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遊戲的結局怎麽寫?

遊戲的結尾是這樣寫的:

這時,壹個人影出現在我們身後,嚇了我們壹跳。不用說,這個人就是楊潔。我們又搜了壹遍屋頂,但還是沒找到人。這時,楊和都泄氣了,下到二樓拿不定主意。喊了半天,我定睛壹看。哦,原來是楊,而此時我卻白白被打了壹頓。

直到現在,我們還是猜不到楊傑躲在哪裏,但這確實是壹個有趣的遊戲。

2、鮮花還在學生手裏,然後是小紅、沈等同誌“壯烈犧牲,媽媽,這是史書上的悲壯歷史!”遊戲結束了,同學們吵著要不要再來,但無情的鈴聲響了,催促我們快點下課,同學們只好依依不舍地離開教室。這是壹個多麽有趣和難忘的遊戲啊!

3.這個遊戲真的很震撼!經過這壹次,我深深體會到殘疾人生活的艱難,我們應該給予他們更多的關愛。今天的比賽讓我覺得我們的生活太美好了!我真想在地上找壹條縫。“這個時候,我們都羞愧的低下頭,不知道該怎麽辦。靈光壹現,老師笑著說,現在讓我看看大家的字跡!

我突然意識到:在生活中,我們不應該嘲笑殘疾人,而應該更多地尊重他們,關心他們,幫助他們!

4.我又去玩了壹次,最後拿了100多張紙,換了筆。

我們又玩了壹些遊戲,但是覺得沒什麽好玩的,就把玩過的遊戲玩了。打籃球的時候,我們在第二洞發現了很多硬幣,真的很幸運,我們把剛才浪費的錢都“賺”回來了。我們又玩了很多遊戲,最後我們還剩下壹些錢。在媽媽的催促下,我回家了。這是成年人放松的地方。這是我第壹次來這裏,也可能是最後壹次。

5.遊戲雖然結束了,但是給我留下了很多感觸,我深深的體會到,我們掌握的成語真的少得可憐。而且我覺得學生之間互相認識,互相配合是很重要的,就像遊戲裏猜的人知道的多,畫的不好就猜不到。

而且我覺得如果遇到壹個自己確實不會做的問題,我會跳過先做別的,可能會有更好的結果。這是壹場難忘的比賽,也是壹堂非常有趣的語文課。真希望以後能經常有這樣的課。