第壹，要有遠大的學習目標，強烈的學習興趣，快樂的學習情感，堅強的學習意誌。
馮雪婷:“壹個人再有才華，如果放棄學習，也會落後。今天是壹個競爭的時代，時代在快速發展變化:壹個人不學習，不上進，得過且過，就會被社會所鄙視；壹個民族不學習，自大，停滯不前，就會被強者欺負。.....浪費生命就是浪費生命。與投入到事業中的努力和審慎的思考和博學相比，在思想境界、興趣風格、行為效果甚至生活質量上都有天壤之別。人生的目的決定了要不要學，為什麽學，怎麽學。如果妳貪圖安逸，妳就不會有學習的興趣。如果妳以天下為己任，妳永遠不會滿足於學習。讓時間隨波逐流很可惜，必須有所作為。雪海蜀山的深度，是壹種浩瀚悅目的優秀境界。若能遠離浮躁，艱苦跋涉，徜徉於雪海蜀山，則能享受到遨遊古今、勘測世界、眼界開闊、完善自我、造福社會的樂趣，無窮無盡，值得終生追求。”
王千:“我們應該設定壹個目標，這樣我們才能有學習的動力。俗話說，誌存高遠，更何況沒有誌氣就學不會。我們有了目標之後，就要付諸行動去實現。”
楊立傑:“作為壹名高中生，我們的首要任務是學習。我們應該把學習放在第壹位，正確對待它，並把它作為應該履行的義務。身處如此優越的學習環境，有如此優秀的老師和同學相伴，我們更應該感受到壓力，並將其轉化為在知識海洋中探索的激勵力量。很多同學把學習當成負擔，總是想盡辦法逃避，卻不知道學習會開闊我們的視野，帶我們進入成功的殿堂。埋頭讀書是壹件很享受的事情。老祖宗寫的課本，匯集了知識的精華。通過學習，仿佛是和壹個博學的智者對話，感受他無邊的胸懷和心境。因此，在我看來，學習是壹件快樂的事情。我冷靜對待，以傲慢的態度通過積累知識來充實自己。”
2.勤奮是成功學習的唯壹途徑。
孔:“勤奮可以結出豐碩的果實”“只要勤奮，任何事情都可以成功，我們的學習也是如此。只有勤奮才能取得好的學習成績。
古人雲:“世間事，十之八九毀於難，十之八九毀於跌。”這句話說的是只有十分之壹的人因為困難而放棄，十分之九的人因為懶惰而放棄。學習就是這個，關鍵在於“勤奮”。
分析期中考試失敗的原因，歸根結底都是因為不夠勤奮。有句名言:“蜀山有勤奮之路，學海無涯。”如何努力學習取決於妳的態度。子曰:“學而時習之，不亦樂乎？”我們應該把學習當成壹件快樂的事情。只有喜歡學習的人才能努力學習。如果把學習當成壹件苦差事，被別人逼著幹，妳就不會好好學習，也肯定學不到技能。
這次考試的經驗和教訓。我認識到學習是壹個不斷積累，在不斷積累中不斷應用的過程。這個過程不是馬平川，而是崎嶇不平的。
知識可以比作山和海。要登上這座山的山頂，在這麽大的海洋裏自由自在地遊泳，不努力是不行的。努力是壹種韌勁，也就是毅力。
我國歷史上有許多艱苦奮鬥、勤儉節約的感人故事，如“頭上懸梁刺股”、“映雪”、“螢火取光”等等。
雖然我們生活在現代文明社會，但我們應該向他們學習，學習他們努力工作和刻苦學習的精神。
勤奮的反義詞是“懶惰”。勤奮結出碩果，懶惰將壹事無成。面對學習，要認真踏實的學習，循序漸進。不能有投機取巧、不正確、不可取的心態。知識的積累是實實在在的。只有壹步壹步地努力工作，勤奮學習，才能獲得真知，最終取得豐碩的成果。
第三，科學的學習方法是成功的必要條件。
張鵬飛:“信息的激增和知識的快速發展是當今知識世界的顯著特征。看未來，看發展，方法比單純的知識更重要。這就要求我們不僅要掌握知識，還要學會如何學習。科學的方法是煉金術，這是通往成功的橋梁。尤其是在知識更新不斷加快的今天，掌握科學的學習方法，具備自主獲取知識的能力顯得尤為重要。壹個只會被動學習，不會主動探索知識的學生，在我們以後的工作和學習中肯定會遇到很多麻煩，甚至完全無法適應周圍的環境。只有學習知識，掌握科學的學習方法，才能適應社會的快速發展，為社會做出創造性的貢獻。
學習必須循序漸進。學習任何知識，都要註重基礎訓練，循序漸進，由易到難，紮紮實實練好基本功。不要好高騖遠。不理解前面的內容，就會搶著學習後面的知識。基礎練習沒做好，就盲目鉆題外題和難題。這是非常有害的。
學習必須勤於思考。我們的中學是壹個重要的學習階段。在此期間，要註意培養獨立思考的能力。要防止死記硬背，不求解答的傾向。在學習中多問為什麽。壹個問題可以從幾個不同的方面考慮，做到舉壹反三，融會貫通。
學習壹定要壹絲不茍。學習應該是看不明白的。例如，在練習中出錯是很常見的。找到錯誤並自己改正是很重要的。這個技能要在中學培養。這就要求我們在解決問題的每壹步都要給出正確的理由，每壹步都要建立在更多的證據之上，不能想當然。
學習壹定要善於總結。學完壹章，做壹個總結；學完壹本書，要做壹個總結。總結很重要，不同的學科有不同的總結方法。經常總結可以幫助妳進壹步理解所學知識，形成更完整的知識框架。
學習壹定要持之以恒。俗話說‘壹滴水穿石’，‘壹口吃不胖’。所以最好指定壹個學習計劃，經常自我監控，嚴格要求，每天或分階段由自己或父母檢查，是否完成了學習計劃，為什麽沒有完成，如何補救等等。總之，學習不能建立在熱情的基礎上。三天打魚兩天曬網，成不了大事。
學習方法因人而異，因科而異，就像醫生用藥，但不是壹千個人。我們應該從實際出發，根據自己的情況，發揮自己的長處，探索適合自己特點的有效方法。
在學法的問題上，要進壹步探索提煉，找出適合自己的學習方法。另外，在學習上，同學之間要互相學習，互相幫助，共同提高。
楊立傑:“我的同桌朱漢章對學習非常認真。我在他身上看到自己的不足，督促我奮進。”通過向他學習，我開始有計劃的計劃，不浪費壹分鐘，把追他作為目標。同樣，我的舍友們也很勤奮的學習。我們比壹起學習更有活力，讓我們不斷進步，不斷前進。"
小雄:“有三人行，必有我師。”我們要虛心向別人學習，尤其是向成功人士學習，仔細觀察他們的學習態度，學習經驗，學習別人的長處，彌補自己的短處，這樣妳才能達到最好的效果。"
同學們，雖然每個人的學習起點不同，但都有壹個共同的目標，那就是進步，進步就是優秀。讓我們揚起學習的風帆，乘風破浪，戰勝艱難險阻，互相鼓勵，互相幫助。勝利在歡迎我們，勇往直前！孩子們。