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不尊重的父母把孩子當“私人物品”

有些傷害是悄悄發生的。

著名哲學家傑裏米·邊沁有句名言,“世界上有兩種人,壹種把世界分成兩種人,另壹種沒有”。在我看來,世界上有兩種父母,壹種是把孩子當“私人物品”,壹種不是。

最近看了壹個已經回到美國的學生的回憶錄,他在回憶錄中痛苦地抱怨說,他的父母從小對他“太照顧”了,導致了他的心理疾病。他不僅拉黑了和父母的聯系方式,還12春節不回家...

看完這本回憶錄,我最大的感受是,這個留美學生“敏感”“脆弱”,有認知偏差,確實需要心理輔導和幫助。但是壹個孩子的成長,除了父母的教育,環境也是壹個很大的影響因素。我們不能說孩子成年後的心理問題是他小時候父母造成的,但父母在養育孩子上確實有不妥當的地方。他們把孩子當“個人物品”來養,而不是當“孩子”。根本原因是他們缺乏對孩子應有的同理心和尊重。作為父母,我們應該站在父母的角度為孩子做正確的事情。

回憶錄中有壹些細節值得我們家長關註:

母親給兒子穿裙子,把兒子打扮成女孩;

兒子被欺負時,母親讓他“哭”出來告訴老師;

參加演出需要穿短褲,但媽媽還是堅持給兒子穿褲子。

兒子因為不會剝雞蛋被親戚嘲笑,父母不同意;

……

?有多少父母知道“尊重”的含義

把孩子當“私人物品”養的父母,特點是孩子是我的,我愛怎麽養就怎麽養,我愛怎麽教就怎麽教。他們從壹個家長的角度來對待和照顧他們。而壹個懂得尊重孩子的父母,會把孩子當成壹個脫離父母的個體,把孩子當成壹個人來對待,給予孩子尊重和必要的認可,懂得設身處地為孩子著想。

懂得尊重孩子的父母,如果孩子不想穿某件衣服,可能會耐心詢問孩子的理由,如果理由合適,會支持;懂得尊重孩子的父母,會懂得在孩子被欺負的時候,首先傾聽孩子的聲音,甚至鼓勵孩子給出解決辦法。壹個懂得尊重孩子的父母,能夠在孩子被嘲笑的時候感受到孩子的悲傷,及時保護孩子...簡而言之就是“尊重孩子的心”。

從埃裏克森的人格發展階段來看,2、3歲的孩子就已經有了“自主”的心理需求,具體表現為“我要穿綠色的衣服而不是藍色的”、“我要穿跳跳鞋而不是白色布鞋”...孩子到了4、5歲,就有了“主動”的心理需求,具體表現為“妳讓我吃,我就吃。

?“尊重”孩子,父母至少要做到三點:

1,有尊重孩子的意識。

心理學家埃裏克·弗洛姆說,沒有尊重的愛是控制。要有尊重孩子的意識,就是要懂得從尊重孩子的語言和行為開始,了解孩子語言和行為背後的想法,而不是壹開始就否定和批評孩子,更不要強迫和責罵孩子。

有壹天在餐廳,壹個小孩因為不想吃飯,被他媽媽粗暴的逼著說:“妳不吃,我就不要妳了……”沒過多久,孩子躺在地上打滾,惹得他媽媽大喊:“妳把我臉都丟光了!我從沒見過像妳這樣不講道理的孩子……”孩子沒有得到母親的尊重,所以他拿著不尊重母親的反饋;母親尊重自己,但不尊重她的孩子。

2.給孩子自己選擇的空間。

教育家瑪利亞·蒙臺梭利教導說,兒童有強烈的個人尊嚴感,而成年人通常不會意識到他們是脆弱和抑郁的。許多父母知道如何維護他人的尊嚴,但卻忽略了他們的孩子也需要尊嚴,即使是小孩子也不例外。從2歲開始,孩子就有很強的自主選擇的意願,比如玩什麽玩具,先吃什麽水果。雖然不是孩子說了算,但家長最好給孩子選擇權。如果父母長期否認,總是幫孩子下決心,會給孩子造成挫折,進而造成孩子習得性無助。他們會放棄自己的選擇,甚至對父母產生怨恨。

有壹天,我帶孩子去書店。旁邊壹個小女孩看中了壹本童書。她被封面吸引了。她很想讓爸爸給她買,但是爸爸冷冷的拒絕了:“妳怎麽總是這麽天真?”小孩子不要看沒用的東西!“我看到了小女孩臉上的尷尬。可想而知,這個孩子以後不會幸福,因為她有壹個不懂得維護自己尊嚴的父親。回家的路上,兒子問我:“媽媽,什麽沒用?"這個問題太難回答了,我想了很久才說:"沒用的東西只有對那些認為自己沒用的人才是沒用的。“就像妳的玩具變形金剛,對我不管用,但對妳管用。沒有什麽是絕對無用的……”

3.學會對孩子有同理心。

心理學家特雷莎·懷斯曼(Teresa Wiseman)說,共情是壹種與他人感同身受的能力。孩子小的時候經常需要父母的認可。即使沒有,也希望得到父母的理解。孩子在感受到父母對自己有同理心的時候,才能獲得自信,因為這是對孩子的關心和愛護。有同理心的父母也會用同理心和理解培養孩子,因為父母理解他們的心思,他們也學會了理解別人。

哲學家孔子是同情兒童的典範。據說有壹天,孔子和魯茲駕著馬車去泰山,壹個小男孩擋住了去路。魯茲非常生氣,但是當孔子聽到孩子說他用泥在前面建了壹個“城市”時,孩子說:“妳打算讓城市給馬車讓路嗎?還是馬車在繞城而行?”孔子聽後,向孩子道歉,然後讓魯茲駕著馬車繞過孩子的“城市”。大概孔子知道,馬車繞行前進用不了多少時間,而孩子們卻把時間都花在了用泥巴築城上。

紀伯倫說,妳的孩子不是妳的孩子。孩子就是自己,尊重孩子是父母最溫暖的養育。

關鍵詞:尊重孩子,親子關系,幼兒心理學,早期教育。

孩子說壹個親子心理咨詢師向國外心理學家學習,分享科學有價值的育兒經驗。