課外閱讀註重理解能力。先大致看壹遍，熟悉思考和寫作的目的和主題，找到中心句，看看周圍寫的是什麽。況且課外閱讀有個特點，妳回答的課文都有原話，希望對妳有幫助。
妳在六年級。
我寫作文的時候，也是悲劇到死。我壹直在努力抓住中心，指出經典的句子語錄是什麽。
..可惜最後我的作文還是垃圾的要死。而他們說的寫作方法，幾乎讓我覺得，原本很有靈性的寫作，變成了壹個有規律的固定路線，固定的寫作方法，甚至固定的中心思想的死東西。
高中以後就沒練過什麽作文了，但是現在很多人都說我文筆很好，我甚至在寫小說。
那怎麽說呢，要寫好作文，練好文筆，就要多讀書多文章，多思考自己。只有當妳知道這麽多修養自己的道理，肚子裏有這麽多墨水，妳自然會在寫作中表現出來。
而且肚子裏沒有墨水，自己的思想內涵也沒那麽好，只是模仿來學習什麽寫作技巧和寫作要點...我覺得很好笑...寫作文不要流水賬，簡單描述壹下發生的事情，然後表達自己的感受。必須是正面的，積極的，即使有負面的想法也寫不出來，要讓它積極起來。當然，真實的感覺是最好的，然後開頭和結尾要有創新。小學生作文可以從頭韻開始。雖然他們用了爛招，但是老師喜歡。
最後，要多讀書，多思考，從小培養獨立思考能力，但這是長遠之計。六年級即將參加初中入學考試。現在，多看優秀作文。熱點話題背幾篇真的不行。那麽，怎麽能在考場上寫字呢？
至於閱讀，題目圍繞文章展開，中小學閱讀題的答案都在短文中找到，文章的主旨不是第壹句也不是最後壹句。其他課文裏幾乎都有原話，找出來寫下來就行了。
六年級水平還可以，但是語言表達不夠熟練，過於口語化，敘事有點繁瑣。寫文章需要更多的書面和正式的語言，好的詞語、句子和成語的運用會成為亮點。這篇文章想法很好，實例也很真實，但還是文采不足。這個要看妳平時的閱讀和積累，多讀多寫，可以選擇寫日記或者周記來提高表達能力。至於課外閱讀，我壹直擅長閱讀理解。我想這是由於我在小學和初中的時候，做了大量的中外名著閱讀，這使得我的理解能力特別好。我拿到壹篇文章後馬上就能明白其中的深意，所以妳要利用課外時間多看書，閱讀理解題目的類型也不多。只要記住每個題型的答題模式，妳會更規範，更容易評分。
希望對妳有幫助，孩子~多讀書，讀名著，名著，文章。
背很多詩詞，古文，好句子，好段落。
多寫，寫日記，練字，寫作文。
多改改，改錯單詞，改錯句子，承認自己做不到。
寫作:好的開頭+事件的起因+結果的感受+結局:好的開頭+人物的出場+事件展現人物+結局:好的開頭+風景，事件+感受+結局(註意場景的交融)。寫作:壹個好的開頭+這個東西的來源，和它的東西+結尾1。要有野心，要與眾不同。
背很多詩詞，古文，好句子，好段落。
多寫，寫日記，練字，寫作文。
六年級多改改改，改改錯別字，改改錯別句的水平還不錯，只是語言表達不夠熟練，過於口語化，敘述有點繁瑣。寫文章需要更多的書面和正式的語言，使用好的詞、句子和成語將是亮點。這篇文章立意很好，例子也很真實，但還是缺文采。這個要看妳平時的閱讀和積累了。多讀多寫，可以選擇寫日記或者周記。至於課外閱讀，我壹直擅長閱讀理解。我想這是由於我在小學和初中的時候，做了大量的中外名著閱讀，這使得我的理解能力特別好。我拿到壹篇文章後馬上就能明白其中的深意，所以妳要利用課外時間多看書，閱讀理解題目的類型也不多。只要記住每個題型的答題模式，妳會更規範，更容易評分。
希望對妳有幫助，孩子。寫作文不難，但是寫好作文確實有壹定的技巧。壹篇好的作文要麽有吸引人的主題，要麽富含文學和情感，或者兩者兼而有之。結合兩者的作文通常被稱為最佳作文，可以被稱為寫作或創作。作為壹名學生，我認為要達到壹篇好作文的水平是不容易的。下面簡單說壹下根據壹些文章或詩歌寫壹篇作文。比如有壹篇關於老師上課尷尬的文章，故事很通俗。據說有壹天老師上課點名的時候，遇到了壹個不認識的學生名字，於是用他從教幾十年的經驗來處理——和他分開，點名後當眾問學生:剛才點名的時候漏掉了誰？可想而知，如果那個同學馬上站出來說我名字掉了，那就是老生常談了，因為故事大家都知道，但作者不是這麽寫的。老師的詢問在下面沈默了。如何結束？老師自然是教了幾十年的人。他即興說，既然所有的觀點都提出來了，可能會有壹些同學。
2.如何在理想的狀態下寫好作文我是現實主義的，但並不缺乏想象力，所以對自己有些不滿意。
在我的理想中，我應該是壹個魁梧英俊的穆鐵柱式的人物，但現實中的我卻“小巧玲瓏”，實在有損男子氣概。不用說，我個子小，腦袋也不大。“我的心窗太窄了(真的對不起觀眾)。還好燈光表現不錯，我的視力是2.0。我屬於“排骨”。大家都親切的叫我“教授(thinner)”。他們從幾何角度觀察分析了我的背部，然後很認真的給了我這個結論:我像芝麻桿壹樣立正，當我伸腿的時候。壹位朋友也笑著說:“妳這麽‘苗條’，完全符合三圍，可以參加健康大賽了。“這時候我只好忍住，壹點都不敢露齒，生怕招來‘狗牙露齒，狗洞大開’的惡名。
在我的理想生活中，我應該能言善辯、機智、雄辯，並且比宋世雄更優秀。但現實中的我，不僅能言善辯，還張口結舌，甚至疑神疑鬼，莫名其妙。壹個簡單的問題，如果要辯解，往往事與願違。不爭論的話，沒事。越辯越不“白”。每次遇到這種尷尬的時刻，妳就幹脆保持沈默，在心裏壹遍遍念叨“沈默是金”。
在我理想的人格中，我應該是很隨和，很世故的，但現實中，我不僅不圓滑，還棱角分明。我是有名的“刺猬”，挺不討人喜歡的。我曾欣賞過壹首短詩，至今還清晰地記得:“我是壹塊巖石，生來就有棱角。如果有壹天我變圓了，那就不再是我了。我不得不重新跳起來，盡力打破自己，重建壹個有棱角的自己。”我就像壹首詩裏描述的石頭，真的治不好自己。
理想中的我，應該是平凡的，平凡的，不顯山露水的。
但現實中，我並不願意孤獨。經常嘗試口琴、吉他、足球，以為只有自己才能欣賞到“正宗原創”的歌曲；我不在乎“槍打第壹只鳥，第壹只就爛了”的忠告；我不說“林中木美，風必摧之”這句老話。我壹心要出鏡，要壹鳴驚人。喝了壹杯開水，腦袋壹熱，靈感來了。大筆壹揮，把它畫成“傑作”，以為自己感情豐富，真誠，諾貝爾文學獎屬於我。但朋友傳閱說:“不敢恭維。”
並誠懇地指出這個用詞不當的表述...這時，我壹把抓住它，鎖在箱子裏，還在嘟囔:
“不能吃葡萄說葡萄酸！”但是稿子壹直沒發，但我還是安慰自己:“失敗是成功之母……”沒救了！
我理想中是這樣，現實生活中也是這樣。要想那樣，我必須在心中築起壹座理想的“橋”，把現實變成理想。只有這樣，我才能滿意。朋友，妳信不信？
3.心態和狀態題目上的作文，改變不了過去，但可以改變現在。過去的就讓它過去吧，只要未來更好拋棄不必要的負擔，生活會很美好。人生如此短暫，有什麽理由不珍惜呢？有太多的事情等著妳去做，有太多的人等著妳去愛。不要回頭，前方的世界更精彩。
妳不能控制別人，但妳可以控制自己。走自己的路，即使崎嶇險峻，但還是要勇往直前。妳是妳自己的，沒有人能左右妳的權利。
妳不能控制天氣，但妳可以改變心情。如果妳對生活微笑，生活也會對妳微笑。讓我們的心不要壓抑，讓她自由吧！讓心靈自由飛翔，去迎接多彩的陽光。
人生，不可能壹帆風順。我們應該以寬容的態度對待他人，對待自己，對待這個世界。這個世界上沒有“完美”，但有“完美”。沒有實現不代表我們做不到。我們必須以認真的態度做每壹件事。凡事不能壹帆風順，但可以全心全意做好每壹件事。這樣才能實現自己的價值。
漫長的人生之路，曲折和坎坷是再所難免的。跌倒和失敗不應該影響我們對未來成功的希望和決心。除了嘆息和遺憾，我們無法改變過去的經歷。至於未來，誰能確定會比過去更差，是失敗經歷的延續？
過去不等於未來。過去的成功不代表未來的成功；過去的失敗並不意味著未來的失敗。過去的成敗只代表過去，未來由現在的行動決定。失敗的人不要氣餒，成功的人不要驕傲。失敗和成功都不是最終的結果。這是人生中的壹件大事。所以，不會有永遠成功的人，也不會有永遠失敗的人。無論過去多麽不幸，都不重要。重要的是妳對未來充滿希望。只要妳對未來充滿希望，妳就會充滿力量。不管過去發生了什麽，都已經過去了。只要妳調整心態，明確目標，采取樂觀積極的行動，那麽成功就是妳的。
無論是輝煌的過去，還是不堪回首的昨天，都已經是過去，輝煌無法重現，失敗不會長久，應該追求明天。
我們對生活采取什麽樣的態度完全在我們的掌控之中。而生活的態度對人生影響很大。我選擇了忠誠敬業的態度，我對工作感到厭倦。選擇樂觀積極的心態，生活才會充滿陽光；選擇壹種永不放棄的態度，妳會越挫越勇，直到成功；選擇認真嚴謹的態度，生活會因為細致而美好...這恰恰是:態度決定高度，什麽樣的態度決定什麽樣的人生。
我們不能延長生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度；我們不能改變過去，但我們可以改變現在；我們不能控制別人，但我們可以控制自己；我們不能控制天氣，但我們可以改變心情。
妳不可能事事順利，但妳可以用心去做每壹件事。我們的命運掌握在自己手中。我們要真誠而明智地執行自己的人生規劃，以正確的態度面對生活，感受無盡的快樂和幸福！
人的壹生扮演著多重角色，角色的轉變賦予了我們責任。在承擔這些責任之前，改變自己的心態尤為重要。我的經歷限制了我的思維，無法深入思考這個轉變過程。但有壹點我可以肯定的是，如果我不改變想法，我要麽無視責任的存在；或者痛苦掙紮，變得無法接受。曾經，我試圖去感受“為人父”的心態，但無法逾越的年齡差距和經歷，總是讓這種“換年齡”的思維無法實現。也許這就是代溝的原因。
靈魂需要人去慢慢經營，慢慢吃草。太多時候，我們不能給自己和別人壹個輕松的心態，去面對身邊的人和事，讓自己不知福，拒絕別人的批評，孤立自己，為難別人。
放飛心靈，樹立良好的心態，是我們工作學習成功的第壹步。“心境平和自然爽”“平和遠”是好心情的功能。世間萬物無時無刻不在變化，壹個人的心態可以穩定壹切。“內心寧靜”是壹種境界，真的是“不以物喜，不以己悲”。生活中不要把什麽都看得太重，要有所選擇。畢竟“魚和熊掌不可兼得”。
我們應該放松心態，這是擺正心態的第壹步。不要勉強自己，有時候有些東西真的不屬於妳。用平常心對待身邊的事，有時候會得到意想不到的驚喜，有時候希望會變成陷阱，讓妳在從天堂墜入地獄的那壹刻感到無比痛苦。放松就是以平常心對待壹切，既不冷漠，也不過度熱情。
擺正心態的第二步是調整心態。在放松的前提下，把心態調整到最適合自己的狀態。是安靜的，含蓄的，快樂的還是充實的？我們有自己的選擇方式。不要勉強自己。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。我們要讓自己活得瀟灑自信！樹立良好心態的最終目的是指導個人的實踐活動。我們應該以輕松愉快的心態充分生活和學習，不斷充實自己的心靈。
從小到大，我們都有自己的“結局”。每個人都是牧童，放牧著自己的靈魂，讓它在牧場裏陽光燦爛，露水滋潤...
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4.只要壹開始就描述好敘事環境，開頭越短越好。1.坐在窗前，明月依舊。月光像綢緞壹樣從窗戶滑下來...不知道是誰把這輪滿月推到天上的。我看著如鏡的圓月，看著寂靜的夜，感到無比的失望。
向月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三的最後幾天，壹次次的考試成績沖擊著我的心，不斷給我敲響警鐘。月亮高掛枝頭，月光憂傷地掃向大地，更添我的憂傷。
(以上兩段開頭，第壹段寫明明月當空，是為了給故事渲染壹種悲傷的氣氛。)
2.夕陽如血，映著初夏的沙灘。望著海浪，無邊無際；嗅著海風，鹹鹹的；聽海濤侃侃而談。
海浪如歌，句句* * *，每首歌都激情澎湃。海浪洶湧而上，沖上沙灘，拍打著巖石。每壹個音符都是那麽動人，那麽雄偉，就像壹首命運的交響曲。(選自2006年廈門中考完美作文《陶之歌》)
3.走過長滿青苔的石板路，跨過壹堆歪歪扭扭的柵欄，推開吱嘎作響的木板門，壹扇窗戶嵌在古老的青磚墻上。窗戶紙早就沒了，只剩下窗格，上面掛滿了長短不壹的紅絲線。紅色的絲繩在風中無助地搖擺著，像是有人在哀怨，又像是吹不走的淡淡的憂傷...
特點:疊字、比喻、排比，給出要講故事的發生環境，埋下懸念吸引讀者。
4.紫色的雲充滿了整個天空，包括壹個血腥的日落。如此溫馨的畫面，展現了《最美的夕陽》的溫馨與從容，令人陶醉，令人神往。(選自湖北荊州中考《把黎明的美麗帶給迷失的我》全文)
(寫夕陽主要是為下面寫自己的生活感受做鋪墊，這是壹個感情的觸發點。)
5.晚風吹起河面上最後的漣漪，夕陽收起最後的余輝，秋霜看著最後壹只鵝歸來。我們靜靜地站著，目光在遙遠的記憶之門上徘徊。當許多已經枯萎的時候，我們至少可以對自己說:“不要難過，那種感覺我也經歷過，雖然只有壹次。”(選自安徽省中考《曾經擁有》全文)
通過“晚風”、“晚霞”、“秋霜”的描寫，烘托人物此時的心情。)
6.寒風凜冽，星稀雲殘。
壹輪隱藏的月亮像幻覺壹樣從河中升起，吸引了所有的燈光。我壹個人坐在窗邊，聽著木窗吱嘎作響，訴說著悲傷的心情，心裏更是忐忑不安。
“我現在真的找到幸福了嗎？”我繼續走著，我想到妳滿含淚水的眼睛。桌上的三明治，我低聲傾訴，我放棄了妳的悲傷和淒涼。看著那張無比沈重的紙，我的心早已被悔恨打濕，思緒不禁飄忽...
7.夕陽下，潮水退去，岸上的遊客散去。火紅的雲染紅了半邊天。晚風陣陣，心裏有點落寞。我盯著她的臉，那笑容，淡淡的，甜甜的，壹下子就把人融化了。。
8.這是夏天最後壹朵花了。它在晚風中搖曳，似乎就要倒下，但它卻頑強地抓住了樹枝。整整壹個夏天，它都在與晚風抗爭。終於，第壹次秋風吹來，它掙紮著落下，夏天隨著最後壹片花瓣的落下而離開。
9.淡淡的雲在飄動，淡淡的風在吹，淡淡的湖在流，壹切都是淡淡的，那麽安靜，現在，什麽都沒有發生，她淡淡的微笑依舊……讓我溫暖而難忘。
10.春末，隨著季節的交替，壹切似乎都害怕炎熱的夏天，就連盛開的春紅也不敢投入大地母親的懷抱。原來枝頭是紅的綠的，現在只有零星的星星，而大地上鋪著五顏六色的地毯。溫暖的陽光下，只有落花的枝頭孤零零地立著，等待下壹個春天。
5.看清事物的狀態。世間萬物錯綜復雜，很多事件混雜在壹起，讓人毫無頭緒。只有看清事物的本質，我們才容易成功。
看本質很簡單，但是做起來很難。很多時候，我們常常會有壹種“望嶺側成峰”的迷茫感。其實這正是因為我們被表象所限制。所謂“外貌”，可以是外在的客觀的，有利的，也可以是不利的，因為這個數據來自廣相語言元素，也可以是壹個人內心所生的情緒，比如憤怒、嫉妒等等。壹旦被這些表象所局限，很有可能會做出壹些本來可以分辨的不理智的事情或者明顯錯誤的選擇，最終陷入無法挽回的境地，徹底沈淪。所以看清本質，才能讓我們不被表象所局限，成為冰凍的青蛙。
看清本質也可以幫助我們化繁為簡，用最簡潔的方式理解問題。在佛教中，我們生活的世界三千遍叫小千世界，三千遍的小千世界叫鐘謙世界，三千遍的鐘謙世界叫大千世界。但是，這個無邊無際的世界可以出現在互聯網上，互聯網上的壹切歸根結底不過是壹個用二進制數表示的代碼。“0”和“1”這兩個簡單的數字，可以把壹切簡化，簡化成壹系列的代碼。正是因為二進制數的原始使用者能看清本質，把所有的復雜變成壹串代碼，我們現在才能如此輕松地使用互聯網。所以看清本質才能化繁為簡，凝練理解壹切。
看清本質，才能讓人迅速找到解決問題的鑰匙，最終獲得成功。據說有壹個極其復雜的結。解開它可以獲得巨大的成功。很多人嘗試過，但都沒能解開。亞歷山大大帝只是用劍砍下的壹個結。最終，他成功征服了大片土地，名揚天下。事實上，如果亞歷山大大帝像他之前的人壹樣，被錯綜復雜的心結所困，恐怕他也解不開這個心結，但是因為他看清了本質，他知道無論用什麽方法都只需要解開心結，最簡單的方法可以說是簡單粗暴，但只有真正看清本質的人才會知道。
看清本質可以讓我們不被現象所局限，反而可以把事情簡單化，找到成功的關鍵。
6.關於我學習狀況的300字作文。
在剛剛結束的期中考試中，我犯了很多不該犯的錯誤。
我的中文壹直很好，但這次，由於壹些奇怪的巧合，我在中文方面犯了很多錯誤。仔細反思了壹下，我覺得這和我看題目的粗心有很大關系。這也延伸到數學和英語。很多計算和語法上的小錯誤讓我損失了很多分。比如我不能給妳寫這個。我不知道妳怎麽了。就舉幾個小例子，50字左右。
我知道老師對我期望很大，但我還是沒考好。對此我非常抱歉。但既然犯了錯，就要改正。所以，我也想了很多，考完以後壹定要學什麽。
首先，我想改掉考試不認真看題的壞習慣。有時候經常看題目前面，順手把下面的問題寫出來，但是錯誤很多。這可能也和答題技巧有關系。總之，通過後期的練習，我在考試的時候壹定要認真審題，自己看題，看題清晰，樂觀。在時間允許的情況下多檢查幾次，絕不允許自己再犯類似這樣不必要的錯誤。
其次，我還想加強語文、數學、英語以及政治、歷史、地理、生物、物理的練習。考完試，終於明白山外有山，人外有人。平日大家聚在壹起做同樣的題目，沒有明顯的區別。但是壹考試就發現有那麽多考題是我從來沒見過的(先補上就好)。只怪自己鍛煉不夠。我不能允許自己繼續這樣下去，所以我必須加倍努力，從這次考試中吸取教訓，增加實力，為下次考試做準備，打好基礎。
練習是考試技巧的關鍵。在生活中，我要多加強練習和復習，考前做好全面的復習計劃，不必心急，沒有方向。學會在日常生活和學習中積累，語文積累好的單詞和句子，數學積累比較難的題目，英語是語法項目。做完形填空之類的練習也是提高英語的好方法。
畢竟期中考試不是期末考試，但我還有機會。在接下來的考試中，我會更加努力，盡量不讓老師、家長和同學失望。不要讓自己失望。
對於各科老師，希望老師不要對我失去信心。雖然這次考試我沒考好，但是我相信自己的實力。下次考試我壹定會努力的！