蘇珊的帽子，看完這個故事妳有什麽感受？可以用壹兩句話和格言警句來揭示文本。

寫作思路:使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本進行閱讀，而不是用復雜的表達方式進行思考。比如可以用“幫助”代替“促進”，或者用“利用”代替“使用”。把復雜的文字留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不是讓讀者花大量時間閱讀。

如下所示:

我意識到任何人都可能遇到困難或意外，每個人都應該學會善待身邊的人，有愛心，不歧視有困難的人。

作為壹名教師，妳應該有博愛之心。當自己的學生出了事，我們應該盡力幫助他們克服困難，重新樹立自信心，而不是歧視、排斥、攻擊他們。

愛是關心和愛，它無處不在。我們每個人都需要愛，愛在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們愛，我們應該多關心別人，這樣世界才會充滿愛！“愛”是壹艘帆，“愛自己”是壹艘船。只有相互促進，相互支持，愛情才能天長地久。

“關愛生命”是壹種負責任的生活態度；無視自己生命，踐踏他人生命的人，可悲可恨。