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顧親自監督閱讀。

"天下興亡,匹夫有責。"這句名言是由明末清初的愛國思想家、著名學者顧首先提出的。

顧從小就勤奮學習。6歲開悟,10歲開始讀史書和文學名著。11歲時,祖父李要他把《資治通鑒》寫完,並告誡說:“現在有些人為了圖省事,隨便瀏覽壹下大綱之類的書,就以為萬事大吉了。我覺得這個不值得拿。”這些話使顧認識到讀書學習是壹件誠實的事情,必須認真忠實地對待。顧勤於讀書,他采取了“自審讀書”的措施:壹是給自己規定每天必須讀完的卷數;其次,他把自己局限在每天看完的書抄壹遍。他讀完《紫同治劍》後,壹本書變成了兩本書。第三,要求自己每讀壹本書就做筆記,寫下自己的經歷。他的壹些讀書筆記,後來被並入名著《日知錄》;最後,每年春秋兩季,他都會把上半年看的書復習壹遍,默讀壹遍,叫人大聲讀壹遍,發現不同之處,馬上檢查。他規定每天就這樣花200頁,不復習完絕不休息。

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毛主席是怎麽學習的?

特殊愛好

幾十年來,毛主席壹直很忙,但他總是能抽出時間,哪怕是壹分壹秒,來讀書學習。他在中南海的故居是壹片書海。臥室的書架上,書桌上,餐桌上,茶幾上,到處都是書。除了壹個人躺的地方,所有的床都被書占了。

為了學習,毛主席花費了壹切可以利用的時間。在遊泳前的幾分鐘,我有時不得不看看壹些著名的詩歌。遊完泳,我忘了休息,就又拿起了書。哪怕是上廁所的幾分鐘,他也從不浪費。《昭明文選》壹冊,宋惜春版再版,還有其他壹些書刊,都是利用這段時間斷斷續續地完成的,今天看壹點,明天看壹點。

毛主席外出開會或視察,經常去箱子和書。途中火車搖晃顛簸,他全然不顧。他總是壹手拿著放大鏡,壹手拿著書頁不停地閱讀。在別的地方,像在北京,床上、書桌上、茶幾上、餐桌上都有書,看起來是免費的。

毛主席晚年雖然病重,但仍堅持讀書。他重讀了壹套精裝的《魯迅全集》和許多解放前出版並從延安帶到北京的其他書刊。

有壹次,毛主席發燒超過39度,醫生不許他看書。他難過地說,我壹輩子愛讀書,現在妳不讓我讀書,還叫我整天躺在這裏吃吃睡睡。妳知道我有多難受!工作人員只好把拿走的書放在他旁邊,他開心地笑了。

努力學習,反復閱讀

毛主席從來沒有反對過那種只註重書本的讀書方法,毛主席也從來沒有反對過那種只註重速效不講求效果的讀書方法。他在讀韓昌黎詩歌全集的時候,除了個別章節外,都是認真琢磨,逐條研究,從詞匯、句讀、章節到全文的意思。他能通過反復朗讀和吟誦,流利地背誦出韓濟的大部分詩歌。西遊記,紅樓夢,水滸傳,三國演義等小說,他小學就讀過,六十年代重讀。他看過《紅樓夢》的十多個不同版本。他上學時讀的壹本《昭明文選》,上世紀五六十年代讀,七十年代又讀了幾遍,他的註解現存三個版本。

壹些關於馬列主義和哲學的書,他已經反復讀了多遍。李達的《統戰黨史》和《社會學大綱》他各讀了十遍。他學習過《生產黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等。許多章節和段落也有註釋和交叉。

沒有筆墨,沒有書籍。

幾十年來,毛主席每讀壹本書或壹篇文章,都在重要的地方畫圈、杠、點等符號,並在眉心和空白處寫下大量批語。