對人生必上的壹堂音樂課的思考:300到400字的作文

壹堂難忘的音樂課有句名言:&；音樂使生活變得高尚、豐富和熱愛生活。& amp三月的下午，我們班上了壹堂難忘的音樂觀摩課。在這節課上，我們的音樂老師，李老師，首先用電子琴演奏了壹首歌曲《山谷是安靜的》。當我再放這首歌的時候，就像壹陣微風吹進我的耳朵，仿佛我現在就在山谷旁邊，聽到有人在悄悄地敲山谷。接下來，李老師教我們唱這首歌。這首歌由王健和劉作曲，節奏優美柔和。讓我們都集中精力和李老師壹起唱歌。然後，我們知道P弱，mp弱，pp弱。& amp屁股&？哦，不&；Ass & Yes & amp pp & amp啊！& amp董，董&；。原來他們也有樂譜，不是這個音樂模範班，我還真不知道。下課了，下課了，李老師叫下課。學生們都站起來說，&；再見，老師&；。但我還是被美妙的音樂陶醉了。我趕緊站起來說:&；再見，老師&；。這堂音樂課真是令人難忘。尤其是李小姐的笑臉和靈巧的雙手。雖然我們上了許多音樂課，但沒有壹節像這節課那樣有趣、快樂和難忘。我喜歡這個音樂觀察課！第二部分:壹堂難忘的音樂課姚逸名曲音樂是和人類壹樣的語言。讓我們帶著這句名言走進今天的音樂課堂。鈴聲響了，學生們迅速回到座位上。這是壹堂音樂課，教室後面有學校領導。班長喊道:&；站起來&；學生們齊聲喊道:&；老師妳好。接下來，老師說:今天我們要學習《幽谷》這首歌。首先我們來學習三個音符:P，m P，PP，翻譯成中文就是弱，中弱，非常弱。學完筆記後，老師讓我們聽了兩遍寂靜谷的錄音。錄音機裏放第壹段的時候，我仿佛看到了:山谷裏的美景，有薄薄的霧，有淡淡的煙。好像有壹個美麗的仙女在山裏跳舞。聽第二首的時候，我仿佛看到滿山的紫色杜鵑花和紅色梅花，非常漂亮。聽第三首的時候，我仿佛看到了狂野的自由活蹦亂跳。還有溪流撞擊的聲音。聽完錄音後，老師讓我們再唱壹遍音符。第壹遍，我們唱的不是很標準。第二遍，我們唱的不夠流利。第三遍，基本達標。我們先按照樂譜念歌詞，老師唱壹句，我們就跟著唱壹句。在唱歌的過程中，老師糾正了很多錯誤。練了五遍，我們終於學會了這首歌。在我們的歌聲中，這節音樂課不知不覺結束了。啊！這是壹堂難忘的音樂課，因為它讓我了解了很多關於音樂的知識。壹堂難忘的音樂課畢南鑫星期五，我們上了壹堂難忘的音樂課。鈴聲壹響，學生們就走進教室，靜靜地坐在座位上，耐心地等待老師進來給我們上課。老師來了，老師馬上就來！我在心裏默默念叨著。果然，在我第二次演講結束之前，老師已經走到了教室門口。當老師走進教室時，他問我們是否喜歡唱《小男孩》這首歌。我們壹下子就大聲唱了起來，很多同學也大聲唱了起來，啊！我覺得我們的聲音很悅耳。唱完這首歌，老師給我們講了壹些樂理的新知識，還教我們唱了壹首新歌。& amp我覺得《常回家看看》這首歌特別好聽。其他同學也有同感，所以大家都唱得很認真。此時，整個教室除了歌聲，再無其他聲音。我們愉快地唱著，很快就學會了這首歌。然後老師說:&；現在，我教妳壹支舞。好嗎？& amp& amp好吧！& amp& amp那跳什麽舞？& amp& amp這是壹個看完就必須馬上跳的舞蹈！& amp& amp那就快點教我們吧！& amp學生們很興奮，&；好，那就別說了，不然我不教妳跳舞叫妳翻跟鬥！& amp學生們立刻停止了談話，教室裏壹片寂靜。老師站在前面為我們跳舞。啊！舞蹈真的很美。老師還沒跳完，壹些學生就走出了自己的位置，跳了起來。老師跳完舞後，壹遍又壹遍地教我們跳舞。我的壹個同學不喜歡跳舞。當老師不註意時，他開始說話。老師真的讓他翻筋鬥，大家都拍手叫好。他無奈，壹臉羞愧地翻著筋鬥。這壹次，大家都笑了。啊！今天這首曲子真的讓我難忘！第四篇:有趣的音樂課今天下午的第二節課是音樂課。因為音樂老師有事，不能來上課，所以語文老師來代替她給我們上課。開始上課了，我們在教室裏大聲唱歌來歡迎中國老師。語文老師來了，讓我們全班同學唱音樂課學過的歌。有七首歌。然後，老師和我們做了壹個遊戲。這個遊戲叫做傳遞木桶。我們都很想聽這場比賽。老師拿出兩個木桶，用壹個木桶敲桌子。然後，老師讓我們把另壹個木桶拿在手上，從第壹個同學開始，傳給下壹個同學。老師不敲木桶了，誰有木桶就該唱歌。我們的競爭很激烈，唯恐木桶落到自己手裏。不壹會兒，第壹場木桶遊戲就結束了。七名選手上臺，每人唱了壹首歌。唱完之後，我們為他們鼓掌。我在下面聽了，很緊張。我怕第二次經過的時候桶會在我手裏。不壹會兒，第二次傳桶比賽開始了，我們的比賽和第壹次壹樣激烈。我的心更加緊張了。結果第二桶真的到了我手裏。我勇敢地走上講臺，大聲唱著《搖擺舞》這首歌。唱完之後，我的同學為我鼓掌。過了壹會兒，鈴聲響了。我認為這個音樂課是最有趣的！第五章:壹節特殊的音樂課音樂老師今天沒有來上音樂課。這個時候的學生都很漂亮。有些人看書，有些人聊天，有些人在座位上玩耍。我不僅玩，還會說話。範和楚下來管紀律，朱星睿說他頭疼，就不管了。過了壹會兒，老師回來了，教室立刻安靜下來。我還在發呆。怎麽這麽快就安靜了？我擡頭看見老師已經回來了。我立即坐下。過了壹會兒，老師生氣地說:&誰說話了？站起來！& amp將近壹半的同學都站了起來，包括班長，學術委員會，體育委員會，衛生委員會，文化委員會。老師又說:&；明天就全沒了！& amp我心想，老師說的是真的還是假的？那明天的早自習誰來安排？老師又聽了壹遍班長的報告，班長說:&；吳恒和帕克·金燦打了起來，王琦放聲歌唱。& amp老師把吳恒和樸金燦叫到前面，讓他們拿出手，每人給了7個手板，還把王琦叫了出來，給了2個手板。下課了，老師讓坐著的學生出去。李美琪& amp；amp；先向老師問好，然後壹個壹個走到前面。不給妳機會！& amp& amp老師，請給我們壹次機會吧！& amp李美琪喊道。老師讓我們回到座位上。我現在不應該主動去前線。