教學資源綜合素質構成的普遍開端
1，誇美紐斯說“教師是太陽底下最光榮的職業”。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學生的路；老師是園丁，修剪剪葉，襯托學生的美；老師是春蠶，吐絲結繭，溫暖學生的心。在我看來，新時代的教師不僅僅是傳道授業解惑者和講師，更是學習健康向上的示範者，學生學習的引導者和促進者，課程的建設者和開發者，教育教學的研究者和反思的實踐者。
老話說:“高德是老師，他是榜樣。”師愛是“壹切為了學生，壹切為了學生，壹切為了學生”的博大無私的愛，蘊含著崇高的使命感和責任感。我國著名教育家陶行知曾說:“捧壹顆心，不帶半根草。”這是教師教學生涯的最好寫照。我是老師，我敬業，我驕傲，我自豪，我是老師，我付出，我成長，我快樂。
教學資源綜合素質構成的普遍終結
作為壹名教師，我深深體會到學習現代教育理念的重要性。我們應該把學生看作是發展中的人。今天的學困生，明天可能就是某個領域的專家。要視學生為不同的人，對不同的學生采取不同的教學方法，因材施教；我們要把學生當成有主觀能動性的人，讓他們成為學習的主人；我們應該把學生看作是完整的人，關註他們健康的身心成長。
“在修遠還有很長的路要走，我會為此上下求索。”在成為老師的道路上，我會不斷學習，成為教學團隊中的優秀壹員。
2.作為壹名教師，我深深懂得，要成為壹名優秀的教師，必須時刻關愛學生，尊重學生的人格，平等公正地對待學生，仁慈地對待學生，保護學生的安全；要教書育人，遵循教育規律，實施素質教育，有說服力，誨人不倦，因材施教；要為人師表，誠信教學，團結同事，尊重家長；實現終身學習，不斷提高自身的專業素質和教育教學水平。
關於教育的名言
1.只要壹個老師對學生撒壹次謊，他所有的教育成果都可能毀於壹旦。-盧梭
2.作為壹個父親，最大的樂趣就是在有生之年，能夠按照自己走過的路去啟發和教育自己的孩子。-蒙田
3.自我教育需要非常重要和強大的促進因素——自尊、自重和自我激勵。-蘇霍姆林斯基
4.追求理想是壹個人進行自我教育的最初動力，而沒有自我教育，就無法想象完美的精神生活。在我看來，教學生自我教育是最高級的技能和藝術。——蘇霍姆林斯基
5.教育不能創造什麽，但可以激發孩子的創造力從事創造性的工作。——陶行知