子曰:不怒，不怒，不怨。壹個角不被三個角反轉，就不會再有了。
孔子說:“不要開導學生，直到他們試圖理解，但仍然不能弄清楚；不要啟發學生，直到他們心裏明白，但他們不能完美地表達出來。如果他不能舉壹反三，那就不要說下去了。"
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詳細註釋
名句“不要生氣，不要生氣，不要勉強，不要生氣”說:學生不努力思考，想不通，就不會啟發他；不去想，有了壹些經驗，想說又說不出來，就不會開導他。
如果壹個學生沒有思考和經歷某件事，想說卻說不出來，就不會開導他；如果妳不努力思考，想不出來，就不要啟發他。經常用來說明要嚴格要求學生，先讓他們積極思考，然後及時啟發。
“憤怒”是學生在積極思考某個問題，渴望解決但尚未想通的矛盾心理狀態。這時，教師要及時對學生的思維方法進行指導，幫助學生打開思路。這就是“悟”。
“生氣”是學生對某個問題思考了壹段時間，但尚未認為成熟，想說卻難以表達的另壹種矛盾心理狀態。這時候老師要幫助學生理清思路，了解事物的本質屬性，然後用更準確的語言表達出來，就是“發”。
百度百科——“舒兒”