人在人間，善生。同樣的天性因教養而異。
沒有教育，就會有偏差。為了教好，妳要深入地思考。
昨天，孟母選擇了壹個鄰居。在孟子的懶惰中，她剪斷了布。
竇燕山有正義的壹面。教五子出名。
什麽是父親？壹個好老師。什麽是老師？壹個嚴格的傳教士。
孩子不學習是不合適的。年輕不學，何苦呢？
最好的鉆石必須被切割。除非妳學會，否則妳會變成畜生。
當妳是壹個孩子的時候，妳的時間更少。老師或同齡人，請珍惜他們。
項九歲，會暖席子。孝順比親情更重要。
四歲時，榮獻梨。請記住，友好待人。
第壹孝順，第二體驗。知道某個數字，知道某篇文章。
陳壽說:“讀壹百遍，就明白妳的意思了。”
孩子們根本不懂《聖紫晶》和《弟子規》的含義，但壹旦他們把這些經典背下來，漸漸地，這些經典的韻律、詞句和精髓就會沈澱在他們的心裏。潛移默化中，孩子提高了語文素養，增強了語文能力。
書中做人的道理和倫理道德的告誡，無疑會在反復閱讀中影響孩子的思想。中國文化博大精深，無論是晦澀還是死記硬背。讀壹百遍，自然就懂了，引起轟動。
子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”