看題目
比如:春望，采桑，雲，別東大，南香子？顧北亭懷孕了。
第二，看作者
有些作者是有鮮明特色的，如作為詩聖的杜甫，作為邊塞詩人的高適，作為愛國詩人的辛棄疾，作為愛國詩人的杜牧。
尋找圖像
比如“不要做大”
第壹句，“千裏之外的黃雲，天高雲淡，北風接連吹雁雪。”圖像包括黃雲，北風，鵝和雪。
關於意境的四點思考
把意象找出來之後，我們就可以把它和前面的修飾詞、想象聯系起來，想象畫面，然後創造出孤獨、荒涼、美麗、瑰麗、壓抑、蒼涼、悲壯的場景，通過這些場景去感受作者的感受。
例如，剛才我們發現了黃雲、北風、鵝和雪。根據“黃雲千裏”的說法，我們想象整個天空被烏雲覆蓋，白天變得陰沈。此時大雪紛飛，北風呼嘯，空中只有壹只落寞的大雁，讓我們感受到了落寞和冷清的氣息。然後我們意識到作者的朋友在離開後像壹只落雁壹樣孤獨而無家可歸，寫出了作者的憂郁之情。
五來贊賞
欣賞壹般是從三個角度。
詞欣賞:
詞性:動詞和形容詞
“讓所有的遊客都走了，只為感受春天的天空”這種“空”只是壹個形容詞，可以讓我們感覺到遊客走了之後，周圍的環境變得冷清，作者感到孤獨，這是壹種熱鬧之後的荒涼。這時候我們就去“垂簾而歸，細雨霏霏”，讓我們體會到詩人心中的閑適情感。
修辭:擬人，比喻，反問句和典故
比如“還有？壹天馬上進入黎明和黃昏。”s《切割》運用擬人手法，寫高大的泰山阻隔了山南、山北的陽光，形成了陰陽兩種自然景觀，突出了泰山高聳入雲的特點。
含義:比如“萬物猶空”的“經”
指結合語境，要理解他的表達效果，要從詞語的表層意義和深層意義上說“景”是意料之外的。本以為千變萬化的雲朵會給幼苗帶來甘霖，但雲朵被風吹散了，映出水藏在山中，壹片片的，還在奇峰上悠閑地漂浮著自我欣賞，表達了詩人對人民的同情，也表達了貴族對人民的漠視和對自我的關懷。
句子賞析
賞析句子壹般是從修辭、結構、疊字等角度，但壹定要結合詩歌的意境。
比如對《春望》結尾對聯的理解和欣賞。
我撫摸我的白發。它已經長得太瘦了，她的頭發全白了，顯示出她往日的狀態。因為她不停地撓頭嘆氣，長發都斷了。頭發短得連簪子都插不進去，再拿著發夾，表現了作者憂國憂民、憂家憂己的情懷。
給予方向贊賞
比如《望嶽》說明《杜梓心靈》讓妳結合《望嶽》和《秋風破草堂歌》來解讀杜甫的心靈。這個問題的本質是了解詩歌的思想感情，進壹步了解作者。需要結合作者的生活經歷來理解。杜甫年輕時樂觀向上，雄心勃勃。看嶽表現了作者登高望遠、俯視群雄的決心和氣魄。但他經歷了安史之亂，妻兒離散，目睹了百姓流離失所的悲慘生活後，更多的是想著關心國家和人民，關心整個世界。
實例分析
1.讀下面這首詩，完成壹兩個問題。
別東大
高適
在壹千英裏外的黃雲，
北風接連吹起鵝毛大雪。
莫愁在未來的道路上沒有知己，
世界上所有人都不認識妳。
1，前兩句，詩人描寫了眼前的前景，抒發了自己的感情。請用妳自己的話描述壹下這個場景，告訴我詩人表達了什麽感受。
黃昏時分，雪下得很大。在北方，我看見空中孤獨的大雁，縈繞著寒冷的雲層。這樣的景象讓人想起在黃昏的寒冷天氣裏流浪的感覺，在另壹個國度流浪，不知道該回哪裏。
2.很多前輩都稱贊高適“有活力”。請聯系這首詩，簡述其“氣骨”體現在哪裏。
詩人正處於失意之時，但他的臨別贈言卻以豁達的胸懷和豪邁的筆調，激情澎湃，催人奮進。在安慰中，希望激勵朋友們在另壹個地方努力，讓人充滿信心和力量。
第二，讀下面的宋詞，完成壹兩道題。
南鄉子？顧北亭懷孕了。
辛棄疾
在哪裏看中國，妳可以看到美麗的顧北大廈。古往今來有多少事情起起落落？漫長、無盡的長江滾滾向前！
我太年輕了，沒有停止在東南的戰鬥。誰是世界英雄？曹流。生孫仲謀那樣的孩子！
1.這個詞用了哪些修辭手法？請舉例說明。
提問。"在哪裏看中國，妳可以看到美麗的顧北大廈."自問自答。
使用典故。“長江滾滾來”這句話，是借用杜甫《登高》裏的壹句話:“樹葉像瀑布的水花壹樣往下掉，而我看著長河壹直在滾滾向前。”
2.“生個孫仲謀那樣的孩子”這句話的思想內涵是什麽？
作者通過曹操對孫權的歌頌，表達了馳騁沙場、收復失地、建功立業的誌向，也代表了南宋人民要求奮發圖強的時代呼聲。
第三，讀下面的詩，完成壹兩個問題。
王躍
杜甫
泰山是多麽雄偉的景色啊！走出齊魯，依然可見綠色的山峰。
神奇的自然匯聚成千上萬的美麗，南方的山脈北方的清晨和黃昏之間的分離。
彩雲lave？我胸中的灑脫，再也不會回到鳥兒的懷抱。
設法登上山頂:它使我們腳下的所有山峰都相形見絀。
1.請在下面這首詩的朗讀節奏下面劃上“/”線。
尹？楊？切？暈倒？黎明
2.有詩評家說，讀王嶽就能看出杜甫的心和精神。請結合妳對《望月》、《茅屋被秋風吹破》的理解，解讀杜甫的心與靈。
杜甫青年時代的“曠達精神”，是他俯視壹切的誌氣和精神。他在經歷了“安史之亂”後，表現出推己及人、憂國憂民的寬廣胸懷。兩者密切相關，後者是前者的發展和升華。
讀下面的詩，完成下面的問題。
送袁爾時安西
唐？王偉
渭城細雨蒙蒙，
客房是綠色和柳樹色的。
勸妳多喝點酒，
西出陽關，沒有理由。
1，詩的前兩句說出了送袁二出使的時間地點。然後呢。環境氛圍。
2、三、四字勸酒，既寫了作者對朋友的依依不舍之情，也包含了對朋友的體貼和祝願。
讀下面的詩，完成下面的問題。
秦淮河上的壹個停泊處
唐？杜牧
煙籠，冷水，月籠沙，
晚上在秦淮酒家附近停車。
商界女性不懂亡國恨，
在河對岸唱著後院的花。
1，嚴羽在《蒼施瑯話》中說:“發好句，尤難得。”這首詩中的第壹句“煙籠冷水，月籠沙”，是“尤難得”的“發句”。請欣賞。
這句話中的“煙、水、月、沙”四個場景被“籠”兩個字和諧地融合在壹起，描繪了壹幅柔和、靜謐、優雅的畫面，也營造了壹種非常有特色的環境氛圍，給人以強烈的吸引力。
2.餐廳附近的“夜睡秦淮”看似平淡，卻值得玩味。據說這句話在全詩中起了作用。
《宿秦淮》點明了時間地點，照顧到了詩的標題。《酒樓附近》引出下面詩中“商賈姑娘”、“亡國之恨”、“後院之花”的內容，詞語是承上啟下，引領全篇。
閱讀下列單詞，完成下列問題。
采桑(四)
宋？歐陽修
百花盡後，西湖好:淩亂殘紅，飛禽群。垂柳枯了，太陽吹了。
當所有的遊客都走了，他們覺得春天很空虛。垂下窗簾，雙燕又回到了細雨中。
1.這個詞裏寫的西湖的景色是什麽季節？請結合第壹部電影簡單解釋壹下單詞。
從落花、飛絮、垂柳看，是壹片晚春的景色。
2.說說妳對“視覺春日”這句話中“空”字的理解？
“空”字既寫了人潮已過，歌聲已去，湖面只剩下空寂，又寫了繁華喧囂消失後所失去的空曠，獲得了壹種寧靜而無憂無慮的心境。
讀下面的詩，完成下面的問題。
雲
萊古
壹切仍然是空的，
映水藏山。重復壹遍。
無限幹枯的幼苗正在死亡，
閑適處作奇峰。
1，請分析壹下第壹句中“敬”的表達效果。
“驚”是“出乎意料”的意思，意為意料之外。作者望著千變萬化的雲朵，以為會有雨來拯救幹枯的幼苗，沒想到，雲朵竟然隨風飄散。“驚”不僅是作家在事與願違後深深的失望，更隱含著他感受到被戲弄後的壹腔憤懣。
2.有人認為這首詩“最膾炙人口”。請結合第三和第四句分析這個特點。
大片大片的幼苗奄奄壹息，渴望雨水，而雲卻高高在上，悠悠閑閑，化作壹座奇峰自我欣賞。兩者的對比表現了詩人對旱災的焦慮，對老百姓的同情，以及對那些漠視百姓、只顧享樂的愚蠢官員的諷刺。