“智者不學，不問可知”出自漢代王充《論石亨誌》。《論石亨誌》把事物分為可知和不可知兩大類，並相應地強調通過細致的思考和勤奮的學習來認識這兩類事物。這壹命題包含了重視實踐經驗的唯物主義因素，批判了當時“聖人生而有知”的理論。
而“智者不問則學，不知則不知”的意思就是說，即使是智者，不學習也不會懂，不求教也不會懂。說明學習是獲取知識、增長智慧的必由之路。
摘自《論石亨誌》原文:
春秋時期，卿與大夫相見，見異思遷，聞異言，善即吉祥祝福，惡則判惡為惡。能夠提前預知吉兇，考慮到很久以前還沒有出現的事情，不具備超自然的智能，都是因為察覺到了預兆。現在用它來討論，那麽能知道的就能通過思考預見。
思考不到的東西，不學不問也是不知道的。不學可以自己知道，不問可以自己了解。從古至今都沒有例子。
能知道的都不難理解，再大的事，只要仔細想壹想；不能知道的事情，再小的事情，即使妳努力學習，去問別人，也不容易理解。所以，就算是聰明的人，不學也不會有什麽成就，不問別人也不會知道。