作文滿分為50分，分為4個等級。壹等50-38分，二等37-25分，三等24-12分，四等11分。考生需要先了解壹些硬扣規則，想拿高分就要避免低級錯誤。不寫標題扣2-5分。文末不能有殘留文字。以至少800字為例，不寫結尾，600字以上扣10分；字數在600字以內11分以下。陳述中的錯誤也會被扣除。錯別字每3個扣1分或每2個扣1分；只有壹個錯別字不會被扣分，重復不會累積；5項扣3分；超過五個，扣12分。考官會從構思準確新穎、結構完整統壹、語言規範生動、試卷整潔幹凈四個方面對壹份試卷進行評分。
思路的選擇和確定是廣大考生最難把握的。接下來，我們將重點討論這個想法。立意是文章的中心思想，立意的基本要求是:立意明確，專註；要合適，要健康；想法要新穎深刻。考場之上，考生有多種常用的方法選擇思路。今天我們重點講壹下抓關鍵詞的語法。關鍵詞往往是“燕文”，包含了材料的主旨，可以作為立意的突破口。壹般在材料的最後會出現壹些內涵豐富的高頻詞，或者評價討論的句子。
舉個例子吧。看看這材料。“俗話說，上山容易下山難。這句話的意思是爬山很辛苦，但是不容易有危險；雖然省力，但是容易滑倒，摔下山。事實上，這簡單的話語包含著豐富的人生哲理。”材料屬於哲學故事，材料的觀點是文章中心的來源，離不開材料。材料中下山容易，主要是針對上山下山遇到的風險，也就是說下山的過程比在山上面臨更多的危險和考驗。因此，這是壹件比較困難的事情。下山的難度在於，人很容易在沒有太多體力的情況下放松自己，看似簡單的事情變得更有風險。在山上，人們傾向於集中精力，做好準備，沒有很大的風險。基於此，我們把探索、奮鬥、創業聯想為“上山”。那麽，發展和留商就可以理解為“下山”。這可以引申為“探索容易，發展難”，“創業容易，留業難”。也可以從教育的角度來分析。教師要樹立“居安思危”、“防患於未然”的理念。
今天重點講壹下選擇關鍵詞的方法，希望對考生備考有所幫助。當然，壹篇高分作文不僅要立意準確，還要在其他方面多加練習。祝廣大考生備考順利。
2.教師資格證考試需要寫作文嗎？在教師資格證考試的備考中，綜合素質科目主要包括三類題型:選擇題、材料分析題、寫作題。在和同學交流的時候，我發現大家對寫作似乎都有壹種擔心和恐懼。有的同學會說:“我從小就害怕寫字，但是我真的不會寫。”“高中畢業後就沒碰過寫字，真的是詞窮了。”“說起寫作，腦子壹片空白。”不管妳屬於哪壹種，記住學習重在方法。只要掌握了給老師寫作文的技巧和方法，寫作就會有很大的提高。
寫作是其中壹個重要的環節。通常寫作過程中主要有兩種方法:關鍵詞分析和主題分析。
接下來，我們來看看。
壹、關鍵詞分析法
在閱讀材料的過程中，首先要認真找出材料的關鍵詞，根據材料信息進行歸納，總結出關鍵詞信息。其次，對關鍵詞進行分析，找出它們的引申意義。最後得出中心觀點，總結中心觀點，確定總論點。
閱讀下列材料，按要求寫作。
美國華盛頓兒童博物館的墻上有壹句諺語:“聽到就忘了，看到就想起來了。我做到了。”
之後，我就明白了。"
從教育的角度，寫壹篇不少於800字的文章。
2012下半年教師資格證綜合素質(幼兒園)
思路分析:(1)關鍵詞:聽、看、做
(2)關鍵詞內涵:聽和看屬於認知；做屬於體驗和實踐；要獲得知識，妳必須首先
聽和觀察；但最重要的是實踐和經驗。
(三)確定概念:比實踐更重要
二、主題分析法
在分析材料的思想時，主題分析法適用於有特征的材料。首先，找到主要人物；其次，根據材料看人物的方式是什麽；再分析壹下這樣做的目的；最後，引申義分論點。
閱讀下面的材料，按要求寫壹篇短文。
壹個母親很看重兒子的未來，每天都在認真教育兒子好好學習，懂禮貌，重要。
信守諾言，忠於妳的國家...爸爸白天工作忙，晚上回來經常看書。急切的母親終於
忍不住說:“妳不僅要把精力放在業務和讀書上，還要好好管教妳兒子！””父親意味深長。
龍說:“我壹直在教育我的兒子！”"
要求:用規範的現代漢語寫作，具有自主性，自擬題目，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。
說話流利。不少於800字。2012上半年教師資格考試綜合素質(小學)
思路分析:(1)找主題:父母與兒子；
(2)做法:母親:苦；父親:讀書和工作。
(3)目的:教育兒子。
(四)引申意義，確定論點:例子比文字更重要。
以上是對寫作中確定意圖的思路總結，希望大家能夠受益。
3.想問壹下怎樣才能寫好教師資格證範文(壹)
蘇霍姆林斯基曾經說過:“教師是太陽底下最光榮的職業。”是的，作為壹名教師，我深感榮幸，同時也深感肩上的責任之重。在我看來，師德不是豪言壯語，也不是什麽偉大的成就。最重要的是充滿教育，用最淵博的知識和良好的人格魅力教育學生，用最熾熱的心愛學生，真正完成“教書育人”的任務。
新時期，師德被賦予了新的內涵。在我看來，師德高尚的教師應該做到以下幾點:第壹，師德高尚的教師要經常吸收新教育理念的優秀作文——教師資格證優秀作文3篇——教師資格證優秀作文3篇。在這方面，我壹直堅持學習，努力提高自己的思想政治素質，學習教育法和教師法，嚴格要求自己，遵守社會公德，符合中小學教師職業道德。其次，師德高尚的教師應具有淵博的知識和迷人的人格魅力。壹個教師如果沒有專業的文化知識，很難說服學生，讓學生盡情地、快樂地在知識的海洋中翺翔；如果壹個教師缺乏人格魅力，學生就很難吸收到人類魅力最甜美的雨露，學生的人格和道德也就失去了堅實的底色。轉載請保留此鏈接。所以我認真訂閱各種語文教材供自己研究學習，努力提高自己的專業素質。
4.學習教師資格證綜合素質作文怎麽寫？試卷《綜合素質》滿分為150。最後壹道題是寫作題，分值50分，占總分值的三分之壹。而壹篇作文的分數有高低，立意是基礎，也是關鍵。
意圖是確定文章的中心思想。縱觀我國近幾年的國家教師資格證考試真題，綜合素質寫作題都是材料作文題，即要求考生通過閱讀壹篇材料寫壹篇作文。我們的想法來自題目中給出的材料。
今天我們就重點介紹壹下關鍵詞分析法“立意”。
關鍵詞分析是壹種通過在材料中尋找關鍵詞，延伸關鍵詞的含義，最終確定文章中心思想的有意方法。當使用關鍵字分析時，我們通常有四個步驟:
第壹步是找關鍵詞，即通過對材料內容的閱讀和分析，找到材料中的關鍵詞。關鍵詞壹般是材料中的名言或壹些專有名詞；
第二步，找到關鍵詞之間的邏輯關系；
第三步，引申關鍵詞，也就是引申關鍵詞的意思，也就是說，我們要明白關鍵詞背後的意思是什麽。這壹步，我們經常要求大家盡可能地寫出相關論點；第四步，確定意圖，即找出中心觀點，寫出分論點。
提醒:畢竟“綜合素質”是教師資格證考試的科目。作文的思路壹定和教育、教育理念、教師有關，壹定不能和教育無關！
寫好作文，素材也是關鍵！我獻上壹些關於教育的名言，趕緊記住！
1.葉瀾:老師寫壹輩子教案很難成為語文老師，但是寫三年就可能成為語文老師。
2.葉聖陶:“老師起主導作用，好處是善於引導和啟發，讓學生自己學習。非老師講，學生默默聽。”
3.錯誤是壹種美麗的波動。
4.蘇霍姆林斯基:好老師是懂心理學和教育學的人。
5.魯迅:教育根植於愛。
6.杜蘭特:教育是壹個逐漸發現自己無知的過程。
7.蘇霍姆林斯基:無限相信書籍的力量是我教育信念的真諦之壹。
葉芝:教育不是灌滿壹桶水，而是點燃壹把火。
9.蘇霍姆林斯基:壞老師教給學生真理，好老師讓學生尋找真理。
10.陶行知:“我們必須先成為孩子，才配做孩子的丈夫。”
5.教師資格證面試考試時如何寫作文？在我看來，不外乎以下幾點:
1.嚴格布局:
俗話說萬事開頭難，但只要開個好頭，這篇作文就好寫了。
鳳頭:是文章的第壹段，是閱卷老師的第壹處。壹定要抓住整篇文章的中心，讓後面的段落連貫，與第壹段緊密結合，通過開頭讓後面的段落有東西可寫，讓閱卷老師壹開始就耳目壹新。比如巧妙運用排比、比喻、擬人等修辭手法，通過這些修辭手法來主導全文的主題。
五花肉:壹篇好文章，分段會恰到好處，但是當文章只有壹段或者兩三段的時候，即使文章文采出眾，也不會有太高的分數，因為中考閱卷老師每三分鐘就要評出壹篇作文，工作量相當大。如果他不擅長分段，閱卷老師可能會失去耐心，會草草給個分。所以在我看來，壹篇文章至少要分成6-8段，而不是壹行或幾行，而是要看起來像豆腐塊壹樣，整齊地排列在壹起，使文章有緊有松。看起來整篇文章應該是壹個整體，而不是分散的。2014中考作文寫作技巧與方法
豹尾:文章結尾要讓主題更加突出鮮明，升華主題思想，讓豹尾冒煙！或者讓人覺得峰回路轉，花團錦簇或者進壹步特效。在文章的最後，要再次提問，緊扣中心思想，讓貫穿其中的中心思想繼續延伸，讓人思考。尤其是結尾，與開頭的呼應、對比、遞進等等，來引起閱讀老師的共鳴！
2.細膩的文筆:無論是記敘文、議論文還是散文；不管是寫人，寫事，還是寫風景。都要以細膩的文筆呈現，讓文章中的點更加突出，讓閱卷老師在看試卷的過程中深入思考，放慢閱讀速度，反復閱讀，讓閱卷老師身臨其境，從而讓文章更有靈性。
3.貫穿始終的思想感情:在壹篇布局得當、東拼西湊的文章中，還必須有壹條貫穿始終的思想路線。這條線和魚的脊骨壹樣重要。這條線壹定要清晰明確，壹定不能混淆。
把握好這幾點，壹篇好的中考作文就有了雛形，但要脫穎而出只是開始。