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苦難成了他人生調色板裏的壹篇勵誌文章。

苦難成了他的“人生調色板”

誰也不想與苦難同行,但誰也不能保證自己的人生註定壹帆風順!在人生的歷程中,當苦難不期而至,有的人從此消沈,有的人卻成就非凡。對待苦難的態度決定了它在人生中的“作用”。

在中國地質大學(武漢)珠寶學院2007級學生中,張俊卿無疑是壹個“特殊”的人物:26歲的大二學生,被同學親切地稱為“大哥”;在他成熟的面孔背後,有著同齡人無法想象的艱辛歷程。

父親的去世,沈重的債務,以及為了謀生而放棄學業...年輕的張俊卿的苦難來得突然,來得沈重;然而苦難沒有壓垮他的脊梁,反而讓他變得堅強。對於壹直與丹青相伴的張俊卿來說,苦難就像是他“人生畫卷”中的壹個“調色盤”,但它不是灰暗的、沈淪的,而是明亮的、頑強的。

用“責任”書寫勇氣的色彩

張俊卿,1983出生於山東煙臺,是家裏的掌上明珠,從小練琴、下棋、書法、繪畫。初壹時獲得“中日韓少兒美術比賽銅獎”;1998考入杭州中國美術學院附屬中學。才能每年籌到1。3萬元的學費和昂貴的生活費,父母雙雙辭職,抵押了壹套58平米的房子,向銀行貸款20萬,買了壹輛大貨車用於運輸。

就在幸福近在眼前的時候,苦難來了。2002年7月11,45歲的父親在壹場車禍中永遠離開了這個溫暖的三口之家,留下了20萬元的貸款和幾萬元的外債,連骨灰都拿不回煙臺。這樣的改變,對於壹個19歲的男生來說,真的很殘酷。“我兒子的命運就在那壹年被徹底改變了!”母親馬連軍擔心兒子的未來。

然而,固執的張俊卿沒有退縮。被保送到中國美術學院後,他選擇輟學還債。2003年初,張俊卿憑借自己的藝術特長,在煙臺創辦了“尚美苑”藝術培訓班。他媽媽上街發傳單,他又是老師又是廚師。在壹個月租金400元的簡陋房間裏,張俊卿每天天不亮就起床給學生上課,並進行壹對壹的輔導。有壹次,張俊卿得了重感冒,不得不打點滴。在醫院裏,他對護士說:“妳不能用右手打字。我想用它來幫助學生畫畫!”“打了十多天點滴,張俊卿的左手又紅又腫,終於找不到紮針的地方了。

2007年,張俊卿基本還清了父親留下的20多萬元債務。“那壹刻我和我媽都哭了,我終於可以上大學了!”那年秋天,張俊卿被中國地質大學錄取。他壹進學校,錢就付了學費。班主任幫他到處找了壹份家教的工作,還把自行車給了他。學校了解到他的特殊情況後,給他安排了壹個勤工儉學的崗位——掃操場,壹天8元。對於這份“工作”,他也是盡心盡力:“既然接了掃操場的活,就要幹得漂亮!”大年初三生日那天晚上,張俊卿和媽媽打掃了他們承包的操場。

用“孝”形容家庭的色彩

父親的離去,無異於帶走了這個家的頂梁柱。作為壹個男人,作為父母的獨生子,張俊卿非常清楚自己肩上的‘責任’。他要千方百計“讓父親安息,讓母親放心”。不幸和艱難的歲月,讓這份孝心越來越閃耀。

就讀於美術學院附屬中學的張俊卿聽到父親的噩耗時,感覺天要塌下來了。當他擦幹眼淚,匆匆趕回家時,發現房子已經被封了,討債的人已經破了門檻。他和母親只好在附近租了壹個10平米的車棚,沒有床。“壹夜之間讓我知道了太多!”這場災難讓張俊卿成熟了很多。

為了互相照顧,張俊卿把母親接回了美院附中,母親做的是勞動者。他白天當搬運工學習,晚上以此為生。

雖然學校減免了部分學費,但背負著20多萬元的債務和高昂的學費,張俊卿做出了壹個痛苦的決定:輟學打工還債。為了安慰母親,他信誓旦旦地說:“等我還清了債,我還要繼續讀書。”

在接下來的很長壹段時間裏,還債和照顧母親成了張俊卿生活的全部內容。張俊卿進入大學1個月後,在珠寶系老師的關心和幫助下,他在學校附近租了壹個房間,帶著母親從煙臺來到武漢。第二年,學校在暑假組織了社會實踐活動。在學生處和團委的指導下,他畫壁畫賺了1000元,馬上給媽媽買了很多衣服和壹臺32寸液晶彩電。

當記者問他有沒有什麽未了的心願時,他說:“我父親的骨灰還存放在煙臺公墓,沒有下葬...我會存點錢給我爸爸以後找墓地。這是我的願望,也是我母親的願望。”

張俊卿知道如何孝敬父母,他有壹顆感恩的心。在中國地質大學(武漢),張俊卿不僅獲得了國家助學貸款,還得到了高年級學生的捐贈。大壹的時候,學校專門給他安排了勤工儉學的崗位;除夕夜,校領導送他羽絨服,邀請他去“年夜飯”...“迪達是壹個溫暖的家庭,”張俊卿對每個人說。為了回報社會,孝順的張俊卿用同樣的真誠關愛他人:積極參加學校救災捐款,組織慰問福利院;獨立創業後,他招的第壹批30名員工,多是武漢各高校的貧困生。

用“企業”勾勒未來的色彩

“認真學習,仔細思考,預約和忠誠”是張俊卿的座右銘。歷經磨難,他始終有壹顆進取的心。“這孩子很有擔當,誌在高遠!”在中國地質大學,的導師周教授非常看好這名學生。

為了實現自己的“大學夢”,張俊卿兩次參加高考:2004年7月,21歲的他第壹次參加高考,同時被中央美術學院和中國美術學院錄取,但高昂的學費再次將他拒之門外;直到2007年,24歲的張俊卿在中國地質大學實現了他的夢想。

在“大學生課外科研基金的設立”和“創新人才的培養”過程中,激發了張俊卿的創業精神。2008年夏天,壹個偶然的機會,他得知壹家餐廳要做主題壁畫,他主動申請。經過堅持不懈的溝通,對方答應讓他試壹試,但要求必須在三天內完成任務。為了趕工期,張俊卿找了壹個同學當幫手,用自己的生活費買顏料,幹了起來。“三天來,我們最多睡五個小時。”張俊卿說。效率和質量贏得了信任。他拿下了這家餐廳所有的壁畫生意,賺到了“第壹桶金”——4000元。

“艱苦樸素、求真務實”的校訓時刻影響著張俊卿。正是畫壁畫的經歷,讓張俊卿覺得創業也可以為社會分擔責任。5438年6月+2008年2月,帶領中國地質大學、中南民族大學、湖北美術學院等高校的30多名貧困學生註冊成立武漢海倫墻手繪公司。(名言)對於張俊卿的企業,大學裏的老師們也視其為“寶貝”,為其運營發展提供了大力支持。目前,公司已與多家商業機構建立了長期合作關系,占據了武漢手繪墻市場的半壁江山。在張俊卿的帶動下,珠寶學院2007級學生中,企業家占到了30%。

創業緊張,張俊卿沒有耽誤學習。曾獲壹等人民獎學金、珠寶才藝獎學金、國家勵誌獎學金。“張俊卿體現了新時代大學生笑對挫折、迎難而上、敢於拼搏的精神品質!”這是校長張教授對他的學生的高度贊揚。

當代大學生是幸福的壹代。他們遠離饑餓和貧困,幸運地進入了壹個物質豐富的時代。但是,擁有優越的生活環境,並不代表他們有戰勝苦難的品質。如今,以自殺結束青春生命的悲劇不時出現在大學校園裏,有的是因為感情糾葛,有的是因為學業和就業挫折,有的甚至是因為壹時的憤怒。對於有些人來說,任何挫折都可能成為人生不可承受之重!

張俊卿的價值不在於他比別人更豐富的人生經歷,而在於他面對苦難的勇氣和堅韌,自強不息,腳踏實地的面對生活。這些是當代很多大學生所缺乏的,也是現代高等教育所尋找的。當我們還在千方百計幹預大學生的心理危機時,張俊卿或許可以給他們上壹堂精彩的人生哲學課。