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如何創造生動活潑的語言

生動活潑的語言表達更能體現學生良好的文學素養和高超的寫作水平,善於調動。

語言文學儲備,歌詞詩句,名言警句入文;

使用同義詞,

靈活運用詞語;

平行與分散相結合,

整潔多樣,

這些無疑會給表情增色不少。

另外,盡量讓語言生動,也可以說壹些廢話,西方話,老實人話,時髦話,俏皮話,適當出格。

活,促進語言的生動性。

說壹些廢話,比如魯迅在作品《孔乙己》裏,讓孔乙己面對壹群孩子說壹句話。

"

多少錢?很少的

"

,顯示了孔夷的迂腐,更好地刻畫了壹個落魄文人的形象。另壹個例子是,

2001

2008年高考南京第壹

《赤兔之死》寫的考生廢話得了滿分,可見只要說了,

還是很受歡迎的,這是給喜歡的人看的。

鼓勵用壹些文言文在文章裏瞎扯的同學。

偶爾用文言文胡說八道,

其實也是壹種說辭。

使語言顯得典型而幽默,獲得獨特的表達效果。

說壹些西方話。魯迅筆下常見的壹些外文,比如《阿旺傳》裏,假洋鬼子對鄉紳;

“沒有

,這是

外語,妳不懂。

"

這句話只是裝腔作勢的假洋鬼子,故弄玄虛,拉大旗作虎皮。

畫中之王來了,面容生動。另壹個例子是“尖叫入門”

" N""S "

等外文,很好的詮釋了魯迅本人。

當時的尷尬局面

——

家庭條件差,

不能走仕途經濟之路,

我不得不去壹個不同的地方去了解我當時被侮辱了什麽。

外語。我們學生也可以來這裏聊聊天,寫寫文章。

“好的”

“是的”

讓他安靜壹下。

說點實話。中國中央電視臺;閉路電視

XXX

主持

"

說實話。

"

欄目,收視率高,其成功之處在於。

因為他的淳樸和誠實,他不說大話,不套話,不說假話。大多數學生也應該說和寫文章

像這樣,表達真摯的感情,用感情感動人,改變心。

說點時髦的。比如散文《昨天》

今天

在明天,兩個國家的人充滿了時髦的話。

"

陶生義

老的

""

上妳的客船

"

克林頓

……

這從壹個側面說明農村經濟形勢是好的,

農民確實很富有,

他們的

我的視野也開闊了。

這樣的語言非常符合他們的身份和性格。

中學生應該更加註意緊張的社會生活。

與時俱進,

而體現這壹點的最好方式就是使用時尚的語言。

諸如

"

點擊

"

"

網上沖浪

"

"

電子郵件

""

罵還是打

宏偉的

“世貿組織”

"

納米

"

等等。

說點俏皮話。散文《昨天》

今天

明天,華阿姨說:

"

趙忠祥是我的白馬王子。

"

華爺爺

說:

"

倪萍是我的夢中情人。

"

他們解釋說

"

眼睛是秋天的菠菜。

"

真的很搞笑。大作家蕭

伯納德曾經遇到壹個富人,

富人發現自己穿得很差,

只是諷刺地對他說:

我知道世界饑荒的原因。

因為。壹句話,把財主羞得無地自容,說明有妙語,語言比較有趣,板著臉說教。

只會讓人厭煩。

說點行外的話。語言表達必須

"

清晰且符合邏輯

"

妳不能犯常識性錯誤,否則妳會讓人發笑,但人們會認為

為了生動地描述和有力地論證,

妳根本就不應該只拘泥於課本和校園。

但應該大方地說些出格的話,這也是

可以克服學生口音,突出成熟美。例如,我們可以談論足球,

美國男子職業籃球聯盟

、武俠小說、電影明星、瓊

姚三毛

……

存在

2000

08年高考作文卷,壹個男生談到足球,說得很地道。有些人還談論金。

龍,中國的武俠小說,壹個是泰山,壹個是北鬥。他們的小說各有特色和優勢。因此,

在作文中談壹些讀書學習以外的事情,既顯示了淵博的成就,也顯示了淵博的學識和涵養。