當前位置:名人名言大全網 - 名人名言 - 校園傳統文化活動綜述

校園傳統文化活動綜述

校園傳統文化活動總結模式

壹是高度重視大力推進活動的思想意義。

領導重視思想,率先垂範,利用教師例會、教研會等形式向全體師生宣傳學習傳統文化的必要性、緊迫性和可行性。老師利用班會和閱讀課,讓學生明白需要傳統文化來點亮生活底色,滋養心靈等經典閱讀的好處。傳統文化的海報,如《弟子規》、《論語》、《仁》、《禮》、《智》等。懸掛在學校圍墻上,矗立在校園裏的孔子雕像,走廊和教室裏關於傳統文化教育的名言警句等。,讓學生無時無刻感受到傳統文化帶來的巨大影響。學校開展的相關活動也通過校園網站和校報及時報道,擴大影響。

二、制定相關制度,促進傳統文化教育順利發展。

1,組織健全,職責明確

我校成立了領導小組,由校長負總責,黨委書記擔任具體任務,在全校範圍內開展傳統文化教育活動,由全體班主任、相關部門負責人和部分語文教師為主要成員。組長負責整個活動的策劃和指導,分工,明確職責,起草活動計劃;教務處負責閱讀課的安排和實施,學生處和職教處負責日常班級閱讀的監督和組織閱讀比賽;語文老師負責安排學習內容,進行專題講座;學生科負責所有材料的整理和歸檔。

2.建立專業的傳統文化講堂團隊。

中國傳統博大精深,涵蓋內容廣泛。如何在最短的時間內學到最有價值的東西,需要精心的選擇和安排。學校充分利用語文教師的專業優勢和經驗豐富、知識淵博的老教師的專業知識,成立了傳統文化講堂講座組。根據授課內容,結合個人特點,講師團成員各司其職。大家通過查找資料,精心組織,針對不同的內容,在全校範圍內進行傳統文化知識講座,為全校師生快速解讀傳統文化的深刻內涵,提高個人修養打下了良好的基礎。

三、明確目標,實施活動方案

1,明確活動目標

通過經典誦讀、傳統文化講座等活動,培養學生良好的閱讀習慣和興趣,開闊視野,增長見識,開發智力,激活思維,陶冶情操,傳承和弘揚中華優秀文化,傳承中華美德,促進學校文化發展,提高辦學質量和辦學特色。

2.靈活安排,保證閱讀時間。

利用每天早讀前10分鐘和中午課前10分鐘開展經典誦讀活動,語文老師組織指導學生朗讀,幫助學生盡快進入學習狀態;學生處和職教處分別檢查高中和中職學生的閱讀情況。

3、組織競賽,隆重頒獎。

為了檢驗閱讀效果,學生處負責組織各班的閱讀比賽。競賽內容豐富,形式多樣,全校學生都參加。經過預賽和決賽,評選出了壹、二、三等獎,學校拿出部分資金進行獎勵,並專門舉辦了“中華傳統文化誦讀大賽暨弟子規展”頒獎儀式。除了壹些獲獎節目,我們還組織編排了體現中國傳統精髓的節目,得到了觀眾的壹致好評,並被紮蘭屯電視臺全程錄制,成為傳統文化教育的典範。

4.學校全面開展書法培訓活動,積極創建書法名校。聘請自治區硬筆書法協會主席吳先生為全校師生作書法講座。在學校書法老師的指導下,定期給教職員工上書法課,檢查教職員工的書法工作。全校形成了練習筆墨的良好局面。學校還組織全體教職員工收集中國傳統文化中關於“修身、齊家、做人”的名言警句,請書法老師撰寫,印制成校本教材,供師生練習書法。同時還具有育人功能,壹舉兩得。

5.組織傳統文化講座。在過去的三年裏,學校組織了許多關於傳統文化的講座。講座內容主要是《論語》和《道德經》中的相關文章。摘要:王瑞明老師做了壹個講座,講述了如何解讀《論語》、“學其意”、“略讀”,從《道德經》的思想智慧中汲取創新的教育管理營養,對我們人生的啟示,千裏之行,始於足下,從《道德經》中汲取學生管理的智慧”《老在哪裏?”《〈道德經〉中國人與自然、社會和諧“健康”等。,學校會繼續講課。

6.在全校師生中開展太極二十四式操的練習。太極操作是中國傳統的瑰寶。壹方面可以達到強身健體的作用,同時可以修身養性。為了加強學習,以競賽的形式促進學生和教職員工的實踐。

7.學校將傳統文化教育與學生專業技能教育相結合,開展剪紙、手繪臉譜等手工藝活動,讓學生在學習專業技能的同時,增強民族自豪感和成就感。

第四,取得的成果

1,豐富了學校的道德內涵。

活動豐富了學校德育的內涵,促進了學校未成年人的思想道德建設和道德教育。師生精神面貌大為改觀,良好的校風、學風、班風逐步形成,有力地促進了我校學生養成教育的全面實施。

2.提高學生的思想道德素質。

古典古詩詞不僅語言精煉優美,而且寓意深刻,境界感人。是對青少年進行愛國主義教育,培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操,培養高尚興趣的重要教材。

3.學生的整體素質得到了提高。

通過閱讀和講課活動,首先激發學生閱讀古典詩詞的興趣,形成良好的閱讀氛圍。二是開闊學生視野,學生知道“詩前詩後的故事”和“文學趣聞”。第三,學生掌握了閱讀的方法,並能運用。有些同學還可以把學過的經典句子運用到作文中。第四,學生各方面的能力得到了鍛煉。學生的動手能力、思維能力、協調能力、藝術鑒賞等都通過編寫表演節目、辦手抄報得到了很好的錘煉。

4.提高教師的文化背景和職業道德。

開展經典誦讀和講學活動,學校教師積極參與,廣泛融入,極大地豐富了自身的文化底蘊。

活動開展以來,我校雖然做了大量工作,取得了壹定成績,但也積累了經驗。但在實踐過程中,我也感覺到需要進壹步加強對傳統文化的學習和推廣,活動形式可以多樣化。相信在全體師生的共同努力下,我校傳統文化和職業道德教育壹定會有所突破!