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- 辯題:正面:小學生要多看電視;反對:小學生應該少看電視。找相反的理由。
辯題:正面:小學生要多看電視;反對:小學生應該少看電視。找相反的理由。
小學生心理處於不成熟時期,社會經驗少,思維遲鈍。電視作為壹種高效的信息傳播媒介,通過視覺和聽覺兩種形式,在單壹時間內高速傳遞信息。對於小學生來說,完全達不到對這些信息的完整處理能力,基本上只維持感官層面,而不是思維層面。就生長發育而言,不能像書本那樣以較慢的速度維持思維和訓練提高腦力。雖然不能說所有的小學生都沒有足夠的經驗接受電視這種信息傳遞方式,但壹般來說,不建議把電視作為主要拓展小學生視野的信息傳遞工具。
思考永遠比感官刺激重要。
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