坦(美國)35。就對真理的理解而言，凡是自命為權威的人，壹定會在上帝的笑聲中崩潰！——愛因斯坦(美國)36。我要做的就是用我微薄的力量去服務真理和正義，哪怕我不喜歡。——愛因斯坦(美國)37。真理可能站在少數人壹邊。——柏拉圖(希臘)38。起初，如果妳偏離真理壹點點，妳將會以壹千英裏的錯誤而告終。——亞裏士多德(希臘)39。沒有人能完全掌握真相。40.熱愛真理的人在沒有危險的時候熱愛真理，在有危險的時候更加熱愛真理。——亞裏士多德(希臘)41。智慧永遠不會止步於已知的真理，而會壹直朝著尚未被人知曉的真理不斷前進。布魯諾(意大利)。真理有這樣的力量。妳越想攻擊它，就越豐富和證明了它。——伽利略(意大利)43。驚奇是科學的種子。——愛迪生(美國)44。科學上的每壹項偉大成就都是基於大膽的幻想。——杜威(美國)45。科學給人類最大的禮物是什麽？是讓人類相信真理的力量。-康普頓(美國)46。科學壹旦有了幻想的翅膀，就能取得勝利。-法拉第(英國)47。在科學工作中，那些不願意超越事實的人很少了解事實。——赫胥黎(英國)48。如何辨別有希望的線索是研究藝術的本質..具有獨立思考能力，能夠根據自己的價值而不是當時占主導地位的概念來判斷證據的科學家，最有可能知道真正新的東西的潛在意義。——貝弗裏奇(英國)49。科學上最好的助手是妳自己的頭腦，而不是別的。-法布爾(法語)50。對地外文明的探索不僅是宇宙探索的壹部分，而且對人類的進化和科技的發展有著深遠的影響。-周海中51。不知道就問，不會就學，不會就賢惠。如果妳沒看到，那就太可笑了；見之而不知，雖知之而不虛；如果妳知道妳在做什麽，妳就會被困住。——荀況52。不爬山，不知天高；不面對深谷，不知地之厚；直到妳聽到先王的遺言，妳才知道學問的偉大。——荀況53。做任何事情都要腳踏實地，不能空想，不能白費，要腳踏實地。用這種態度去學習，道理就清楚了；如果妳以這種態度做事，妳就會成功。——李大釗54。說到學習方法，我想用六個字來概括:“嚴格、認真、嚴謹。”這種科學的學習方法，除了向別人學習，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。——蘇55。有三到三念，就是心有所覺，眼有所覺，口有所覺。心不在此，眼不細看，心不專壹，只會念，永遠記不住，也不會長久。三者之中，心最急。——朱56。學和做本來就是相關的。如果學了，壹定要好好想想。想通了就壹定要做。只有妳在做的時候，才能看出妳是否真的學會了手。否則書雖多，也只是成為死堆。——謝覺哉57。要讀好書，首先要打好基礎，讀好基礎，才能在這個基礎上研究個別問題。基礎要求範圍廣，學習要求範圍深。廣度和深度也是統壹的。有廣才有深，有深才有廣。——吳晗58。獨立思考能力是科學研究和發明創造的必備才能。歷史上任何壹項重要的科學創造和發明，都離不開發明者獨立深入的解決問題的方法。——華59。知識的問題是壹個科學的問題，不能虛偽驕傲，但恰恰相反——誠實謙遜。毛澤東60歲。思維懶惰，不願意鉆研和深入理解，自滿或滿足於無足輕重的知識，都是智力差的原因。這種貧窮可以用壹個詞來形容，那就是“愚蠢”。——高爾基61。知識的歷史就像壹首偉大的復調音樂，在這音樂中，各民族的聲音此起彼伏。金色62號。知識和能力是壹點壹滴積累起來的。要註意基礎紮實，復習鞏固，不要急於求成。——顧朝浩63。只有知識才是力量。只有知識才能使我們誠實地愛他人，尊重人們的勞動，真誠地欣賞不間斷的偉大勞動的奇妙成果；只有知識才能使我們成為意誌堅強、誠實和理性的人。-高爾基64。除了知識和學習，世界上沒有任何力量可以在人的精神和心靈中，在人的思想、想象、觀點和信仰中建立統治和權威。培根65號。想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括了世間萬物，推動了進步，是知識進化的源泉。嚴格來說，想象力是科學研究中的壹個真實因素。——愛因斯坦66。知識就是力量。培根67號。天生的才能就像天生的植物，需要通過學習來修剪。培根68號。壹個人不僅取決於他生來擁有什麽，還取決於他從學習中獲得什麽來造就自己。金色69號。為真理而戰是人生最大的樂趣。布魯諾70歲。尊重權威不迷信，追求真理不壟斷。-周海中71。人們需要真理，正如盲人需要壹個生動的向導。-高爾基72。人要有對真理的熱情，壹看到真理就要有這樣的胸懷。——歌德73。深邃寬廣的胸懷，總是把興趣領域延伸到無數事物。——黑格爾74。自古以來，人們就開始探索，應該都是源於對自然界萬物的驚奇。-亞裏士多德75。總而言之，唯有愛是最好的老師，這遠遠超過了責任感。愛因斯坦76歲。壹個人要發現碩果累累的真理，需要千百萬人在失敗的探索和悲劇性的錯誤中毀掉壹生。門捷列夫