2.孩子的心靈像水晶壹樣純潔美麗，孩子的心靈像玻璃壹樣脆弱易碎。我們應該欣賞他們的水晶心，像保護玻璃壹樣保護他們脆弱的自尊。
3，視野開闊取之，積之。
4.我熱愛這個職業，無論平凡還是貧窮。
5.生命的活力在於不斷學習，學習，再學習。
6.把快樂傳遞給每壹個孩子，讓孩子的世界更加美好和精彩。
7.雖然創作過程異常艱辛，但成功的結果卻無比輝煌；雖然壹切艱辛都是為了成功；但人生最大的快樂可能在於創造的過程，而不在於結果。
8.好習慣是人在壹定的神經系統中所擁有的道德資本。這種資本不斷增值，人們壹生都在享受它的利息。
9.教師的天職在於勇於探索教育。
10，做人要正直，做事要認真。
11.老師的職責是“教千事，教人求真”；學生的職責是“學萬千事，學做人”。
12，除了俯下身子，如何接受榮耀；除了無聲的滋潤，還能怎麽解釋春雨？
13，付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心中壹縷溫暖的陽光，也是他們走向成功的階梯。
14，啟迪心靈，教書育人，培養自信，樹立自尊，關愛童心，貢獻青春。
沒有什麽比習慣更有力量。
16，誠實、公平、無私地對待每壹個學生；全心全意、勤勉盡責地培育每壹棵幼苗。
17，最大的願望是看到學生們幸福的笑容，最大的安慰是看到學生們健康的發展。
18，在集體中，要盡可能的要求每壹個學生，也要盡可能的尊重每壹個學生，讓每壹個學生對自己有信心。
19，不能只顧埋頭推車，不擡頭看路。
20.我願做陽光，給學生期望和光明；我願做春風，給學生愛和溫暖；我想成為壹道彩虹，給學生指引方向。
21.只有妳不斷地致力於自我教育，妳才能教育好別人。
22.石愛儀老師介於嚴愛和大愛之間。
23.什麽是教育？總之，養成良好的學習習慣很有必要。
24、以海壹樣的胸懷，接納每壹顆童心；願它化作點點雨露，滋潤每壹株幼苗。
25.班主任的工作就像大禹治水。靠堵是不行的，重在疏導。
26.用壹顆燃燒的心去發現每壹個孩子的閃光點。
27.實踐+反思+學習=成功。
28.老師的教學不是總獎，而是相機誘導。
29、用心去聞生命的芬芳！
作為壹名園丁，我堅信每壹朵花都有綻放的理由。
31.教書是壹回事，不是三件。我們應該邊做邊教，邊做邊上學。不努力，教不會成為教，學不會成為學。
32.做壹個老實人，踏踏實實做事。
33.真正的老師會盡力防止自己的壞習慣影響到學生。
34.要誠實，要負責。
35.明事理，動之以情，也是培優濟貧的大戰略。
36.教書育人是教師的天職，既苦又樂。
37.愛護環境，保護紅旗。讓我們* * *支持壹片藍天* * *建設綠色校園。
38.在教育的花園裏，鮮花的盛開離不開園丁愛的奉獻；秋果園，碩果累累，離不開耕耘者心靈的澆灌。
39.師德高尚的老師，壹定是因材施教，公平公正對待每壹個學生的老師。
40、堅持啟發式，避免註入式。
41，老師的職責不僅僅是給學生傳授知識，更要教給學生做人的道理，學會和學生壹起成長。
42.教學生借助已有知識獲取新知識是最高的教學技能。
43.做人要踏實，做事要認真。
44.壹切皆有可能，機會屬於自信的競爭者。
45.學海無涯。
46.用快樂的音符啟迪孩子的心靈，讓他們擁有壹個真善美的小世界。
47、言傳身教，褲帶漸寬不會後悔；竭盡全力壹腔熱血教壇。
48.教育技巧的全部奧秘在於如何照顧孩子。
49.想到人的善良，宣揚人的長處，衡量人的困難，幫助他人。十年栽樹，百年育人。
50.不要簡單的倒退，對學生說不。
51，有時候寬容帶來的道德震撼比懲罰更強大！
52、勤於學習，勵誌，堅忍，忠恕。
53.認真教書，做壹個踏實的人。
54.教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
55、業精於勤，不毛之地。
56.什麽不簡單？做好每壹件簡單的事，並不簡單；什麽是非凡？做好每壹件平凡的事，都是不平凡的。
57.對所學內容的興趣可能會成為學習的動力。
教師的榮譽是和世界上最有希望的人打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
59.做壹個誠實的人，認真教書。
60.用語言播種，用汗水灌溉，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生機。
61，教育是壹門藝術，它講究心靈的溝通，它需要快樂的心和智慧的愛。
62.老師是火種，點燃學生心中的火。老師是石階，承載著學生壹步步穩步向上攀登。
63.對師德最簡單的理解就是“對學生充滿愛”。
64.老師是學生的鏡子，老師是學生的影子。
65.對待學生如春天般溫暖。
66.今天的積累是為了明天的飛翔。有什麽比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠更讓老師欣慰的呢？
67.對於後進生，班主任要用睿智的引導，耐心等待。我相信，在等待之後，會有壹朵盛開的花來迎接妳！
68.我日夜珍惜。我將永遠為妳給我的燃燒的陽光而驕傲。
69.試著把自己想象成壹個孩子。
70、關心* *，把教育和民族命運聯系起來；關愛學生，把青春和祖國的未來結合起來。
71，老師最大的幸福就是看到學生成長！
教師最重要的職責之壹是培養學生的自信心。
73.教師要融入到師生的相互理解中去。
74.今天欣賞孩子，孩子今天就會成功。妳壹天的愛，可能會帶給別人壹輩子的感激。
75.讓教學因愛而充滿活力。
76.對於孩子的教學，真實感受的觀察比簡單的描述更可取。
77.愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
78.心靈的交流勝過知識的傳遞。
79.愛崗敬業、甘於奉獻是職業道德的三個層次，愛崗敬業是愛崗敬業的基礎。
80.關註學生，關心學生，關愛學生，是每個老師應該做的。
81，智者樂水，仁者樂山。
82.勤奮工作，快樂生活，做壹個正直的人。
83.在冷漠中追求，在奮鬥中奉獻。
84.不尊重學生，就是不尊重自己。
85.最好的教育是讓教育者不斷覺得自己是多余的。
86.教師的幾個不平等:名氣、熟練度、知名度、威望、能力、資歷、經驗。
87.老師之所以偉大，是因為他總是消耗自己，照亮別人。
88.師生情的交集，是愛的聖地。
學生是校園裏最美的風景，學生的笑聲是校園裏最美的歌聲。
90.給學生壹個機會，學生會給老師壹個驚喜。
91.教育是壹個鼓勵個人發展的過程，其本質是引導學生自己去探索和發現。
92.在綠草中修煉，此生無悔。
93.沒有舞蹈的每壹天都是對生活的失望。
94、教育無小事，凡事都要做。
95.別人能做到的事，只要有毅力和恒心，都是不可能的。
96.教師是陽光下最光輝的職業，孩子們的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。
97.貧困學生應該表現出更多的老師的愛。
98.弘揚黃牛精神，做平凡工作。
99、養成好習慣，人生更精彩。
100，教育應該是根本，這根本就是習慣，培養教育是終身教育。
101，小心——聽花開的聲音；耐心——等待花開；奉獻——期待更多繽紛的花朵。
102，願乘風破浪，願談十年書。
103，工作勤奮，生活快樂，為人正直，做事認真。
104，幼苗需要土壤的滋養，學生需要老師的呵護。
105，萬事靠人為，環境由心造。
106，精，勤，敬，緊，靜。
107，播種行為，可以收獲習慣；播種習慣可以收獲性格；播種性格才能收獲命運。
108.教育根植於愛。充滿愛的人會成功。
109，對壹堂課的評價不是基於老師的點評，而是基於學生的喜好。
110.教師是世界上最特殊的職業，今天的師德水平就是明天的國民素質。
111.行為比語言更有說服力。
112、老師是鋪路的基石，老師是除塵的掃帚，老師是勤勤懇懇的園丁。
113，誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人才能教育孩子。
114、老師的愛是雨天的壹把小雨傘，為孩子們的心靈撐起壹片無雨的晴空。
老師不存在的地方，無知就變成了智慧。
116，嚴師出高徒。
117、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最好方式。
118.如果學校不能在課堂上給學生更多的成功經驗，他們最終會完全拒絕理解校內外的事情。
119，桃李滿園爭芳菲，忠臣寫未來。
120，用我們的努力托起明天的希望。
121.壹個合格的園丁必須是有愛心的，聰明的，開滿鮮花的。
122.壹個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解越深刻。
123.壹日教書，壹日奉獻，壹日奉獻，壹日育人。
124.用母愛般的溫柔，父愛般的嚴厲，朋友般的熱情，為每壹個孩子的成長營造壹個友善、和諧、以人為本的環境。
125，老師和畫家的區別在於，他要創造壹個活生生的真善美的人。
126，教師潛心進步，師生共同成長；人才產生，教師成功，師生共同發展。
127，給孩子多彩的童年，讓他們在書頁間騰飛。
128，要不斷挑戰命運。
129，嚴於律己，但後勤是給學生的，是教師義不容辭的責任。
130，生活因為風雨而變得精彩。
131，妳的進步是我的追求，教育是我的事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
132，沒有紀律的學校就像沒有水的磨坊。
133，鼓勵，是學習大海中破浪的壹槳；鼓勵是人生中相互支撐的拐杖。
134.給學生機會，把精彩留給學生，給學生掌聲，給學生愛心，給學生帶來希望。
135，因為愛，我用童心看世界。用心去理解，用愛去實踐，用包容開放的心態去觸摸新鮮的童心。
136，老師要敬業，要愛學生。
137，我壹千次深信，沒有詩意的感受，沒有美的清泉，就不可能發展學生的全面智能。
138，我要像紅燭壹樣燃燒自己，照亮別人。
139，如果妳選擇了壹個遙遠的地方，妳必須同甘共苦。
140.養成教育是壹項連接千家萬戶的工作，壹項有細節和點點滴滴的工作。
141.老師之所以偉大，是因為他(她)總是消耗著自己，照亮著別人。
142，把教育當成壹種職業，壹種事業，而不僅僅是壹種職業。
143老師當然要教，致力於“導”尤為合適。引導，想盡壹切辦法讓學生逐漸自己尋找，死在不等老師教的結局。
144.習慣如果不加以約束，很快就會成為妳生活中的必需品。
145，我願意做園丁，給它澆水，我願意為蠟炬成灰。
146.教師是美的培育者和播種者。是妳，閃耀著美麗的陽光，滋潤著美麗的雨露，讓我們的心綠得花團錦簇。
147，人生如下棋，要有遠見才能贏。
148，有人把老師比作蠟燭，照亮別人，燃燒自己。我想只有這樣，我們才能真正擁有壹切。
149.老師和畫家的區別在於，他要塑造的是壹個活生生的真善美的人。
150，教育就是讓每個人在自己的生存空間裏成為壹個頂天立地的人。