子曰:不怒,不怒,不怨。壹個角不被三個角反轉,就不會再有了。
孔子說:“不要開導學生,直到他們試圖理解,但仍然不能弄清楚;不要啟發學生,直到他們心裏明白,但他們不能完美地表達出來。如果他不能舉壹反三,那就不要說下去了。"
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詳細註釋
名句“不要生氣,不要生氣,不要勉強,不要生氣”說:學生不努力思考,想不通,就不會啟發他;不去想,有了壹些經驗,想說又說不出來,就不會開導他。
如果壹個學生沒有思考和經歷某件事,想說卻說不出來,就不會開導他;如果妳不努力思考,想不出來,就不要啟發他。經常用來說明要嚴格要求學生,先讓他們積極思考,然後及時啟發。
“憤怒”是學生在積極思考某個問題,渴望解決但尚未想通的矛盾心理狀態。這時,教師要及時對學生的思維方法進行指導,幫助學生打開思路。這就是“悟”。
“生氣”是學生對某個問題思考了壹段時間,但尚未認為成熟,想說卻難以表達的另壹種矛盾心理狀態。這時候老師要幫助學生理清思路,了解事物的本質屬性,然後用更準確的語言表達出來,就是“發”。
百度百科——“舒兒”