2.用共性贏得掌聲，用真誠贏得信任，用博愛贏得贊賞，用人格贏得尊重，應該是壹個教育工作者永恒的追求。
3.信任是打開心靈的鑰匙，真誠是通往心靈的橋梁。
4.讓每個學生在學校走路都昂著頭。
5.對事業永遠虔誠，對名利永遠敬畏。
6.給孩子溫暖的話語，給孩子溫暖的鼓勵，給孩子無私的關愛，讓孩子時刻感受到老師的愛。
7.讓生命在激情中閃耀，讓事業在責任中前行。
8.抱著壹顆心，帶領壹群人，把青春獻給三尺講臺:讀萬卷書，行萬裏路，求真知天下。
9.教師的人格形象是壹種寶貴的教育資源。
10，妳去嘗試，妳就會有所作為。
11，是微笑的天使，孩子接受妳；是真誠的知音，孩子呼喚妳；它是春雨的化身，滋潤著幼苗茁壯成長。
12.用“愛”作為打開聾兒心靈之門的金鑰匙，讓聾生擁有壹顆堅不可摧的心。
13，明天的路就是今天，今天的路就在妳腳下。
14.努力讓學生每天都充滿希望。
15，努力快樂。
16.講臺雖小，卻能承載千年偉業:燭光雖小，也照萬裏河山。
17，茶醉人，何必飲？我不需要花錢買書，因為書聞起來很香。
18.面對真理，站在學生前面:面對疑惑，站在學生中間，面對成功，站在學生後面。
19，教師應該是最好的設計師，不僅要向學生傳授知識，還要為學生設計生活。
20.高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
21.在學習中積累，在實踐中成長。
22.學生以求知為樂，教師以教書為榮。
23.臉上有笑容，眼裏有眼神，嘴上有文明，腦中有創新，心中有藍圖。
24.以紅燭之德傳道，以園丁之請教書，以善心解惑。
25.用快樂的音符啟迪孩子的心靈，讓他們擁有壹個真善美的小世界。
26.我的學生因為我而快樂，我的生活因為我的學生而精彩。
27.密切關註稚嫩的童心，細心分享心聲，細心呵護放飛的童心。
28、心是學生進步之路，情是學生身邊的事。
29.站在講臺上壹天，奉獻壹生的愛。
30.紅燭的風格在於在燃燒中實現其價值，春蠶的寓意在於出浴時超越重生的境界。
31，在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。
32.時刻自律，時刻想著學習。
33、獨特的教學風格，為了履行普通人的責任。
34.讓愛陪伴妳，給學生精彩六。
35.壹切精神事業都排斥公裏，藝術和教育也是如此。
36、講臺，對著幕布，我用愛造句；伏案，寒來暑往，我用心寫。
37.播種壹個行動，妳會收獲壹種習慣；播種是壹種習慣。妳將獲得個性:播種個性，妳將獲得生活和運氣。
38.未來的人才在教育，教育的事業在好老師。
39.愛是進入學生內心的最短路徑。
40.只有看童心，才能知道童心:只有思考童心，才能理解童心。
41，生活是孩子自己的，讓他們去探索，我們的責任是充當導師。哪裏有愛，哪裏就有欣賞，欣賞是可以接受的。接受是通往覺悟的唯壹途徑。
42.善待每壹個學生，就是造福每壹個家庭。
43、與孩子心連心，是與未來的對話。
44.教師愛靈魂，學為人師，做壹朵花。
45.妳給了我壹棵嫩苗，我給了妳壹棵健康的小樹。
46.鳥兒需要飛翔，老師的鼓勵是翅膀:鮮花需要澆灌，老師的微笑是甘露，青春需要繪畫，老師的心血是墨水。
47.用激情點燃心靈的希望:用雙手開墾純凈的沃土:用知識啟迪美好的生活。
48.在平凡中追求卓越。
49.用心教學，讓學生在陽光下快樂。
50.用才華開啟孩子的智慧，用人格影響孩子的情緒，用愛呵護孩子的心靈。
51，德行是榜樣，行動者是榜樣；學為人師，教為人模。
52.教學是壹門學問，求真務實很重要；學習是藝術，推陳出新，妙不可言。
53.努力是壹種幸福，責任是壹種榮耀。
54.快樂的老師教人享受學習:愛老師，教人愛學習；勤奮的老師教人巧學。
55.智慧求真求知，實踐增長才幹。
56.走進學生的心裏，為他們加油。
57.拋棄名利之心，為民盡責。建立壹個良性的身體，尋求技能的本質。
58.我們培養學生，正是通過精心塑造老師的偶像和崇拜者。
59.教育無小事，教師無小節。
60.有了包容，妳會收獲壹生的微笑。
61，為人師表，品德高尚:不觸法，勤於律己:勤學苦練，育人為本，講求奉獻。
62.老師的工作就是激發學生對生活的無限好奇心。
63.教育不僅是壹種職業，更是壹種事業。
64.愛是最好的教育，表達愛的最好方式是喜悅、鼓勵和欣賞。
65.嚴格才是真正的愛。
66.堅持把學生利益放在第壹位的原則，體現了我們所從事的事情的正義性和崇高性。
67.讓愛點燃希望，用心照亮未來。
68.正所謂以學為本，衣裝教育為上，師德為先。
69.孩子的心靈是壹片神奇的土地。如果用心去培養，往往會得到壹些意想不到的驚喜。
70.老師的人格是無字之書，無字之教學生。
71，百年大計，教育為本；教育計劃。以教師為本；教師的計劃是以師德為基礎的。
72.客廳無怨言，三尺講臺教人不知疲倦。為了孩子，不怕累，無怨無悔！
73.老師的微笑是學生心中的壹米陽光。有了愛，教育才能有效。
74.尊重學生是師德的基礎，熱愛學生是師德的靈魂。
75.孩子快樂成長的過程，正是老師懷念革命欣賞的過程。
76.沒有真愛，就沒有真正的教育。
77.不僅要跪下來和學生交流，更要在內心深處和學生保持壹致的高度。
教育的真正目的是讓人不斷提問。
79.以道德為中心，以愛為半徑，畫壹個圓。
80、循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不能千篇壹律。
81，視教書為名，愛生活如子。
82.帶著目標努力，帶著熱情幫助，帶著寬容，帶著赤子之心守望，帶著回報收獲。
83.用心贏得心智，用人格塑造人格。
84.讓孩子的學習和生活成為他們快樂和興奮的壹部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
85.用真情推開智慧的花蕾，收獲情感的果實。
86.真誠的心和淵博的知識。高尚的人格，這是成為壹名偉大教師的三大要素。
87.願它永遠化作潤物細無聲的雨，滋潤孩子的心。這是我這個普通班主任永遠不變的真愛。
88.愛己之聲，育人為本。
89.和孩子壹起書寫自己的發展史。
讓學生們站在我的肩膀上，看到更多壯麗的風景。
91，學生是船，嚴格是舵，寬容是浩瀚的海洋。
92.用贊美靠在頭上鼓勵幫助:大手牽小手。向前壹步。
93.給了孩子壹片綠葉，沒想到收獲了整個春天。
94.教師的言傳身教是學生的榜樣，學生對知識的追求是教師孜孜不倦的源泉。
95、心靈的吸引產生友誼，智慧吸引尊重。
96.站在三尺講臺上，盡職盡責:為之奉獻壹生。不後悔。
97.健康而有意義的活著，是人生最幸福的事。
98.愛是教師對學生發自內心的關心、愛護、尊重、信任、期待、欣賞、盡責的美好情感。當學生體會到這種師愛，就會激發積極的熱情，取得良好的教育效果。
99.給妳的孩子幾個微笑，他們會把整個春天還給妳。用信任打開孩子心靈的窗戶，用尊重敲開孩子成長的大門。
100，要照亮別人，首先自己要有光，要點燃別人，首先自己心中要有火。
101.做人要正直；在工作中做壹個踏實的人。
102，語音提問，素質教育，信用管理，中西合璧；誨人不倦，知行合壹，創新教育。穿越古今。
103.人格是大地之子最高貴的幸福。
104，記憶中的壹場愛情，外面的壹個微笑。
105，在老師的世界裏，學生是最大的東西；用老師的話說，學生是最大的字。
106，更看重功利的人不可能成為優秀的教育家。
107，如果說幾句話帶給學生壹點溫暖，那麽堅持不懈就給了學生整個春天。
108，我用三尺講臺簽下了我的青春、智慧、情感、理想！
109，愛是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。
110，生活從來沒有彩排過，現在每天都是直播。真心的，棉花隊的每壹個學生都值得他心動。
111，愛，耐心。童心，贏得孩子的心:塑造孩子靈魂的方法、途徑和策略。
112，教書是再難，知識再高，也沒有德行。
給我壹個學生，給妳壹個頂梁柱。
114.既然選擇了教育這個職業，我就要把我的青春，我的熱情，我的全部精力都奉獻給它。
115，以身作則育人。
116，老師，人的楷模:賢惠。教師的靈魂
117，不苛求過去，自信對待未來；壹千滴汗水和十萬滴愛。
118.能說的說，能做的做，不能想的想。
119.在育人中審視自己，在平凡中追求卓越，在流年中煥發青春，在奉獻中收獲快樂。
120，從每個孩子身上挖掘閃光點，用愛聚焦放大。讓它更愉快。
121.教師不是壹種職業，而是壹種生活方式。
122.教育是藝術、詩歌和哲學。是思想的交流，心靈的碰撞。
123，路很長，但這是修遠，所以我會上上下下。
124.壹旦壹個老師今天停止成長，妳明天就停止教學。
125.做壹個智慧的老師，讓學生快樂成長。
126，兢兢業業教書，腳踏實地育人。
127.在孩子心中播種，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格，哭泣播種性格，可以收獲命運。
128，用極大的真誠和勤奮，在每壹個學生的心中播下“愛的種子”。收獲的將是壹個五彩繽紛的世界。
129，為師無才無德；無才為師:有才無德為師；無德之才是良師。
130，專心教書只是職稱，專心育人才是優秀。
131.讓孩子成為我心中最完美的詩篇。讓我每天為他們作曲，寫出最美妙的旋律，陪伴他們壹生。
132，用語言播種文明。用粉筆陶冶心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養言行。
133.微笑對待每壹個學生，真誠對待每壹個學生，公平對待每壹個學生。
134，在普通生活中