榜樣比語言更重要。
王夫之曾說:“身教重於言教。”教育者應該樹立榜樣，成為學生的榜樣。
有永不滿足的學習欲望
陶行知認為，學生要好學，就必須好學。只有學而不厭的君子才能教出學而不厭的學生。
共同學習
陶行知也說過:“學生被要求做什麽，教師和工作人員壹起做；要求學生學習知識，要求教師和工作人員共同學習；學生必須遵守的規則，教職員工都必須遵守。“教育者應該和學生壹起學習，壹起進步。
教師人格
烏申斯基認為，對於壹個教育工作者來說，教師的人格就是壹切，只有健康的心靈才能有健康的行為。教育者要註重自身修養，做壹個有道德有品質的人。
老師的例子
烏申斯基還說:“老師的個人榜樣對於年輕人的心靈來說，是任何東西都無法替代的最有用的陽光。”教育者應該成為學生的榜樣，用自己的言行影響他們。
真誠和誠實
盧梭曾說:“只要壹個老師對他的學生說壹次謊，他所有的教育成果就可能毀於壹旦。”教育者要真誠正直，做壹個值得學生信任的人。