從廣義上講，表達是指作者在寫作措詞和表達思想感情時所使用的特殊的句子組織。在分析壹部作品時，我們可以從點到面地把握它的特殊表現。註:由於現代漢語已經很少註意表現手法和表現技巧的區分，所以可以認為它們是統壹的。但如果要嚴格區分表現手法和表現手法。
表達技巧也叫藝術特色。
表達技巧主要包括:
表達(敘述、描述、抒情、討論、解釋)；
表現手法(托物、抒誌、寫景、抒情敘事、借物抒情、直抒胸臆、壓制直接敘述和倒敘、對比法和襯托棋子張先治的象征、用典、想象、照顧感情、襯托景物、襯托物體、渲染虛筆和虛實、直接抒情和間接抒情相結合、靜態和動態相結合、大規模分層深化主題、主次傳心術和生動多彩相結合等))
選材和切料；
結構技巧:過渡、呼應等。
意境的創造，人物的塑造，修辭方法的運用(比喻、類比、擬人、誇張、對偶、排比、重復等。)，對社會和自然環境的描寫等。
壹篇文章，無論作者選擇什麽樣的表達技巧，都是為了更好的表達自己的想法。所以，要分析語言，理解文章內容，理解作者的意圖和情感，就要明白表達技巧的作用。
二、在現代閱讀的欣賞中，表達技巧包括:
1.表達:敘述、解釋、討論、抒情、描寫。
2.表現手法:想象、聯想、類比、象征、對比、對比、渲染、修辭。
3、結構技巧:承上啟下，懸疑，首尾呼應，前後照應，鋪陳，鋪張，鋪陳等。
不同的風格
抒情散文的表現手法豐富多彩，如借景抒情、托物抒情、抑揚頓挫與象征手法相結合等。
首尾照應、點睛之筆、巧妙運用修辭、細節得當、敘述與討論相結合、正反對比等敘事寫作技巧。
引經據典、巧妙類比、逆向求異、正反對比、類比推理等議論文寫作技巧。
小說風格:描寫、對比、伏筆與關懷、懸疑與解讀、實寫與虛寫等。
古詩詞:富弼行，典故，襯托，對比，渲染，表誌，畫龍點睛，以小見大，以小表誌，聯想，想象，顛倒語序。
特定技術
借物抒情，借景抒情，敘事抒情，直抒胸臆，對比，襯托，表誌，象征，想象，聯想，照顧，在景物中抒發感情，對比，借物襯托，用音樂烘托哀愁，渲染，虛實結合，欲促先動，設懸念，點面結合，開門見山，鋪墊。
分析和總結
現代文閱讀的題目中，經常會出現壹些概念不清，導致答題失誤的情況。尤其是題目問到表達方式、寫法、修辭手法的時候，經常被問這問那。如何區分它們？
表達就是寫文章時反映社會生活、表達思想感情、介紹事物的方式方法。常用的表達方式有五種，分別是:敘述(旁白)、議論、抒情、描寫、解釋。記敘文主要是敘述和描寫，包括解釋、抒情和議論；說明文以解釋為主，也有記敘文、議論甚至描寫；議論文寫作以討論為主，輔以敘述、解釋或抒情。
寫作方法又稱表現手法，是指文學創作中用來塑造形象、反映生活的各種具體方法和技巧。包括:對比、象征、托物表意(托物表意)、先抑後揚、襯托(襯托)、誇張諷刺、借景抒情、前後照應等。如《白楊禮贊》壹文，通過歌頌白楊的挺拔和不屈不撓的精神來歌頌北方的農民，采用了象征性的寫法。
修辭，又稱修辭方法，是指對寫作中使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括:比喻、排比、擬人、對比、誇張、借代、設問、反問句、對偶、重復等等。
簡而言之，表達是就文章的寫作內容而言，寫作方法(表達手法)是就文學作品寫作的具體手法而言，修辭手法是就語言的修辭效果而言。由於角度不同，說法也有壹定差異，要註意區分。
修辭手法
修辭是通過修飾和調整句子，運用特定的表達形式來提高語言表達的壹種方式或方法。
常見修辭特征
暗喻
1.定義隱喻，即表示程度不同的兩個事物相似，用壹個事物來比喻另壹個事物的修辭方法。
2.函數(1)由平淡變為生動；(2)化深奧為簡單；(3)化抽象為具體。
3.本體和載體必須是本質上不同的東西，否則就不是隱喻。壹句話是不是比喻，不能只看比喻的詞。
下面的例子不是比喻句:(1)他的性格像他的母親——類似的東西；(2)這黑天好像在下雨——表示推測；(3)不要帶著思想包袱去上班——這個詞的比喻意義。
4、常用的比喻性詞語像，像，如果像，像，像，像，像，像，像，像，像，像，像，像，像，成為，成為。
類似
用豐富的想象力，把事情寫成大人，或者把人寫成事，或者把事寫成事。
作用:能激發讀者的想象力，使文章更加生動。
(1)擬人:把事物寫成人，賦予事物以人的動作、行為、思想、語言、感情和活動，用描述人的詞語來描述事物。
功能:將動物、鳥類、昆蟲、花卉、樹木或其他無生命的事物寫成成人，使具體事物個性化，語言生動。
例如:1。桃樹杏樹梨樹，妳不讓我，我也不讓妳。它們都盛開著。——《春天》朱自清2。花瓣像眼淚壹樣落下，孤獨的鳥兒唱出它們的悲傷。——《春望》杜甫3。太陽臉紅了。——《春天》朱自清
(2)擬物(借物喻人):
(1)把人比作莊稼，或者把這個東西寫成另壹個東西。例如:1。人群絕望地沖了上來。在人群的歡呼聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
②把事物A寫成事物B..例如:1。火山爆發了。2.不遠處，他們看到寬厚的荷葉下有壹張男人的臉，下半身長在水裏。(《荷花澱》孫犁)
平行
安排三個或三個以上結構和長度相似、語氣壹致、意義相關或相同的句子。
作用:強化語言情境和氛圍，使文章更有節奏感，更有條理，更有利於表達強烈的感情(表達效果)。
例:他們的品質是那麽的純潔高尚，他們的意誌是那麽的堅韌堅強，他們的氣質是那麽的樸實謙遜，他們的胸懷是那麽的美好寬廣。
反復地
為了突出壹個意思，強調壹種感覺，有意重復壹個單詞或句子。
功能:主要用於詩歌中，起反復吟誦、抒發強烈感情的作用。同時，反復的修辭手法也能使詩歌的格式整齊有序，跌宕起伏，語言優美。1.不斷重復(中間沒有其他單詞)。
例:山谷回響，他剛走，他剛走。2.重復的間隔(中間還有其他詞)。比如，好像沒有三省，黨和國家越來越像壹個國家。沒有東北三省，誰也不會發出聲音，但黨和國家越來越像壹個國家。
成對的
詞語相等、結構形式相同或基本相同、意義對稱的壹對短語或句子，表達兩種相對或相似的意思。
功能:整齊對稱，節奏感強，概括性高，易記，有音樂美。
主要方法:
1，完全正確。上下句的對偶形式在意義上具有相似性、相似性、互補性和對比性。比如墻上的蘆葦，頭重腳輕，很淺；山裏的竹筍，嘴厚，肚子空。
2.反對。上下句相反或相對意義的對偶形式。比如冷眼看千指，俯首甘為孺子牛。
3、串聯對(運轉對)。上下句的意義具有繼承性、遞進性、因果性、假設性、條件性等雙重形式。舉例:只喝長沙水，吃武昌魚。
反問
為了引起別人的註意，故意先提問，然後自己回答。
功能:吸引註意力，啟發讀者思考；有助於層次清晰、結構緊湊；它能更好地描述人物的思想活動。舉例:花為什麽這麽紅？首先，它有其物質基礎。
問壹個問題作為回答
又稱挑釁、盤問、盤問。用問題的形式表達明確的意思，用肯定的形式提問，用否定的形式提問，用否定的形式提問，不要回答。答案隱含在反問句中。
作用:加強語氣，引人思考，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文字的氣勢和說服力。至於我，有什麽好指責的嗎？
對比
對比是壹種比喻，將兩個不同的事物或同壹事物的兩個方面放在壹起進行比較。比如有的人活著，卻死了；有些人死了，但他還活著。(臧克家《有些人》)
運用對比，必須對所要表達的事物的矛盾性有深刻的理解。被比較的兩個事物或同壹事物的兩個方面應該是對立的，否則不能比較。
演示方法
論證方法是例證論證、理由論證、對比論證、比喻論證等各種論證方法的總稱。
壹.事實論證(歸納論證)
事實論證是壹種從材料到觀點，從個別到壹般的論證方法，是從許多個別事物的分析研究中歸納出* * *相同結論的壹種推理形式。
二、理論論證(演繹論證)
理論論證的邏輯形式是演繹推理，即用人類已知的科學原理來衡量歸納得出的論點。除了引用普遍原理和原則外，各學科的理論也可以作為論據。比如物理理論，文學理論。理論論證的論據也可以是壹些經受住時間考驗、廣為流傳的諺語、格言、成語。
第三，比較論證(comparative argument)
比較論證是壹種從個體到個體的論證方法。通常分為兩類:壹類是類比，壹類是比較。
第四，隱喻論證
隱喻論證就是用隱喻來論證，用比喻人的道理來論證被比喻人(話題)的道理。
功能
舉例論證運用具體事例，真實可信，增強文章的說服力，通俗易懂。
推理論證可以增強文章的說服力或文采，使論點更有力或更有吸引力。
比較論證的是非分明，是非分明，令人印象深刻。
隱喻推理通俗易懂，語言生動，容易被接受。
引用論據引用名言，權威有力。
描述方法
說明文是寫說明文時，用簡潔的語言恰當地表達事物實際情況的壹種方法。解釋方法有多種，應根據解釋對象的特點和寫作目的選擇最佳的解釋方法。
功能
說明文語言的基本要求是科學、準確、簡潔、清晰；文學論述也要求生動傳神。恰當地運用解釋方法，可以提高解釋語言的科學性和準確性，使解釋對象更加具體、生動，使讀者更加理解，增強說服力，有時還能增強讀者的閱讀興趣，突出主題。
種類
小學常見的有:舉例、數字、比喻、分類、比較。
中學常見的有:舉例、列舉數字、類比、分類、比較、引用、繪制圖表、定義、解釋、模仿外貌。
(1)示例
舉例子說明事情，讓要說明的事情具體，讓讀者看得懂。這種解釋方法叫做舉例。
好處:讓文章的意思更明確，讀者更好理解，讓文章更具體，更詳細。
(2)作為參考
為了使解釋更加充實具體，可以引用壹些文獻、詩詞、諺語、名言等，可以使解釋更有說服力。
好處:讓文章更有說服力。體現解釋性語言的準確性。引用古詩:讓說明文更有詩意。
(3)比較
對比法是將兩類相同或不同範疇的事物和現象進行比較，以說明事物特征的壹種解釋方法。說明壹些抽象的或不熟悉的事物可以與具體的或熟悉的事物進行比較，讓讀者通過比較獲得具體生動的印象。事物的特性往往出現在比較中。做比較的時候，可以是同類的比較，也可以是不同類的比較，事物可以“橫向比較”，也可以“縱向比較”。
好處:突出對象的特點(地位、影響力等。).
(4)列號
為了把要說明的事情具體化，還可以用列舉數字的方法，讓讀者理解。需要註意的是，引用的數字必須準確，絕對不能使用不準確的數字。即使是估算的數字，也必須有可靠的依據，盡量做到近似。
好處:數字是定量解釋事物特征或原因的最準確、最科學、最有說服力的依據。用數字來解釋，不僅能準確客觀地反映事實，而且有說服力。)準確，對讀者有說服力。
(5)分類
往往很難單方面解釋事物的特性。根據事物的形狀、性質、成因、功能等屬性的異同，可以將事物分為幾類，然後根據類別逐壹解釋。這種解釋方法叫做分類。分類是把復雜事物解釋清楚的重要方法。有時候需要從幾個方面來說明事物的特征和本質，這也是壹種分類。
好處:組織清晰，壹目了然。
(6)例如
利用兩個不同事物之間的相似性進行比較，突出事物的特點，增強解釋的生動性和形象性，稱為類比。
說明文中類比的解釋方法與修辭學中的比喻、聯想是壹致的。不同的是，比喻修辭中有明喻、暗喻、暗喻，而明喻、暗喻多用於描寫，暗喻則不合適。
好處:抽象的東西變得具體，生動，形象。(或者確切、具體、通俗易懂地說明事物的特點。)
(7)模仿外觀
為了使被解釋的對象更加生動具體，我們可以模仿外貌，這就是所謂的“復制(mó)外貌”。好處:讓解釋的對象更加生動具體。
(8)定義
用簡潔的語言和科學的術語定義壹個概念的本質特征，叫做定義。定義能準確揭示事物的本質。
好處:它能使人在閱讀時更清楚地理解抽象的單詞。
(9)解釋
從壹個側面，對事物的某壹特性做壹些概括性的解釋。這種方法叫做解釋。
好處:能使讀者在閱讀時更清晰地理解和認識抽象的詞語。
(10)柱形圖
為了把非常復雜的東西解釋清楚，可以用圖表的方法來彌補只用文字的不足，把壹些東西解釋得更直接更直接。更具體的。
好處:讓人壹目了然。清晰的組織。
例句
例如:雲可以預測天氣。比如在新疆，雲的出現就意味著要下雨。——《從雲上看天氣》(按大範圍列舉相應的例子)
比如石拱橋的橋洞是彎曲的，就像彩虹壹樣。——《中國石拱橋》能使被講解的對象形象生動。)
語錄:唐朝的張說它“造得奇，人不知其所以然”。——《中國石拱橋》(可以增加文章的說服力)
人物:趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中間略窄，寬9米。——《中國石拱橋》(反映準確)
對比:永定河泛濫的時候，來勢洶洶。過去，河兩岸的河堤經常被沖走，但這座橋卻什麽也沒發生，可見其堅固程度。——《中國石拱橋》(突出講解對象的特點。)
模仿:這些石獅子有的抱著母子，有的交頭接耳，有的聽著水聲，有的看著行人。他們是如此逼真。——《中國石拱橋》(使講解更加具體生動。)
分類:按屏風的建築材料和裝飾的華麗程度，可分為金屏風、銀屏風、金屏風、彩繪屏風、石屏風、木屏風、竹屏風等。，所以藝術上有雅俗之分，也揭示了用戶經濟文化水平的不同。——“說“屏”(讓讀者了解屏的種類。)
釋義:大拱門兩側各有兩個小拱門。這種創造性的設計不僅節省了石材，減輕了橋梁的重量，還增加了橋孔的水流，減少了河水暴漲時洪水對橋梁的沖擊。同時，在拱上加壹個拱，使橋更加美觀。——《中國石拱橋》讓讀者明白了這種設計的別出心裁。)
定義:統籌法是安排工作過程的數學方法。——“統籌法”(能準確揭示事物的本質。)
使用描述方法的作用
比如具體真實地說明了事物的xx特征。
分類:組織明確說明事物的xx特征。分門別類解釋事物的特點/原因，使解釋更有條理。講解內容要清晰，避免重疊。
列號:具體準確的說明這個東西的xx特征。讓解釋更有說服力。
對比:xx特征(地位、影響力、特征、外貌等。)被突出顯示。
⑤定義:用簡潔科學的語言揭示對象/科學，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特征/科學。
比喻:比喻是修辭方法中的比喻。生動地闡述這個東西的xx特點，增強文章的趣味性。
畫圖表:讓讀者壹目了然，非常直觀形象地說明事物的xx特征。
解讀:對事物的特點/原因進行具體的解釋，使解釋更容易理解。
定義和解釋的區別在於定義要求完整，解釋不要求完整。詳細解釋事物的特點/原因，使解釋更容易理解。可以反過來。
⑨.模仿:對事物特征/事實的生動描述，使解釋更加具體生動。主治醫生。引用:可以使解釋的內容更加具體和充實。通過引用來說明事物的特點，以增強說服力，如引用古詩、諺語、俗語等。在文章的開頭，參考文獻描述還起到引出描述對象的作用。