問題1:答案舉例:①青春的魅力？2珍惜青春，笑對人生？3放下青春和夢想？(4)青春在奮鬥中發光(2)答案舉例:舉辦《青年宣言》演講比賽？組織“青春名句”交流會(3)。答案舉例:①(我寫給自己和所有追夢的人)人生就像壹個天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛。
問題2:(對全體同學)世界上最美的不是
問題1:答案舉例:①青春的魅力？2珍惜青春，笑對人生？3放下青春和夢想？(4)青春在奮鬥中發光(2)答案舉例:舉辦《青年宣言》演講比賽？組織“青春名句”交流會(3)。答案舉例:①(我寫給自己和所有追夢的人)人生就像壹個天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛。
問題2:(對全體同學)世界上最美的不是未來，而是現在。我們應該把握現在，展望未來。
問題三:(給同行)請在我們人生旅途中最美好的季節，留下汗水、希望和奮鬥的足跡。讓我們高呼:理想萬歲，青春無悔。？4(對於悲觀的人來說)世界上沒有固定的命運。用妳年輕的劍打破壞運氣的鎖鏈。送給所有年輕的朋友。祝他們都有美好的青春)青春是美好的，因為她有未來。她充滿了力量、意願、求知和奮鬥的雄心、希望和信心。)
問題4:回答例子:我希望我將來能成為壹名科學家。在人生的道路上，我的青春靠自己發光。每壹個明天，讓我用青春和愛情擁抱。
問題1:試題分析:話題語言可以圍繞活動的名稱和目的來擬。本次活動名稱為“青春隨想”，活動宗旨為“讓學生感受青春的火熱之美，激發他們熱愛青春、熱愛生活的情懷”。所以話題語言可以圍繞“青春”展開，最好有“青春”二字。
問題二:試題分析:語文活動的形式有很多種，比如演講、名人少年的故事、黑板報、黑板報、手抄報、讀書報告等等。
問題三:試題分析:“壹句關於青春的話送給妳的朋友”是重點，最終目的是表達“妳的感受”。也就是把妳對青春的感受送給妳的朋友。所以主要是珍惜和熱愛青春。
問題4:試題分析:願望要和“青春”這個活動有關，可以寫自己對青春的希望，也可以寫自己對青春的承諾。
點評:課本上的實踐活動是學習語文不可或缺的壹部分，壹定要重視。這個話題讓我們感受到平時參加語文實踐活動的必要性。另外，也提醒我們在遇到問題的時候多動腦筋，多溝通，多表達，多問為什麽。