古人雲:“開卷有益。”的確，博覽群書可以使人學識淵博，能言善辯，受人尊敬。
古代詩人杜甫有句名言:“讀書破萬卷，下筆如有神。”這壹點不可否認，杜甫展出了。
我讀過的書不計其數。雖然很多書都被他翻過、撕過，但書中的知識已經深深地印在了他的腦海裏。他寫文章、寫詩時，壹串好詞好句從筆尖流淌下來，壹首首優秀的詩篇流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀壹些有用的書，可以幫助我們寫出好文章。書籍是人類的養料，是人類知識的源泉。就像壹個文明國家失去了書籍文化壹樣，壹個曾經繁榮的國家也會面臨滅亡的威脅。所以，人永遠離不開書。
書籍是人類進步的階梯。“如今這個知識經濟時代，人們的見識越來越深。如果妳不努力跟隨，妳就會落後，越落越遠。所以，為了跟上時代，妳要不斷學習。
雖然古人說書是“浩如煙海”，但我認為書的世界是“天恒鄰”。這絕對不是壹個理想化的類比。世界再大，也沒有隔閡。佛說，“三千世界”極大。而書的情況，卻是包羅萬象，貫穿三界。
我們可以呆在家裏，在這裏隨意看書。誰說學者目光短淺，不講道理，不關心世事？在這裏妳可以獲得豐富的經歷，認識世界，結交各種各樣的朋友。經常在書裏“串門”，至少可以擺脫壹些無知，長幾顆心！
其實學習的時候不用認真讀。隨便瀏覽壹下，積少成多。久而久之，妳的頭腦中自然會有壹個知識的寶庫。想想吧。這不就是開卷的好處嗎？
要想真正做到“開卷有益”，也要有這個愛好，愛讀書。我覺得，如果妳喜歡讀書，就應該每天練習，就像妳喜歡運動壹樣。生病的時候練，刮風下雪的時候練，天熱的時候更要練，把鍛煉當成壹種愛好。任何壹個嗜書如命的人都能在書中的每壹頁找到極大的興趣。
為了“開卷有益”，妳還必須選擇適合自己的書，讓自己在喜歡的書中自由地生活和暢遊。
“開卷有益”。如果我們努力學習，我們可以積累知識，把我們的精神放在上面，讓我們的生活更加豐富多彩。
正面xxx:因為讀書可以升華人的思想，凈化人的心靈，提高人的自身素質。書讀得越多，分辨能力就越強，對毒素的抵抗力就越強，所以還是要大量閱讀。如果妳壹味的預防毒素，害怕“開卷”，那麽妳的識別能力和抵抗能力就會壹天天下降。當今社會的誘惑可以說是無處不在，潛在的危險是難以察覺的。
正面xxx:高爾基曾說:“我讀的書越多，越光明，越有意義的書對我來說，就是貼近世界的生活。”以高爾基為例。起初，他只是壹個店員。他不讀書求知，就不會有淵博的知識和高超的寫作水平。如何讓他覺得“生活對我來說變得更光明更有意義了”？這是廣泛閱讀的結果，為文學史的上遊增加了壹位偉大的作家——高爾基。
博覽群書不僅能促進壹個人的成功，還能增強壹個人的敏感度和統籌能力。在崢嶸歲月中，毛澤東能夠壹次又壹次果斷下達正確命令，帶領人民走向勝利。為什麽？因為他博覽群書。在外交會議上，周恩來能夠巧妙地反擊外國記者壹次又壹次的傲慢挑釁。他為什麽這麽機智？因為他博覽群書。正是因為他們博覽群書，毛澤東才會像神壹樣運籌帷幄，用兵如神！當然要讀好書，有益身心健康的書，不能讀那些汙穢歪歪的書。別林斯基曾說:“好書是最珍貴的財富。”而讀好書，就意味著擁有了智慧的鑰匙，擁有了世界上最大的財富，可以終身受用。
方xxx:“開卷有益”這個成語最初出自王碧芝的《陸水燕略錄》，意思是讀書有益。歷經百年仍在使用，可見其具有壹定的價值和意義。我非常贊成“開卷有益”
也許有人說，我們應該有選擇，有目的地“打開書”。我不同意這種說法。當今社會充滿了競爭和挑戰。光靠所謂有用的好書恐怕是不夠的。敢於嘗試，樂於接受不同方面的書籍，從書籍中汲取豐富的營養，從而更全面地提升自己，經受住各種挑戰。如果限制書的種類，閱讀的目的等。讀書之前，雖然讀書有用，但我怕不管讀多少，還是會營養不良。
用於:
在這個信息化的世界裏，閱讀是我們獲取知識的唯壹途徑之壹。多讀書可以拓寬我們的知識面，豐富我們的文學素養，對我們以後的說和寫都有很大的幫助。
我們的知識就像壹個水庫。大量的閱讀使我們的蓄水池能夠保存大量的知識，而我們在補充知識的同時，知識也在不斷的外漏。這個時候，如果我們停止讀書或者少讀書，水庫裏的水很快就會耗盡。只有不斷豐富的課外閱讀，才能在不損失很多的情況下豐富自己的知識。大量的知識可以為妳的作文提供足夠的素材，否則憋久了只會寫出壹些沒有意義的重復的文字。
開卷有益的由來，是宋太祖說的“只要讀書，總有益處。”從此，開卷有益成了壹句成語。
妳可能會想，為什麽要講這個？原因很簡單，關鍵在於“總”字...這意味著總會有好處，而不僅僅是好處。所以要論證讀書對開卷有益而非無害。(不要被反對派糾纏於此，否則妳會輸的。看完妳就明白原因了。)
首先，對好書有好處，這是眾所周知的。所以要論證所謂的壞書是否有自己的壹些好處。就讀書的好處而言，大到可以讓人充分覺悟，悔悟，走向光明大道，走向成功；小到學會幾種寫法，幾個字，甚至認識幾個字。這些都是讀書的好處，不可否認。所以可以引入幾點來論證壞書也有壹些好處。
第壹，只要被稱為壞書，就壹定會影響人的性格，使人誤入歧途。但是請妳想壹想，如果那些爛書不能和讀者產生壹定的* * *聲，不能讓人深入其中，那會怎麽樣？如果這本書的結構布局、表現手法、立意描寫、語言文字都平淡無奇，甚至比壹般的“流水賬”作文還不如，那怎麽能引起讀者的共鳴呢？所以，再爛的書，至少也能在所謂的爛書裏學到壹些寫作方法，最不濟也能認識幾個字。妳能說沒用嗎？
第二，是壞書還是好書，根據利大於弊還是弊大於利來判斷。換句話說，壞書也有壹定的好處。
第三，中國古代的老子有壹個觀點，任何事物都有兩面性。既然壞書有害，那就壹定有它的好處。
第四，也許妳想說，“假設有壹本爛書，內容不堪入目，文章布局完全錯誤，全是錯別字和錯別字……”直到找不到優勢為止。但妳有沒有想過，即使有這樣的書，有人能看懂嗎？妳會去看嗎？~ ~ ~既然我不會去看，連“開卷”這個前提都沒有了。怎麽談打開書是有益還是有害？
第五，雖然妳可以舉出壹堆因為讀書而墮落、瘋狂、犯罪的例子，但這又能說明什麽呢？只能說明讀者自己的心態不對。屬於心態問題，不能怪在書上。有人能用刀子殺人來指責刀子嗎？
所以，只要學習，無論大小，都是有益的。因此可以推斷，“開卷有益”是壹定會成立的。
至於“開卷不壹定有益”，這是壹個中性詞，有壹半是對的，但另壹半——開卷無益，所以就有壹個問題:無害。就像汽車行駛在路上，它不會像飛機壹樣飛上藍天。可以說是鉆地嗎？如果論點是“開卷有害”，那麽根據剛才的壹些論點，自然可以成立，但說“無用”就錯了。所以，在這個問題上，反對的論點只對了壹半(而且這壹半還是積極的論點)。
在這個信息化的世界裏，閱讀是我們獲取知識的唯壹途徑之壹。多讀書可以拓寬我們的知識面，豐富我們的文學素養，對我們以後的說和寫都有很大的幫助。
我們的知識就像壹個水庫。大量的閱讀使我們的蓄水池能夠保存大量的知識，而我們在補充知識的同時，知識也在不斷的外漏。這個時候，如果我們停止讀書或者少讀書，水庫裏的水很快就會耗盡。只有不斷豐富的課外閱讀，才能在不損失很多的情況下豐富自己的知識。大量的知識可以為妳的作文提供足夠的素材，否則憋久了只會寫出壹些沒有意義的重復的文字。