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作者在《武藏會》中的“看”、“感”、“聽”是什麽句子?

1,好像壹開始就交了壹本冷水書。但是我們能做什麽呢?自然是閱讀者,閱讀,記憶,背誦。

《武藏會》描述了作者少年時第壹次去武藏會的曲折經歷。他寫道“我”被五倉會的精彩內容迷住了,但他的父親卻要求我背誦“我壹個字也不懂”和“我背不出來就不能去開會”的內容,表現了父母與子女之間的心理障礙,對封建父母和封建教育制度對子女進行了指責和批判。

2.我經常伸著脖子等很久,只看到十幾個人手裏提著壹個金面或者藍面的偶像匆匆而過。

3.我總是希望我這次看到的錦標賽會比上壹屆更繁榮。

4.雖然運動會不像現在上海的旗袍,北京討論國事是官方禁止的,婦孺不準看,學者,所謂文人,壹般是不肯去看的。

5.我想,要不我得了重病,讓我媽去廟裏許願“演犯人”?.....然而,直到現在我都沒有和錦標賽有過關系。

6,其實這也和“禮教”不同——但既然是五艙,就想不到,自然是“另壹種理論”。

《五藏會》是現代作家魯迅在1926寫的壹篇回憶散文。這篇文章別出心裁。壹開始,它為錦標賽做準備。先是寫到小時候看錦標賽,然後寫到《陶安夢憶》裏熱鬧的錦標賽,然後寫到我見過的更紅火的錦標賽,都是在為寫五倉會做鋪墊。但是,父親讓我背書的時候,我非常失望和沮喪。最後成功背書,得以去看武鄉會,但作者並沒有寫武鄉會的盛況。表達了作者對封建權力教育扼殺兒童天性的強烈譴責。