青春期心理學評論1看完《青春期心理學》，我有所感悟。
青少年同伴群體的來源，受教育接觸的同伴群體；接觸家庭生活的同齡人。青少年學習成績好可以讓父母高興，但對提高青少年在同齡人群體中的地位作用不大。
就絕對值而言，青少年同齡人在壹起的時間比成年人多得多。
與童年相比，青春期的同齡人在沒有成人監督的環境中扮演更多的角色。
在青春期，越來越多的青少年與異性同齡人交往，而在同壹時期，同齡人的性別是高度分離的。
同期同伴局限於較小的群體，青春期會出現大規模的同伴。
青春期心理學的思考第二部分《青春期心理學》壹書的作者LaurenceSteinberg是美國著名的心理學教授，也是美國天普大學Laura Canel教授團的成員。他壹生致力於當代青少年相關課題的研究，包括父母與青少年的關系、青少年冒險與決策、青少年心理健康、青少年大腦發育、在校兼職、學業成就、青少年犯罪與司法。斯坦伯格在青少年生長發育領域發表了350多篇學術論文和多部著作，為青少年心理學做出了突出貢獻。
《青少年心理學》是美國最受歡迎的青少年心理學書籍。自出版以來，不斷再版，深受讀者喜愛。這次看的是10版。在本書中，青少年研究專家斯坦伯格根據最新的科學研究，從生物學基礎、社會影響和心理發展三個方面全面分析了青少年可能遇到的壹些問題，並將相關理論、研究方法和實際應用很好地融合在壹起，可以讓讀者對青春期有更深刻、更科學的認識。
青春期是人壹生中生理和心理發展的重要時期，充滿了新的潛力、挑戰和發現。在這個極其重要的人生階段，作為壹名家長，我對孩子在青春期的成長，尤其是心理變化有太多的疑惑和無奈，所以希望找到有效的方法，幫助孩子平穩安全地度過青春期。
可能是因為翻譯和國外的表達習慣不壹樣，讀起來很吃力，把我虐的很慘。要不是為了孩子，我早就被虐了。
從上周六到今天，我看了70頁，全面闡述了青春期孩子的生理變化，以及由此帶來的心理敏感、脆弱等變化，以及角色、身份的變化。青春期有多長？當代有壹個普遍共識，從童年到成年的過渡期比狹義的生理青春期要長得多。這是因為時代的發展對青少年的學業(大學、碩士、博士)提出了更高的要求，經濟水平的提高也導致父母不需要子女過早結婚，工業時代需要的勞動力減少。廣義的青春期包括狹義的青春期和優勢期。優勢期狹義上是指從青春期結束到成年的時期。青春期的生理變化導致第二性征的出現，伴隨著第二性征的身份、心理和社會角色的變化。
第壹次接觸心理學方面的書，覺得新鮮有趣。我大兒子15歲。因為不了解青春期，甚至還伴隨著二胎的出生，這幾年任由他按照生理規律成長，既不了解我兒子的內心，也不關心他身體的變化，對他青春期的變化無所適從。對此我深感慚愧。看完這本書，糾正了自己對青春期的偏見，有壹些簡單的感受，分享如下:
第壹，青春期無小事。青春期身體會發生很大的變化，比如女性的月經。面對這些，大部分青少年都會產生微妙的心理變化，或恐慌，或平淡，再加上社會對青少年角色的重新認同，會對青少年造成壹定的心理壓力。青春期身體上的變化也會導致心理上的變化，比如敏感、擔心、在意別人的眼光等。這個時期的陪伴不好，會導致精神心理疾病。可見，青春期沒有雞毛蒜皮的小事，因為這些事是決定後半生身心健康的重要事件。
第二，青春期是驚喜期。十歲大腦發育成熟，接近成年人，所以在認知能力和思維能力上處於巔峰，沒有成年人的工作和家庭事務的煩惱。是人生的黃金時期，也是學習的最佳時期。青春期也是身體生長最快的時期，年生長量高達10 cm。這種情況會壹直維持到青春期結束停止身高的發育。可見青春期處處有驚喜。
青春期是壹個危險的時期。隨著青少年的變化，青少年的自我獨立感、自尊心和情感性增強，好奇心和冒險精神也增強。但是青少年的三觀、態度還沒有完全建立起來，對外界環境的防禦體系還沒有完全建立起來，比如環境和朋友接觸不良，比如吸毒、賭博等，這些都對青少年有很大的吸引力。因為以上因素，這個時期成為了壹個潛在的犯罪高發期。
對於孩子的青春期，父母能做的就是理解和陪伴，靜待花開。
作為壹個系統學習心理學6年，以教育心理學發展為導向的學院派學生，我在選擇專業書籍時有壹個小竅門:如果這本書是《大於等於2》第壹版，選擇應該不會有大的錯誤。所以當我看到這本書赫然“11版”的時候，我能想到它當時在我腦海中的宏偉形象。
拿到了壹本熱辣清新的書，翻開之後:精美的裝幀，高檔的質感紙，讓我感覺很不錯，再加上最重要的:豐富的內容和內涵，最新研究成果的更新和分享，活潑的語言，開放全面的視角等等。這壹切讓我想說:如果妳推薦壹本書作為青春期心理學或者發展心理學的入門，那絕對是妳的首選~！
盧梭說:“青年時期是暴風雨的危險時期。”此時青少年的情緒特點是情緒強烈，情緒化，有明顯的兩極分化。或者激動，鼓舞，非常熱情；或者生氣，感到氣餒，變得抑郁。此外，青少年的情緒明顯不穩定，具有波動的特點。他們往往從壹個極端走向另壹個極端。遇到順利的情況，它特別開朗，充滿各種幻想，在生活、學習、工作中力量倍增；但是，當他們遇到挫折時，他們會動搖自己的信念，感到沮喪和氣餒。這種情緒不穩定與青少年的生理和心理特點有關，也與經驗不足有關。因此，青少年在成長發展過程中面臨著各種心理問題，主要包括:自我意識危機、社會適應危機、情感發展危機、人格發展危機等。青少年心理學主要研究如何幫助他們度過這些危機，順利成長。
在閱讀第五章之前的發展心理學或青少年心理學的書籍，基本上都是圍繞個體心理發展的歷程，側重於對個體縱向時間軸的研究，比如皮亞傑和弗洛伊德所做的研究。讓我眼前壹亮的是，該書除了對個體發展的縱向研究外，還包括大量的跨文化橫向比較研究。
我們知道，美國是壹個多種族的移民國家，存在各種亞文化圈。本書第十三章詳細解讀了社會文化對青少年的影響。比如不同膚色、不同經濟地位的家庭中青少年的成長，網絡等新型文化媒介對青少年成長的影響。比如在美國社會應該有很大反響的“虎媽”，其實是不同文化中的歐美家庭和亞裔家庭因家庭價值觀不同而導致的教養方式差異，而這種文化特殊性也會影響青少年的成長和成熟。另壹方面，隨著互聯網的普及，各個民族、各個階層的文化差異也在逐漸趨同。我相信該書在12或13版出版時，可能會對“E代”或“網代”青少年的心理發展進行更多的研究。
除了單獨的壹章，這本書在每壹章中都融入了“文化”的概念。比如第壹章，壹開始就提出了“全球化”的觀點；第四章還對認知發展的研究進行了跨文化比較。例如，中國臺灣省發現，“智能”的概念強調與人相處的能力，即“做人”被認為是高智能的表現；第五章提到族群認同，這可能是我們總把洛克誤認為“自己人”的原因。第六章第七章，談到性和性別，也比較了不同文化下青少年社會化過程的差異；在接下來的章節中，在家庭、學校、同伴工作、職業等領域，都談到了文化對青少年成長的影響。
作為壹名社會心理學家，文化是我的重點研究領域之壹，所以我特別高興地發現，我壹直想知道，為什麽在不同的文化下，人們的知識、感受和意義會有這麽多的差異。這本書告訴了我很多答案，那就是文化對青少年的心理發展有著重要的作用。
我強烈推薦約翰·W。《青春期心理學》，桑特洛克著，寇米先生譯，值得心理學家們珍藏。
看了《青春期心理學》第六條，結束了壹個學期的中學心理老師工作，感慨萬千。在這個完整的中學，我看到了初中，看到了孩子學習的壓力，看到了青春期的叛逆，看到了自己的迷茫。在以放牧教育為主旋律的高中，我看到了孩子們天馬行空的思想，對未來的憧憬，對性與愛的糾結...開學前看到這本書，覺得很需要。
這本書讓我可以更坦然地回答壹些學生的留言:
1.為什麽會越來越孤獨？
2.為什麽我喜歡的人不喜歡我？
3.我爸媽在家只愛弟弟，不愛妹妹，還讓我做很多家務。我好難過...
4.遇到喜歡的男生/女生覺得很尷尬，但是不知道怎麽和他/她搭訕。
5.進入高二後，我終於發現是時候好好學習了。但是留下的教訓太多了，我都快瘋了。妳能放棄嗎？我不能。但是我該怎麽辦呢？
我也想把這本書推薦給壹些瘋狂的班主任。他們可以借此看出學生狡猾或叛逆背後有哪些鮮為人知的想法:
1.我們班有個JP女生。下課後，她總是假裝和老師很熟，在辦公室裏蹭來蹭去不聽。這是壹種什麽心理？
2.現在的孩子真的很可愛！幾句批評就會淚流滿面。他壹哭，我就想，算了吧。下次讓他回去和他談。結果他好像知道我的命根子，我壹批評他就哭得更厲害。辦公室裏的其他老師認為我對他做了什麽。老師真的很難做。
3.新班主任在班裏最怕“熊海子”。經常被其他科目的老師投訴，找他談過幾次都沒有成功。想著回家壹趟，那學生表現的好像打死也不放過我，好像背後藏著什麽。
雖然我們曾經是孩子，學生。但是當我長大做老師的時候，我似乎忘記了我們是如何在這條坎坷的青春之路上爬過來的，也忘記了我們是如何希望被父母和老師對待的。《少年心理學》這本書可以讓我們暫時退到花季的雨季，讓我們俯下身去，聽聽孩子綻放的聲音。
讀完7對青少年心理的幾點思考？以前我們很頭疼三角函數，二次方程，橢圓，雙曲線。皮亞傑認為這是從具體操作到形式操作的轉變。我們曾經愛過壹個人，渴望愛情。斯騰伯格認為那是浪漫的愛情，只有親密和激情，沒有承諾；我們有很多夢想，畢業的時候不知道去哪裏。埃裏克森認為這是壹種身份危機，試圖體驗不同的角色。原來妳不是唯壹壹個因為壹個原因而承受所有那些悲傷，痛苦和快樂的人。從學術的角度看待青春期，有更多理性的認識，是壹種享受！
人的發展主要包括生理、認知、社會情感三個方面。生理學是心理學的基礎；認知是對信息的加工，包括感知、記憶、語言、思維和智力；社會情緒包括情緒、性格和社會關系。在介紹了經典的發展理論之後，本書第壹部分闡述了青少年發展的生理基礎，第二部分介紹了認知和社會情緒的發展，第三部分介紹了影響青少年發展的環境，第四部分介紹了青少年發展的問題。邏輯相當清晰。人的壹生主要分為胎兒期、嬰兒期、兒童期、青少年期和成年期。這本書只針對青少年，內容涉及方方面面，例子豐富，易於翻譯，非常難得。由於文化差異，這本書引用的關於性、學校教育、青春期問題的數據，很可能與國內相差甚遠，需要我們認真仔細的思考。
不得不說，人民郵電出版社和新曲線公司引進西方經典教材，以正視聽，真是業界良心！